栗文梅

3月20日，春分時(shí)節(jié)。玉蘭花開(kāi)，春光明媚，可是居家學(xué)習(xí)四十天的同學(xué)們學(xué)習(xí)效果如何？一直是全體老師關(guān)注的焦點(diǎn)，各位班主任更是心急如焚。 為了檢驗(yàn)停課不停學(xué)工作的成效，為了摸清孩子們上網(wǎng)課的現(xiàn)狀，為了家校更好溝通，實(shí)中老師們的家訪之路逐步啟航。 　　九年級(jí)組第一站是位于花園鄉(xiāng)老莊村，9.8班袁昌宇的家?？此坪?jiǎn)單的路程導(dǎo)航起來(lái)也沒(méi)那么輕松，最終導(dǎo)航加下車(chē)問(wèn)路模式相結(jié)合，我們終于抵達(dá)目的地。 昌宇奶奶急匆匆從澆地現(xiàn)場(chǎng)趕回來(lái)到村口迎我們，走進(jìn)他家，昌宇正在看電視回放，認(rèn)真做筆記。 提及孩子的居家學(xué)習(xí)，陪伴四個(gè)孫子孫女上網(wǎng)課的昌宇奶奶感慨道：孩子們通過(guò)各種渠道觀看直播或回放，每天忙得很，給孩子們輪番提交作業(yè)，督促他們上好網(wǎng)課，還好，孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)還不錯(cuò)。 　看到昌宇費(fèi)力的書(shū)寫(xiě)格式，林秀婷老師示范握筆姿勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生練好字，孩子很認(rèn)真聆聽(tīng)，努力改變。 　　9.7班牛志強(qiáng)同學(xué)所在的牛劉村，導(dǎo)航起來(lái)費(fèi)了不小周折，土路的坎坷讓張鵬主任的車(chē)一路顛簸，志強(qiáng)同學(xué)在村口等我們。 兄弟姐妹眾多的家庭分散了大人的精力，志強(qiáng)家四部手機(jī)供孩子們上網(wǎng)課，媽媽平時(shí)上班今天忙著澆地，通過(guò)溝通得知孩子這段時(shí)間上網(wǎng)課狀態(tài)不好。老師們提醒家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)他上網(wǎng)課狀況的監(jiān)督。 班主任張老師叮囑他要充分利用手頭資料，注意利用加長(zhǎng)版假期彎道超車(chē)；努力把手機(jī)當(dāng)成學(xué)習(xí)工具，確保自己能夠以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)民權(quán)高中，嚴(yán)格自律，不負(fù)青春。 志強(qiáng)同學(xué)認(rèn)識(shí)到最近這段時(shí)間網(wǎng)課學(xué)習(xí)的不足，表示要迎頭趕上。 　導(dǎo)航切換路線，我們?cè)偃ヒ患摇執(zhí)伶?zhèn)楊官祠的吳涵家，班主任牽念著建檔立卡戶的他學(xué)習(xí)生活情況。 陌生的路程讓導(dǎo)航一變?cè)僮?，我這個(gè)本鎮(zhèn)的人居然找不到熟悉的路影，道敏老師打了好幾個(gè)電話，睜大眼睛看站在路邊的每一個(gè)少年，生怕錯(cuò)過(guò)了同樣焦急等待老師的吳涵。 　　走進(jìn)他的家，農(nóng)家小院整潔有序。吳涵爺爺熱情地招呼我們，孩子雖有些拘謹(jǐn)，可仍然可以看出對(duì)許久不見(jiàn)的班主任到來(lái)的歡喜。 道敏老師詳細(xì)詢問(wèn)了吳涵同學(xué)的居家上網(wǎng)課情況，細(xì)心囑咐他積極參加體育鍛煉備戰(zhàn)中考體育加試，一再詢問(wèn)居家學(xué)習(xí)有沒(méi)有困難，展開(kāi)的聽(tīng)課筆記驗(yàn)證著他的努力。 　當(dāng)聽(tīng)到因?yàn)橛H人過(guò)世而情緒低落，學(xué)習(xí)受到影響時(shí)，孩子和爺爺都潸然淚下。從小被奶奶呵護(hù)長(zhǎng)大驟失至親的少年，心里這道坎不好邁過(guò)，道敏老師用心開(kāi)導(dǎo)他，在場(chǎng)的其它老師深受感動(dòng)：一個(gè)懂得感恩心底善良的孩子定會(huì)走遠(yuǎn)，孩子，祝福你！ 　