告別拼了命的三月，<br>我們都平安迎來了人間四月天。<br>陰霾逐漸散去，<br>久違的翻動(dòng)書頁(yè)聲、研討聲又在耳邊響起……<br><br> 姍姍來遲的春天，你好！ <p>停課不停學(xué)期間，身在隔離，心向教育。隔著屏幕，師生互相體驗(yàn)別樣的教與學(xué)，我能想象到一切你們的樣子：凝神沉思的你、奮筆疾書的你、與時(shí)俱進(jìn)的你、求索未知的你、苦心勸學(xué)的你……不斷學(xué)習(xí)掌握新的學(xué)習(xí)手段和技能，給自己充電加油，是我們提高專業(yè)素養(yǎng)的必要手段，只有這樣才不會(huì)被危機(jī)打亂腳步，才能順應(yīng)時(shí)代要求。</p> 初三復(fù)學(xué)在即，為了最大限度減少疫情對(duì)學(xué)校工作的影響，學(xué)校科研處依據(jù)上級(jí)發(fā)出的復(fù)學(xué)相關(guān)文件，綜合“停課不停學(xué)”教學(xué)建議，聯(lián)系各學(xué)科特點(diǎn)、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)、線上教學(xué)特點(diǎn)等因素，指導(dǎo)各組開展集體備課活動(dòng)。 2020年4月2日早上8：10，老師們陸陸續(xù)續(xù)簽到上班。本次備課活動(dòng)，采取分批分學(xué)科組集體備課。 此次集體備課，不僅是一次有明確學(xué)段教學(xué)要求的集體備課活動(dòng)，更是一次靜下心來，潛心研讀文本和集體討論交流的備課活動(dòng)。備課老師戴好口罩，辦公室全面消毒，確保老師在安全的環(huán)境下，安心進(jìn)行備課。 道德與法制組的老師們?cè)谘芯块_學(xué)第一個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。 語文組的老師們各自領(lǐng)取任務(wù)，解讀文本后，生成初稿并在之后各自針對(duì)自己的文本設(shè)計(jì)和重難點(diǎn)落實(shí)，目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行詳細(xì)說明。針對(duì)同一內(nèi)容，多人共備一課。 數(shù)學(xué)組老師們?cè)诮涣髦屑紡V益，明確各自的進(jìn)度，認(rèn)真研究，整合大家的教學(xué)智慧，達(dá)成共識(shí)；并對(duì)前段時(shí)間線上教學(xué)活動(dòng)，總結(jié)各自的經(jīng)驗(yàn)和不足。 When the virus broke out, they change their role into an “anchor”.They recorded video classes and answered students’ questions,and instead of using a red pen,and used a computer to check the mistakes made by students in their homework . 歷史組的老師們，根據(jù)課程重難點(diǎn)，制定了四周的教學(xué)內(nèi)容，主要通過網(wǎng)課模式傳授，并做好課后答疑準(zhǔn)備。 理化生三科辦公室。應(yīng)上級(jí)文件要求，要做好網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)操作課程的研究，就要做好教學(xué)微視頻。要為學(xué)生提供精準(zhǔn)化的指導(dǎo)，就要不斷改進(jìn)我們的操作，與科技興教緊密聯(lián)系起來。 地理組的老師們，在完成“作業(yè)鞏固”的情況統(tǒng)計(jì)，對(duì)學(xué)生前期網(wǎng)課的內(nèi)容進(jìn)行整合，對(duì)作業(yè)布置進(jìn)行了新的預(yù)設(shè)和要求，力求讓學(xué)生不要遺忘副科的常規(guī)學(xué)習(xí)。 “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。圖音組也是一簇綻放的紅玫瑰。雖然沒有閱讀課、語法課，沒有習(xí)題研究，但是藝術(shù)的熏陶可以陶冶情操，能提高學(xué)生的創(chuàng)造力。 我們始終相信，體育鍛煉能增強(qiáng)人的意志，培養(yǎng)永不放棄的品質(zhì)。所以體育老師們不僅要鍛煉學(xué)生的體能，而且要鍛煉學(xué)生的良好心理素質(zhì)。 一手抓疫情防控，一手抓教育教學(xué)。除了各科任課教師們的備課工作，學(xué)校各儀器管理室、勞技室、閱覽室、圖書室等的老師，也都回到了各自的崗位上，整裝待發(fā)，做好開學(xué)后線下教學(xué)的無縫轉(zhuǎn)接。 面對(duì)疫情，線上教學(xué)以全新的面目出現(xiàn)，每一位老師都是在摸石子過河。 唯時(shí)間和知識(shí)不可辜負(fù)，踏實(shí)工作的你們，真美！ 停課不停學(xué)，停課不停研，我們都在為打造高效的課堂，不斷努力。通過這次集體備課，讓我們的思路更加清晰，也為下一步做好教學(xué)教育工作提供更多參考。<br>一、高效利用網(wǎng)絡(luò)資源。<br>二、統(tǒng)籌課程學(xué)習(xí)與戰(zhàn)“疫”專題教育。<br>三、緊扣學(xué)情，對(duì)不同年級(jí)不同學(xué)科按需指導(dǎo)。<br>四、統(tǒng)籌用好本地資源庫(kù)和國(guó)家平臺(tái)。<br>五、發(fā)揮骨干教師的輻射作用。<br>六、繼續(xù)組織全體教師以多種方式廣泛參與線上教學(xué)。 詮釋教師責(zé)任，彰顯擔(dān)當(dāng)情懷。<br>我們用蓬勃的教育激情，擁抱春天。<div>今天的不懈努力，創(chuàng)造明天的輝煌!<br></div>