<p> 新《語文課程標準》指出：小學語文教學應立足于促進全體學生的發(fā)展，為學生的終身學習、生活和發(fā)展奠定堅實的基礎。 這一闡述告訴我們小學語文教學要在大語文教學觀指導下進行。這需要我們從整體上提高學生的語文素養(yǎng)，強調努力建構課內外聯(lián)系、校內外溝通、學科間相融合的語文教育體系，強調拓寬語文學習的內容、形式與渠道，使學生在廣闊的空間里學語文、用語文、豐富知識，提高能力。而要達到這一目的僅靠每周幾節(jié)語文課、每學期幾十篇課文顯然是不夠的。語文課堂教學要向課外延伸，使課外閱讀成為實施大語文教學觀的重要渠道。</p><p> 古人曰：鄉(xiāng)音一曲淚千行。</p><p> 蜚克圖中心小學一直積極開展“新教育實驗”之“營造書香校園”的活動。每個走進蜚克圖中心小學的學生都會積極參與到“爭當蜚小閱讀之星”的讀書隊伍中。大量閱讀祖國的語言文字，不僅可以領略中華語言的優(yōu)美、生動、形象、豐富多彩，而且感受到其中蘊含的情感、思想、哲理、邏輯等深刻內涵，從中汲取民族精神的底蘊。</p><p> </p> <p> 下面將從以下幾個板塊帶領您來圍觀我校的?2020年度第一期?讀書活動紀實:</p><p> 一、我們的領讀者</p><p> 二、讀書打卡紀實</p><p> 三、閱讀書目推薦</p><p> 四、蜚小閱讀之星</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>??我們的領讀者??</i></b></p><p> 學校領導和教師每人一本《新教育實驗》行動手冊，讓營造書香校園的行動有章可循。</p> <p>一年級領讀者</p> <p>二年級領讀者</p> <p>三年級領讀者</p> <p>四年級領讀者</p> <p>五年級領讀者</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>??讀書打卡??</i></b></p><p> 打卡讀書是一種督促的形式，目的是希望你可以在堅持中自覺形成讀書的好習慣。</p><p> 快看看有沒有你的名字，趕緊加入吧！</p> <p>一年級讀書打卡</p><p> 一年級的小學生已經(jīng)有讀書超過200天的記錄了。同學們，一起努力，看看誰是堅持到小學畢業(yè)天數(shù)最多的那一個，加油！</p> <p>二年級讀書打卡</p><p> 最高打卡記錄497天，快來看看這個小榜樣是誰【二年一班 孔慶昊】，讓我們一起向他學習，加油！</p> <p>三年級讀書打卡</p><p> 目前最高記錄605天【三年三班孟思恩】，你可真了不起，自己在下方的評論留下你的讀書感悟，號召大家一起和你讀書吧！</p> <p>四年級讀書打卡</p><p> 四年三班劉鑫蕊同學打卡記錄549天，堅持，你是大家的學習榜樣。愿所有學生都能以書為伴，讓閱讀成為你的好習慣。</p> <p>五年級讀書打卡</p><p> 問語文學得好的人，無一不得力于課外閱讀。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>????閱讀書目推薦????</i></b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>??晨誦讀本??</i></b></p><p>期待回到校園，讓我們一起開啟晨誦讀本。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>??小學必讀書目??</i></b></p><p>會讀書</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>??小學各年級推薦閱讀書目??</i></b></p><p>讀好書 好讀書</p> <p>一年級推薦閱讀書目</p> <p>二年級推薦閱讀書目</p> <p>三年級推薦閱讀書目</p> <p>四年級推薦閱讀書目</p> <p>五年級推薦閱讀書目</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><i>???蜚小閱讀之星???</i></b></p><p> 讓我們一起來圍觀本期的閱讀之星吧！榜上有名的戒驕戒躁，再接再厲，期待其他同學下期榜上有名，加油！</p>