<p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><i> ———記北安八中云中課堂鄭福燕老師數(shù)學(xué)展示課</i></b></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 和風(fēng)扶柳，暖陽送春。一堂以“走近生活，探索知識(shí)，享受快樂”為主題的數(shù)學(xué)課在北安市教育局“和教育”平臺(tái)直播間開播了。全市義務(wù)教育階段教師及領(lǐng)導(dǎo)、教研員，以及全市初一年級(jí)學(xué)生共同觀摩了這節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。這是一次現(xiàn)代信息技術(shù)如何更好地服務(wù)課堂的新探索。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 鄭福燕老師匠心獨(dú)運(yùn)，首先為我們播放了自制短片——《我們的一學(xué)期》，這個(gè)小小的短片不僅記錄了北安八中七年級(jí)一班同學(xué)們的成長歷程，更展現(xiàn)了所有八中人的精神風(fēng)采——團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取。</span></p> <p> 生活離不開數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)離不開生活,數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活而最終服務(wù)于生活。鄭福燕老師結(jié)合當(dāng)前疫情，把我們帶進(jìn)了充滿生活氣息的數(shù)學(xué)課堂。</p> <p> 鄭老師新課引入貼近生活實(shí)際，符合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，從而水到渠成地引出新知。</p> <p> 鄭福燕老師用縝密的思維邏輯， 結(jié)合疫情，利用生活中配比酒精問題，將學(xué)生帶入到學(xué)習(xí)情境，并利用列表、連麥和使用手寫筆等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生利用二元一次方程組解決實(shí)際問題。 整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)有梯度，有條理，使教與學(xué)完美統(tǒng)一，落地生根。</p> <p> 因?yàn)榫€上教學(xué)屏幕相隔，師生交互有障礙，鄭老師利用互動(dòng)面板隨時(shí)解答學(xué)生的課堂提問，保證讓每一個(gè)學(xué)生都不留有疑問，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不斷點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，使學(xué)生達(dá)到愿學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)的境界。</p> <p> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，鄭福燕老師就是用這樣一節(jié)樸實(shí)無華的二元一次方程組實(shí)際應(yīng)用線上課，為孩子們的數(shù)學(xué)課堂注入了一泓活水，激起了孩子們的學(xué)習(xí)熱情！</p> <p> 因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)能力千差萬別 ，鄭福燕老師便使用釘釘家校本分層次留作業(yè)，讓程度差的學(xué)生“吃飽”，讓程度好的學(xué)生“吃好”，使全班同學(xué)都學(xué)有所獲。</p> <p> 4月3日，在全市召開的數(shù)學(xué)研討會(huì)上，黑河教師發(fā)展研究院中教部主任李永霞，地方課辦公室主任數(shù)學(xué)教研員劉東升，北安教育局副局長張志海，北安教師進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)教研員張寶茹，通北二中教導(dǎo)處主任馬洪智，四中數(shù)學(xué)教師席淑佰，趙光農(nóng)場學(xué)校教研室張桂蘭都對(duì)鄭福燕老師的課給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí)也得到了各界人士的好評(píng)。</p> <p> “課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)”，而科學(xué)有效的反思，可以幫助我們減少遺憾。因?yàn)?，思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)，所以，在以后線上教學(xué)中，我們一定會(huì)多思考，多學(xué)習(xí)，待學(xué)生返校，使線上教學(xué)與線下教學(xué)完美結(jié)合，促孩子們茁壯成長！</p>