線上教研，云端聚智慧；春風化雨，潤物細無聲——實驗中學七年級語文組第七周教研紀實

秋月

春雷滾滾細雨綿，丹岑翠壑換新顏。云端教研聚智慧，春風化雨潤心田。 　　 “小雨纖纖風細細”“沾衣欲濕杏花雨”，3月25日，在綿綿細雨，滾滾春雷聲中，七年級語文組教師云端齊聚首，共同探討“線上教學云端復習”新話題。疫情阻斷了老師們前往工作崗位的步伐，卻擋不住教學研討的熱情。 　　會議由教研組長高清真老師主持，高老師首先傳達了“學校為了檢測線上教學效果，計劃4月6日進行七、八年級各科線下考試”的通知，并明確了本次考試的范圍。 接著大家圍繞“線上教學如何復習”“怎樣夯實基礎，提升能力”兩大議題，“文言文”“現代文及名著”“作文”三大版塊展開了熱烈的討論，看大家七嘴八舌，各抒己見，智慧的火花迸濺四射…… 文言文復習版塊 文言文是民族智慧的結晶，是現代漢語的源頭，學好文言文不僅是應考的需要，也是傳承中華文化的需要。因此文言文的學習是語文學習的重中之重，文言文復習版塊也成了本次教研討論的重要環(huán)節(jié)。 針對線上教學文言文如何復習的問題，韓兆蘭、蔣美麗、張慧蘭三位老師做了主題發(fā)言，暢談自己的寶貴經驗。 韓兆老師指出，復習時要注重重點實詞、通假字、古今異義詞語的積累，抓住考點，夯實文言基礎。 蔣美麗老師分享了文言文背誦檢查的錦囊妙計，蔣老師提出可以采用組長檢查和網絡抽查的方式，既能照顧到全體，又能關注到個別。線上教學新形勢下，這不失為一種好辦法！ 張慧蘭老師則一針見血地指出了學生在朗讀背誦中出現的問題，提醒大家用好課時練進行系統復習。 幾位老師的分享細致而豐實，不時引發(fā)大家的思考和熱議！ 最后，常莎老師、崔雁冰老師把她們精心制作的文言文復習的PPT分享給了大家。課件制作精美，知識點涵蓋全面，得到了大家的一致好評。 現代文及名著復習版塊 現代文閱讀注重考察學生的閱讀理解水平和分析概括能力，要想提升不是一朝一夕之功，更在于平時的訓練。常莎老師和聶雅麗老師針對“怎樣提高學生的閱讀理解能力”這一話題，談了自己的看法。 常莎老師介紹，她平時讓學生做課時練時，重點進行答題技巧和方法的指導，把知識技能滲透進平時的教學，春風化雨，潤物無聲。 聶雅麗老師說，她平時上直播課時，重點從內容概括、語言賞析、文意理解三個方面對學生進行專項訓練，讓學生有“法”可依，有“法”可循。 兩位老師的做法得到了大家的一致好評！很有借鑒意義！ 接著張秋老師分享了自己運用思維導圖解讀名著的方法，并給大家分享了名著閱讀《駱駝祥子》的知識膠囊。在教學的道路上，學習不停，鉆研不止，成長定可以看得見！ 作文復習版塊 作文是語文的半璧江山，怎樣讓學生會表達，愛表達，寫作有真情，有實感，一直是困擾語文老師的難題。線上教學，作文怎樣寫，怎樣批？看楊素英老師、代曉蘭老師有妙招！ 楊素英老師與大家交流，她平時在閱讀教學中注重引領學生學習文本的寫作技巧和方法，并結合課時練的小練筆“每日一練”，讓作文訓練成為每日的練筆，化整為零，化難為易，讓學生不再畏懼作文。 代曉蘭老師分享說，雖然是線上學習，但是她的每周一篇作文從未間斷，學生寫好作文后上傳釘釘群，老師一一批改，放大優(yōu)點，指出不足，從而保障作文的質量。 大家紛紛為兩位老師的做法點贊！ 　　最后，高老師作總結，她指出，近段的復習課一定要“重雙基”、“抓落實” ，保障線上學習的質量和效率。 “一朝春雨過，萬物皆清明?！薄半S風潛入夜，潤物細無聲?！? 點點雨滴，碧潤了草色，點染了花香。相信，接下來七年級語文組的教學，也定如這春雨一樣潤澤孩子們的心田。你聽，那朗朗的書聲，不正是春苗拔節(jié)的聲響嗎？