這是9.5班戶曉東的家，曉東媽媽招呼大家就坐，詳細(xì)向班主任老師反饋孩子在家學(xué)習(xí)情況。道敏老師叮囑孩子既要注意好好學(xué)習(xí)，也要注意鍛煉身體，關(guān)注立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、長(zhǎng)跑等常規(guī)居家鍛煉。 孩子的各科作業(yè)有序展開(kāi)，圈點(diǎn)勾畫(huà)、糾錯(cuò)自評(píng)，媽媽對(duì)孩子督導(dǎo)有方，孩子保持自律向上，母子二人配合默契，努力把遲返學(xué)校學(xué)習(xí)的影響降到最低。 秀婷老師看到孩子化學(xué)資料上的背誦圈點(diǎn)痕跡，曉東媽媽說(shuō)平時(shí)重視對(duì)實(shí)驗(yàn)加試步驟的記憶，林老師指點(diǎn)孩子如何進(jìn)行中考實(shí)驗(yàn)加試準(zhǔn)備。得知孩子數(shù)學(xué)程度不錯(cuò)推薦他多看看校訊通推薦的數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練，并熱情教給曉東媽媽怎樣查找上面的資料，這一趟收獲滿滿。 　　如此重視孩子教育的母親，培養(yǎng)出表現(xiàn)優(yōu)秀的兒子，身為老師的我們倍感欣慰。 孩子各科作業(yè)完成情況很棒，一本又一本的聽(tīng)課筆記顯示學(xué)霸風(fēng)范，孩子，給你點(diǎn)贊！ 　走進(jìn)龍?zhí)伶?zhèn)渾子村9.1班劉玉鳳同學(xué)家中，班主任老師馮娟娟仔細(xì)查看玉鳳同學(xué)的聽(tīng)課筆記和英語(yǔ)寒假作業(yè)，細(xì)致指導(dǎo)學(xué)生更好地居家學(xué)習(xí)。 玉鳳同學(xué)圖文并茂的堪稱教科書(shū)式的筆記引起了我們的關(guān)注，贊嘆之余鼓勵(lì)家長(zhǎng)支持孩子盡情發(fā)揮繪畫(huà)藝術(shù)特長(zhǎng)，嫻靜專注的玉鳳同學(xué)彰顯了實(shí)中學(xué)子努力向上的精神風(fēng)貌，令人難忘。 　　劉玉鳳同學(xué)家里很熱鬧，9.5班孟迪和劉騫同學(xué)齊聚在班主任身邊，道敏老師仔細(xì)查看他倆的聽(tīng)課情況，細(xì)心指導(dǎo)他們的居家學(xué)習(xí)，晨讀怎樣確保高效，居家怎樣安全鍛煉，學(xué)習(xí)如何保持高度自律……林林總總，細(xì)細(xì)碎碎，意猶未盡，時(shí)針已經(jīng)指向一點(diǎn)半，見(jiàn)到自己學(xué)生的暢談抵消了她的饑餓感。 　　臨別倆學(xué)生的擁抱足以讓笑意溢滿眉梢，再次體會(huì)到身為人師的幸福，這是人間最不求回報(bào)的情感，跨越世俗跨越時(shí)空跨越功利持久彌香，成為我們心底最美好的記憶。 　　清亮集東西主干道上的修路障礙，阻止不了林秀婷老師要見(jiàn)袁艷嬌同學(xué)的急切心情，導(dǎo)航忙得一團(tuán)糟，最終我們?cè)邶執(zhí)?、白云寺兩?zhèn)交接處的加油站附近，見(jiàn)到了等待許久的艷嬌同學(xué)及家長(zhǎng)。 9.16班的艷嬌同學(xué)最近作業(yè)提交得有些慢，林老師詢問(wèn)她原因，孩子的眼里噙滿了淚水，老師能讀懂充滿了委屈，林老師仔細(xì)查看她的作業(yè)，及時(shí)疏導(dǎo)她學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。抱著年幼弟弟的母親臉上滿是愛(ài)戀和愧疚，道敏馮娟張鵬等老師做家長(zhǎng)的工作：給艷嬌一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，別讓其它四個(gè)弟妹干擾孩子的居家學(xué)習(xí)，可以帶著他們離家玩耍，避免不必要的搗亂活動(dòng)。 