<p> 五年級語文教研組</p> <p> “綠柳煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”。時光總愛不言不語，不經意間庚子年已春光爛漫。天使逆行，英雄負重，歲月靜好，怎舍得辜負？</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">不一樣的教研，不一樣的教學設計。</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 因為新冠病毒，這個加長版的假期，我們沒有辜負“停課不停學，停課不停教”。從接到通知到召開教研組會議，似懂非懂的接受了學校騰訊課堂直播的培訓，然后圍繞學校“幸福教育”理念，在分管教學領導和部門的指導下，我們召開了五年級語文教研組視頻會議。通過QQ群及微信群互相交流上課心得，就這樣反復的教研，最后制定了網絡學習線下指導相結合的教學計劃。</span></p> <p> 如何利用騰訊課堂進行語文教學，如何在線上教學中培養(yǎng)學生自主式和探究式的學習，探討整合現有教學資源，利用QQ布置作業(yè)批改作業(yè)功能、微信接龍管家反饋學生上課情況，小盒作業(yè)的功能提高了老師工作效率。還嘗試通過問卷網的先進技術進行單元測評。雖然很多都還在摸索中，但是我們都沒有辜負一次次的經歷和一次次的進步。</p> <p> 覃耐蓮老師通過騰訊課堂給本組語文老師進行“如何用QQ作業(yè)功能來布置作業(yè)和批改作業(yè)”的培訓。</p> <p> 利用空中課堂和騰訊課堂相結合的教學形式，認真制定每個星期的課程表。教研，我們都是認真的。</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">不一樣的幸福云課堂，不一樣的角色轉換。</b></p><p> 相約網絡，共同學習，共同成長。我們沒有辜負空中課堂的學習，享受名師教學資源，細細品味，教學相長。</p><p> 我們沒有辜負從線下到線上的轉換，沒有辜負從教師到擔任首席網紅的轉換，精心備課，精準施教。別樣的課堂，別樣的精彩。</p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">不一樣的學習方式，不一樣的學習熱情。</b></p><p> 孩子們沒有辜負這樣一個特殊的學習方式。課前自覺預習，自覺打卡，這是培養(yǎng)良好習慣的開始，“力學如力耕，勤惰爾自知”。</p> <p> 課中提前進入狀態(tài)，帶上會看的眼睛，會思考的大腦，會記筆記的手。通過屏幕，一張張臉盤熠熠閃光，那是最動人的?？?，孩子們認真聽課，用心做筆記。</p> <p> 每日通過接龍管家統(tǒng)計線上考勤，通過QQ、微信給學生答疑解難。老師制定互動反饋表做好第二天反饋，形成過程性評價以促進激勵孩子認真學習。</p> <p> 對于未上線的學生，老師電話或微信詢問督促家長積極參與管理孩子，做到一生一政策。尤其是我們敬愛的朱校長，對學生更是傾注了最深沉的愛。</p> <p> 作業(yè)是檢查孩子聽課效率和聽課質量的重要窗口，老師每天認真批改幾十個孩子的作業(yè)，用心點評，雖然夜已深，雖然眼已花，但是我們知道我們這樣做沒有辜負渴求知識的孩子，沒有辜負孩子們線上學習的堅持。</p> <p> 藍慧捷同學在認真背誦古詩。</p> <p> 嘗試特殊的線上考試，家長是考官。孩子們認真答題，按時上交。</p> <p> 培養(yǎng)閱讀習慣是語文老師的重要責任。這個學期的閱讀主題是：學會閱讀古典名著，品味百味人生。我們老師利用自由閱讀時間引導學生閱讀整本書，讀中國四大名著。</p> <p> 同學們把讀完名著的心得寫成了一篇篇讀后感。</p> <p> “沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。山河已無恙，春款款歸來?；貧w校園指日可待，讓我們掬一捧春風寄燕然——緬懷在新冠肺炎戰(zhàn)場上逝去的戰(zhàn)士們，致敬逆行的天使和英雄們。感恩偉大的祖國，幸福必常在，明天更美好！</p>