停課不停教，停課不停研—茂名市歐喬輝名師工作室開展線上教研活動紀實

李葉

茂名市歐喬輝名師工作室 開篇寄語 　　面對難忘的2020， 面對突發(fā)的“疫情”， 我們并肩抵抗， 因為我們堅信: 前進的路上， “方法總比困難多” 我們不懼任何艱險! 特殊時期，茂名市歐喬輝名師工作室團隊成員們常常相聚線上教研，在“云端”集結智慧。團隊成員們精心錄制微課、準備直播課，與孩子相約空中課堂，收看直播活動最多時達五百多人，停課不停教；為同學們居家學習助力，在“云端”守護成長，我們停課不停研。 　　2020年這個特殊的寒假，開學延遲，“空中課堂”來補位。新課學習初期，歐老師帶領工作室成員第一時間組織線上教研活動，陸續(xù)推送成員錄制的微課，以幫助學生的自主學習。 為了更好的進行知識點講解，更為了和同學們有效的互動，工作室主持人歐老師又進行第二次線上教研活動，帶領工作室成員借助網(wǎng)絡，利用騰訊課堂開展線上直播教學模式，給居家的學生答疑解惑。屏幕變黑板，鼠標變教桿，老師變“主播”，可真是不小的挑戰(zhàn)！ 為助力學生自主學習，我們停課不停教，停課不停研。 線上教研活動 　　延遲開學時間的情況下，停課不停教，教研必先行！工作室開展著轟轟烈烈線上教研活動。 此次教研活動主要圍繞著以下問題進行： 1.線上學習的質量如何得到有效保障？ 2.如何打造一堂高效的線上學習課？ 3.開展好線上學習，需要注意哪些地方？ 各位老師各抒己見、暢所欲言，結合自身的實際情況談自己的看法，通過線上教研形式進行深度的討論，戰(zhàn)“疫”期間我們進行著別樣教研。 認真?zhèn)湔n 　　備課是講好一堂課的必要條件，是上好一節(jié)課的重要環(huán)節(jié)之一。 歐老師給進行直播課老師的上課內容提意見進行指導，研討設計直播學習內容及框架，上課老師進行反復修改，不斷研討，不斷質疑，對不合適的環(huán)節(jié)，知識點進行修訂，針對自己的知識梳理完成個人備課，以保證第一次的“直播課堂”授課時的流暢與完善，做好網(wǎng)上直播教學充分的戰(zhàn)“疫”準備! 魅力直播羅清老師直播課 　　茂名市龍嶺學校的羅清老師，是一個有著多年初三教學經驗的一線骨干老師，羅老師直播的是初三總復習：《語言創(chuàng)作題復習—對聯(lián)和仿寫》。 羅老師的課： 一、情景導入，激發(fā)興趣。 二、精講點撥，恰到好處。 三、拓展訓練，提升能力。 四、緊扣考點，復習到位！ 羅老師的《對聯(lián)和仿寫》既是復習課又是講讀課，思路清晰，知對聯(lián)--組對聯(lián)---補對聯(lián)---賞對聯(lián)，由淺入深，逐層深入，講知識，授考點，是一節(jié)非常好的復習課！ 直播現(xiàn)場同行評價 　　工作室成員們的聽課勁頭一點不亞于學生，聽課時認真做筆記，課后在微信群暢所欲言，進行課下研討和交流，寫課后心得，更多的是給予直播老師的肯定和贊揚。 龐文慧老師直播課 　　龐文慧老師是茂名市祥和中學初中語文骨干老師。龐老師這次直播的內容是名著導讀之《傅雷家書》—品味一位父親的言語藝術，從而讓大家領略名著閱讀的美。 龐老師已經是第三次上名著導讀給大家欣賞了。名著容量大，教學時間短，不好教。但龐老師的課堂善于“于細微處見精神”，從小處（細節(jié)）入手，通過課前預習、堂中引導、課后鞏固三個環(huán)節(jié)，讓學生在教師繪聲繪色的氛圍中喜歡上名著內容，以達到教學目的。 她的課成功在于平時花費很多功夫閱讀了名著，選出典型例文，設置比較好的思考題讓學生思考作答。另外，朗誦也是她的一大特色。 直播現(xiàn)場同行評價李葉老師直播課 　　李葉老師是茂名市電白區(qū)林頭中學的一名語文老師。在工作路上，她不斷汲取讓自己進步。她直播的是《巧設開頭文生俏—中考作文訓練之“鳳頭篇”》。 作文教學一直是語文學科中的重中之重，李老師靜心思考，為我們呈現(xiàn)了很好的教學示范！她注重寫作方法的指導，巧用考場例文，總結作文開頭小技巧。 該課有三性：1、實效性：因為農村學校中下層次學生確實存在開頭寫不好、照抄材料現(xiàn)象，所以針對這些學生量體裁衣。2、時效性：李老師還特別在課中談及疫情防控話題，很有時效，估計今年多科話題都離不開這個。3、創(chuàng)造性：選取中考優(yōu)秀作文與一般作文對比，通過課堂實練都具有創(chuàng)造精神。 直播現(xiàn)場同行評價崔丹云老師直播課 　　崔丹云老師是茂名市電白三中的一名語文骨干老師。崔老師的給學生上的直播課是寫作指導《學會抒情》。 崔老師整堂課飽含激情，聲音甜美，抑揚頓挫，真正做到了動之以情、曉之以理！教學內容中善于聯(lián)系時事熱點，選材典型突出。借鑒名篇，學會技巧，教導學生學以致用，很好地完成了學習目標！這是一節(jié)成功的作文教學課！ 直播現(xiàn)場同行評價 　　我們堅信:沒有一個冬天不可以逾越，沒有一個春天不會到來。工作室語文人以自己獨特的情懷期盼:武漢的春天櫻花爛漫。 春天已至                     回暖可期                     萬物向陽而生                     恪盡職守的日子里                     我們一路相伴                     提升自我                     潛心育人                     陪伴孩子們溫暖前行 教與研我們一直在路上！