在班主任悉心安撫下，艷嬌同學(xué)露出久違的笑容，同學(xué)，加油，老師們很牽掛你，愿你排除干擾奮力前行，亮出學(xué)霸應(yīng)有的風(fēng)采。 　徐萌萌同學(xué)接到馮娟娟老師要家訪的電話，第一時(shí)間跑到白云寺鎮(zhèn)灣子村主干道上迎接。她和班主任老師相偎并行在前面引路，萌萌同學(xué)家離主干道有些距離，師生倆相談甚歡。 干凈有序的農(nóng)家小院里，四朵姐妹花并蒂開(kāi)放：大姐是大一學(xué)生，二姐是高三，萌萌是初三，還有一個(gè)正上小學(xué)的妹妹。萌萌爸媽上班去了，姐妹四個(gè)把家里家外收拾得賞心悅目，各自把自己的學(xué)習(xí)份內(nèi)工作做得有條不紊。萌萌向馮老師匯報(bào)了學(xué)習(xí)生活情況，靦腆的她露出了開(kāi)心的笑容。真替她們父母自豪：有女如此，夫復(fù)何求。 　　9.8班高慧靜同學(xué)的家長(zhǎng)一貫關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)，當(dāng)我們走進(jìn)她家，干凈悅目的陳設(shè)讓我們看到時(shí)代的進(jìn)步。 慧靜同學(xué)步入九年級(jí)后，數(shù)學(xué)等理科成績(jī)出現(xiàn)了短距離的滑坡，一直困擾著班主任的心，今天看到她學(xué)習(xí)狀態(tài)還不錯(cuò)，翻閱她細(xì)致入微的聽(tīng)課筆記，我們很開(kāi)心。林老師讓她重視酸堿鹽一章的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿下這16分，并鼓勵(lì)她反復(fù)收看回放，圈畫(huà)標(biāo)注不懂之處，開(kāi)學(xué)后老師會(huì)再次精講精練。 慧靜家長(zhǎng)擔(dān)心孩子考不上理想高中，老師們激勵(lì)慧靜發(fā)揮文科特長(zhǎng)，提升理科做題準(zhǔn)確度，利用假期好好查漏補(bǔ)缺，上好每節(jié)直播課，定會(huì)找到學(xué)業(yè)的新起點(diǎn)，加油，同學(xué)，老師們?nèi)χС帜悖?lt;/p> 　　在慧靜同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們找到了9.7班高家普同學(xué)的家。路上慧靜同學(xué)告訴我們，家普同學(xué)家對(duì)門(mén)就是9.5班高夢(mèng)月的家，只是年前她找過(guò)高夢(mèng)月，敲門(mén)敲了好久沒(méi)反應(yīng)，可能家里沒(méi)人吧。 道敏老師興奮異常，用力敲門(mén)后，居然開(kāi)門(mén)了，高夢(mèng)月看到從天而降的實(shí)中老師們，驚訝中滿含激動(dòng)。她用心地給班主任拿出各科作業(yè)讓老師指導(dǎo)，劉老師耐心講解孩子居家學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，師生倆專注的神情成了這次家訪眾多難忘瞬間之一。 　　聞?dòng)嵹s來(lái)的家普姐姐引起了馮娟娟老師的注意，一聲“會(huì)杰，還認(rèn)識(shí)我嗎？”讓高三的女生瞬間表情凝固，摘下口罩的老師真容讓她大吃一驚：“馮老師！”驚愕、興奮和激動(dòng)，頃刻溫暖了這對(duì)舊日師生相擁的身影。意外重逢之喜讓這個(gè)特殊的春天多了幾分難忘，真好！ 　　聽(tīng)話、懂事、自律的高家普同學(xué)看到語(yǔ)文和英語(yǔ)老師，一直默默地守候在班主任身邊，仔細(xì)聆聽(tīng)張鵬老師對(duì)他數(shù)學(xué)題英語(yǔ)課等方面的面授機(jī)巧。身為班干部的他盡職盡責(zé)，匯報(bào)了周末線上考試小組評(píng)卷分工工作。 針對(duì)家普同學(xué)不太清晰漂亮的字體，我們?cè)谟眯闹笇?dǎo)他怎樣練好字，抓住假期機(jī)會(huì)規(guī)范自己的字跡，努力讓工筆正楷的字體早日練成。 　　