哇，這些孩子的書寫好漂亮。

美妙人生

我常對(duì)學(xué)生說：“字如其人。”對(duì)于小學(xué)生而言，寫字不僅是提高他的語文素養(yǎng)的先決條件，而且有利于促進(jìn)他的智力發(fā)展，培養(yǎng)他的審美能力和創(chuàng)造能力，還可以磨練學(xué)生的意志養(yǎng)成一絲不茍的良好習(xí)慣。 孩子們剛剛進(jìn)入到三年級(jí)的時(shí)候，從鉛筆過渡到水性筆，會(huì)有那么一段時(shí)間書寫退步，可是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，老師發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)的書寫已經(jīng)比較穩(wěn)定，可以說在班里邊起到了榜樣作用。 　　這是韋瑜曦的作業(yè)，是不是感覺它的結(jié)構(gòu)很漂亮？ 　　這是盤俊雅的作業(yè)，她可是女孩子啊，可是你看她的筆畫，干脆利落。 　　這是韋懿軒同學(xué)的作業(yè)，他的“捺”寫得真漂亮。 　　這是覃姝婷的作業(yè)，有沒有覺得它的結(jié)構(gòu)特別勻稱？ 　　這是羅梓源的作業(yè)，在寫作業(yè)的時(shí)候，一定很認(rèn)真，所有的筆畫都注意到提筆收筆。 　　這是覃榆丹的作業(yè)，她的“創(chuàng)”字結(jié)構(gòu)勻稱，豎彎鉤很漂亮。 　　這是黃怡霖的作業(yè)，她的“智”字寫得非常漂亮。 　　這是韋雅靜的作業(yè)，她的“豎”寫得剛勁有力。 　　這是李健豪的作業(yè)，他的橫折鉤寫得真漂亮。 　　這是黃國鎮(zhèn)的作業(yè)，慢工出細(xì)活，講的就是他。 　　這些孩子是不是很能干？這是老師展示的第一批優(yōu)秀作品，“學(xué)無止境”，希望孩子們?cè)俳釉賲?，認(rèn)真書寫每一個(gè)字，相信我們?nèi)?班的孩子的書寫一定會(huì)更出色。