<p>新冠疫情爆發(fā)以來,在教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召下,在武安三中校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,高二年級(jí)一級(jí)部細(xì)心謀劃,語文組教師精心組織,利用這個(gè)超常的假期,展開了一次全員參與的讀書交流活動(dòng)。</p><p><br></p> 在活動(dòng)中,老師和同學(xué)們讀經(jīng)典,品美文,書感懷,誦真情,從名著中汲取營(yíng)養(yǎng),向英雄們學(xué)習(xí)致敬。同學(xué)們紛紛表示,國(guó)家民族處于危難之中時(shí),身為學(xué)生的他們還不能挺身而出,像白衣天使那樣勇敢逆行,他們唯一可以做的就是努力學(xué)習(xí),好好讀書,將來成為像鐘南山院士那樣的國(guó)之重器,為民紓難。<br> <p>本次高二一級(jí)部讀書交流活動(dòng)分征文和演講兩個(gè)大類,各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。同學(xué)們踴躍參賽,語文組共收到參賽作品700多份,經(jīng)過評(píng)委的認(rèn)真審定,最終確定了各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)名單如下:</p><p><br></p> 征文一等獎(jiǎng)獲得者:1803班吳麗冰 人為什么活著?人為了什么而活著。福貴的最后也如同第三境“眾里尋他千百度。“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”一般。經(jīng)歷了一生的磨難,為了活著,最后忽得明白:人是為了那短暫的幸福與快樂,就心甘情愿地去接受一生的痛苦,無論多么黑暗的谷底,多么低迷的深淵,多么恐懼,多么無奈,都沒有絕望的存在。因?yàn)榛钪?,就是希望。活著也許就是“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚”也許是“而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。”<div style="text-align: right;">——1803班吳麗冰《讀<活著>有感》節(jié)選</div> 征文一等獎(jiǎng)獲得者:1805班申琪菲 我想我們每個(gè)人都會(huì)在平凡的世界中感觸傾聽那些久遠(yuǎn)的聲音,或許那樣之后,我們會(huì)在這個(gè)因欲望而日益膨脹扭曲的時(shí)代,盡快找到自己的方向,不至于油盡燈枯時(shí)我們還在迷?!?lt;div style="text-align: right;">——1805班申琪菲《<平凡的世界>讀后感》節(jié)選</div> 征文一等獎(jiǎng)獲得者:1806班高嘉蕾 <div>其實(shí)時(shí)間的浪費(fèi)本質(zhì)上源于我們對(duì)功名利祿的追求,對(duì)物欲橫流的沉溺在人生道路上,我們應(yīng)始終銘記一句話,當(dāng)思想滿盈的時(shí)候我們獨(dú)一無二,當(dāng)肉體枯萎的時(shí)候我們無限遺憾。<br></div><div style="text-align: right;"><span style="line-height: 1.5;">——1806班高嘉蕾《讀<尋找時(shí)間的人>有感》節(jié)選</span></div> 二等獎(jiǎng):1807班 尹玉潔 1809班 張永帥 1814班 牛美華, 三等獎(jiǎng):1804班 李曉鈺 1808班 魏怡穎 1810班 張 欣 部分征文作品原稿 一等獎(jiǎng)獲得者1803班 王藝軒 王藝軒作品 1811班于璐璐 于璐璐作品 1812班袁馨宇 袁馨宇作品 <p>二等獎(jiǎng):1804班 高佳銳 1805班 牛棟棟 1807班 王柏陽 1808班 白雪利</p> <p>三等獎(jiǎng):1803班 李亞茹 1804班 袁塞飛 1806班 岳曉亮 1810班 王明星</p> <p>1804班高佳銳作品</p> <p>1807班王柏陽作品</p> <p>1803班李亞茹作品</p> <p>一部語文組的老師們?cè)谶@次活動(dòng)中以身作則,與學(xué)生一起讀書學(xué)習(xí),向他們致敬!</p> <p>語文教師張海寬,最喜歡《了凡四訓(xùn)》中的一句話:“從前種種,譬如昨日死;從后種種,譬如今日生?!?lt;/p> <p>語文教師李娜,最喜歡最喜歡路遙《人生》:“生活總是這樣,不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生,值得愛的東西很多,不要因?yàn)橐粋€(gè)不滿意,就灰心?!?lt;/p><p> </p> <p>語文教師王利昆,最喜歡《東周列國(guó)志》:“不忠不信,何以立于天地之間。”</p> <p>語文教師王慧,最喜歡《島上書店》:“每個(gè)人的生命中,都有最艱難的那一年,將人生變得美好而遼闊?!?lt;/p> <p>語文教師李春,最喜歡《簡(jiǎn)愛》:“要看一個(gè)人有沒有內(nèi)涵,內(nèi)看談吐,外看著裝。還可以看寫字。談吐可以看出一個(gè)人的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。著裝可以看出一個(gè)人的品位,寫字可以看出一個(gè)人的性格?!?lt;/p> <p>語文教師孔海龍,最喜歡《三國(guó)演義》:“古今多少事,都付笑談中?!?lt;/p> <p>沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去,沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。因?yàn)橐咔?,這個(gè)冬天變得分外寒冷;因?yàn)殚喿x,這個(gè)春天變得特別溫暖!我們衷心希望所有的同學(xué)與書香為伴,向英雄看齊,從書本中汲取“九萬里風(fēng)鵬正舉”的力量,待到九州疫清,我們?cè)賮頂y書同游!</p>