送出家門(mén)的師生還在交流著學(xué)習(xí)方法，這次特殊時(shí)期的家訪暫時(shí)告一段落，殷殷祝福、切切關(guān)心，讓我們的每一位少年都有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春奮斗史。 　　午飯和晚飯的接近，讓我們既疲乏又激動(dòng)，三月晚風(fēng)中，一路的桃花開(kāi)得恣意奔放。 　　3月21日，又是個(gè)和風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，八年級(jí)組家訪繼續(xù)上演。 學(xué)校對(duì)此次家訪工作做了精心安排，制定了《民權(quán)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)疫情時(shí)期家訪活動(dòng)方案》，我們精密策劃了家訪路線。 　　一大早，由八年級(jí)負(fù)責(zé)人崔繼超帶領(lǐng)崔文勝主任、劉艷宇、王傳霞等老師，踏上了家訪之路。 第一站是8.14班陳琪浩同學(xué)家里，傳霞老師仔細(xì)查看他居家學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)孩子做好每天網(wǎng)課外的時(shí)間規(guī)劃，扎實(shí)做好筆記，及時(shí)糾錯(cuò)。 　　看到家門(mén)口的班主任劉艷宇老師，8.16班的崔婧妍高興得笑成了一朵花，拉著老師的手相擁而偎，迫不及待地給班主任匯報(bào)著自己上網(wǎng)課的具體過(guò)程，主動(dòng)拿出自己的各科作業(yè)請(qǐng)老師檢查。 婧妍同學(xué)文思泉涌，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，是父母師長(zhǎng)心中難忘的好孩子，愿你一如既往秀出屬于自己的青春風(fēng)采，加油！ 同班的黃思哲同學(xué)在家里迎接了艷宇老師，師生二人共同探究數(shù)學(xué)難題，思哲聆聽(tīng)劉老師對(duì)易錯(cuò)題的錯(cuò)誤原因分析，明曉知其所以然，注重查漏補(bǔ)缺。 　　兩個(gè)小板凳，一對(duì)師生，開(kāi)始了面對(duì)面輔導(dǎo)，8.1班主任文勝老師和他的愛(ài)徒張繼航開(kāi)始新年以來(lái)的第一次“上課”。這道題這一步錯(cuò)了，得養(yǎng)成好好審題習(xí)慣；那道題可以更簡(jiǎn)便，要關(guān)注自己錯(cuò)題本的整理……文勝不緊不慢不急不躁地講解著，繼航用心地聽(tīng)著，絲毫察覺(jué)不到時(shí)間的流逝。 　　8.9班的陳晨同學(xué)見(jiàn)到了實(shí)中老師們，接受了班主任管艷玲老師特使——文勝老師的作業(yè)檢查，大家耐心詢問(wèn)孩子是如何上網(wǎng)課的，建議通過(guò)電視或電腦看直播，以保護(hù)視力。 　　8.7班的劉佳豪、蔡勝宇和胡斌同學(xué)，今天在家接受了班主任繼超老師的督導(dǎo)。崔老師詳細(xì)了解他們居家學(xué)習(xí)的身體、心理及學(xué)習(xí)效率，幫助他們做好特殊時(shí)期的心理健康建設(shè)，制定切實(shí)可行的居家學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。 孩子們也向老師們反映，英語(yǔ)學(xué)起來(lái)有些吃力，繼超老師鼓勵(lì)他們不放棄，堅(jiān)持就有收獲。并叮囑他們利用好每天的晨讀時(shí)間，只要努力奔跑，定會(huì)青春無(wú)悔。 　　3月22日上午，七年級(jí)組兵分兩路，道南有政教主任劉海洋帶隊(duì)，和李萬(wàn)芝、李玉敏兩位老師奔赴雙塔鎮(zhèn)、人和鎮(zhèn)及龍?zhí)伶?zhèn)深入開(kāi)展家訪工作；道北是辦公室主任劉世東和宿管處主任程振遠(yuǎn)，加上兩員女將：宋衛(wèi)華、朱曉炎，深入林七鄉(xiāng)、王橋鎮(zhèn)及胡集鄉(xiāng)等地，實(shí)際查看實(shí)中七年級(jí)學(xué)子居家學(xué)習(xí)生活。 伴著清晨和煦的春風(fēng)，世東主任一行走在去林七鄉(xiāng)王崗村的路上，留守兒童7.1班的岳博文學(xué)習(xí)情況究竟怎樣，一直是曉炎老師最大的牽掛。 還好，走進(jìn)他家，博文爺爺告訴老師們：“孩子乖巧懂事，學(xué)習(xí)努力刻苦，很省心?！辈┪耐瑢W(xué)的作業(yè)完成質(zhì)量很高，老師們紛紛鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 　　拿著班主任遞過(guò)來(lái)的免費(fèi)學(xué)習(xí)資料，博文同學(xué)鄭重的姿態(tài)告訴我們，這個(gè)自律奮進(jìn)的孩子定會(huì)飛得更高。 　　董忠涵同學(xué)剛?cè)胄r(shí)，陽(yáng)光開(kāi)朗積極向上，可是不久卻變得沉默寡言，學(xué)習(xí)精力不夠集中。經(jīng)了解得知孩子父親身患半身不遂，一直在縣中醫(yī)院做康復(fù)治療，忠涵知曉后很擔(dān)心父親，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下滑。 見(jiàn)到忠涵后，7.17班班主任宋衛(wèi)華老師耐心開(kāi)導(dǎo)，鼓勵(lì)他發(fā)奮讀書(shū)用全優(yōu)成績(jī)回報(bào)含辛茹苦的母親。經(jīng)過(guò)老師們細(xì)心開(kāi)導(dǎo)，忠涵略帶微笑地表示會(huì)集中精力學(xué)習(xí)，不負(fù)父母師長(zhǎng)的關(guān)心和厚愛(ài)。 　　今天恰逢林七鄉(xiāng)集會(huì)，堵車(chē)半個(gè)多小時(shí)后，我們終于抵達(dá)了7.13班王艷華同學(xué)家，艷華同學(xué)和家長(zhǎng)早早在村口等。 見(jiàn)到自己的班主任，艷華激動(dòng)地不知道說(shuō)啥好，還緊張得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可是很快被老師那熟悉的臉龐打消了顧慮，看似平靜如水的臉上，心里早已掀起了萬(wàn)丈狂瀾。孩子后來(lái)寫(xiě)到：“久久目送老師遠(yuǎn)去的背影，我心底暗暗加油，堅(jiān)決不讓老師失望，謝謝老師！” 　　家訪7.14班李思雅同學(xué)的路程顯得格外曲折，由于導(dǎo)航找錯(cuò)了村莊，問(wèn)了好多路人，我們總算走進(jìn)了王橋鎮(zhèn)謝園子李莊村。 在村內(nèi)閑談的老鄉(xiāng)聽(tīng)說(shuō)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們來(lái)家訪，熱情地給我們指路，李思雅同學(xué)和她的家人亦十分激動(dòng)。接到學(xué)校給的學(xué)習(xí)資料，思雅高興得很，老師們仔細(xì)查看孩子的作業(yè)，被她細(xì)膩認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度所打動(dòng)，這些圈點(diǎn)勾畫(huà)痕跡證明孩子很努力，真好！ 　　下一站是位于胡集鄉(xiāng)的朱葉同學(xué)的家。一進(jìn)村，就看見(jiàn)朱葉和姐姐在村口等候。朱葉家是建檔立卡戶，庭院樸素中見(jiàn)整潔。朱葉爸爸說(shuō)：“國(guó)家免費(fèi)讓我們使用網(wǎng)絡(luò)五年，現(xiàn)在孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電視收看網(wǎng)課，用姐姐的手機(jī)交作業(yè)，孩子很用功?！?lt;/p> 老師們仔細(xì)查看孩子的作業(yè)，工整的字體，兩色筆的記錄，贏得了大家的稱贊。 朱葉在她的隨筆中寫(xiě)到“上網(wǎng)課的困難解決以后，我最緊缺的就是學(xué)習(xí)資料。沒(méi)想到老師給我送過(guò)來(lái)了，真是及時(shí)雨，我要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，在重返校園那一天一鳴驚人。” 　　海洋主任這一組家訪第一站是毗鄰蘭考縣的雙塔鎮(zhèn)大曹村。7.17班曹瑞潔和姐姐曹月茹均是我校學(xué)生，兄妹四人利用兩部手機(jī)輪流學(xué)習(xí)，導(dǎo)致作業(yè)不能及時(shí)上傳。 一身泥水的父親從地里趕回來(lái)，得知網(wǎng)上學(xué)習(xí)還要持續(xù)一段時(shí)間，當(dāng)機(jī)表示再想法確保每個(gè)孩子及時(shí)上網(wǎng)課，按時(shí)提交作業(yè)，瑞潔也表示定會(huì)努力學(xué)習(xí)，按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè)。 　　7.12班的李玉敏老師今天好高興，在雙塔鎮(zhèn)王馬房村，一左一右兩個(gè)學(xué)生向自己奔來(lái)，被自己學(xué)生緊緊擁抱是一種甜甜的幸福。 在王碩同學(xué)家，我們得知孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電視收看網(wǎng)課，新購(gòu)置了書(shū)桌，王馳語(yǔ)的家長(zhǎng)也趕過(guò)來(lái)了，大家交流著最近這段時(shí)間孩子們線上學(xué)習(xí)的效果和面臨的問(wèn)題，師生齊聚一堂，其樂(lè)融融。 孩子的作業(yè)工整認(rèn)真，筆記翔實(shí)，生活學(xué)習(xí)按部就班進(jìn)行著，玉敏老師不自覺(jué)地笑了。 　　在雙塔鎮(zhèn)張寨，我們見(jiàn)到了7.16班的牛傲俊同學(xué)。他聰明有余自律不足，最近由于媽媽臥病在床疏于對(duì)他的監(jiān)管，作業(yè)完成情況不太理想，萬(wàn)芝老師耐心教導(dǎo)，孩子流淚了，表示定會(huì)改變自我，不辜負(fù)老師的期望。 　經(jīng)過(guò)不小周折，我們終于找到了7.17班趙芮同學(xué)的家——人和鎮(zhèn)張莊村。趙芮父母常年在外，只有奶奶負(fù)責(zé)他們兄妹倆人的日常起居。 趙芮上網(wǎng)課的條件基本可以，作業(yè)完成得挺好。見(jiàn)到老師們給孩子拿資料，趙芮奶奶急忙掏錢(qián)：“這些在集上買(mǎi)得好幾十呢！”得知是學(xué)校免費(fèi)贈(zèng)送的，一家人都很感動(dòng)。 趙芮哥哥躲在廁所里避而不見(jiàn)，別再躲了，下次你們班主任閆老師也會(huì)去的，請(qǐng)好好學(xué)習(xí)，積極備檢。 　身兼7.19班班主任的海洋主任，終于見(jiàn)到了他最放心不下的同學(xué)們：尹安心和張淵博。 名如其人，安心同學(xué)是大家心目中的乖乖女，雖然父親常年在外打工，可是因?yàn)橛袐寢岅P(guān)懷備至的呵護(hù)，孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣都挺好。每天按時(shí)作息，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自行購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)資料，作業(yè)完成得很棒。 淵博同學(xué)家在龍?zhí)伶?zhèn)王鄧村，孩子和奶奶在家，白天去叔叔家蹭網(wǎng)上網(wǎng)課，自己買(mǎi)資料認(rèn)真做好，是個(gè)高度自律的孩子，同學(xué)，你很厲害??！ 　　回到學(xué)校，已是下午兩點(diǎn)，吃過(guò)飯，玉敏和萬(wàn)芝老師還在繼續(xù)自己的家訪之路…… 　我們?nèi)w班主任的家訪之路會(huì)依次鋪開(kāi)，讓我們感謝所有在奮進(jìn)路上努力奔跑的師生家長(zhǎng)，因?yàn)楸M責(zé)，我們一直在一起；因?yàn)橛袗?ài)，我們齊心在路上。