<p> “莫道春來早，學(xué)習正當時?！睘檫M一步推進教師專業(yè)化發(fā)展，發(fā)現(xiàn)和解決線上教學(xué)問題，全面提升教師的教學(xué)素質(zhì)和水平，固化線上教學(xué)成果，在楊小松校長的指導(dǎo)下，第四小學(xué)分學(xué)科召開了教師線上教學(xué)經(jīng)驗交流會。</p> <p> 楊校長召開教務(wù)處工作會議，就疫情過后迎接開學(xué)、線上期中質(zhì)量檢測、各科教師線上經(jīng)驗交流有關(guān)問題研討，指導(dǎo)各項工作如何具體開展，并制定出線上經(jīng)驗交流方案。</p> <p> 4月10日下午在五（1）班教室舉行了全體數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)經(jīng)驗交流會。會議由王孝勇主任主持。</p> <p> 會上7名數(shù)學(xué)教師根據(jù)自己的線上教學(xué)實際，分享了各自教研組及個人的先進經(jīng)驗和典型做法。</p> <p> 賈術(shù)娟老師從了解、審視網(wǎng)課作用，與家長溝通，關(guān)愛學(xué)生，提升自己等方面分享了自己的教育教學(xué)心得，賈老師這種一顆紅心勤懇工作的敬業(yè)精神感動了在場的每一位老師。</p><p> 王孝蘭老師注重課前教材的認真研讀，每一課都“有備而來”，小視頻的補充，精講精練，讓孩子們學(xué)得踏實、學(xué)得開心。</p><p> 高秀英老師把各項工作落實抓細，對學(xué)生進行量化管理，注重學(xué)習能力的培養(yǎng)，布置實踐類數(shù)學(xué)作業(yè)，用思維導(dǎo)圖方式總結(jié)知識點，提高學(xué)生學(xué)習成績，培養(yǎng)學(xué)習能力。</p><p> 劉飛老師從備課、調(diào)整課件、知識精煉、易錯點補充講解等方面進行了介紹，他授課時利用釘釘軟件了解學(xué)生學(xué)習情況，與家長溝通，利用連麥功能和學(xué)生及時互動，發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，深受在場教師的稱贊。</p> <p> 房新富老師強調(diào)了教學(xué)不是一個人單打獨斗，要講究團結(jié)協(xié)作，要充分發(fā)揮教研組作用。房老師每天利用晚上時間為學(xué)習薄弱的同學(xué)輔導(dǎo)功課，不讓一個孩子掉隊的高度負責精神為大家所難忘。</p><p> 范云翠老師組織教學(xué)時充分發(fā)揮小組長輔助作用，重視每節(jié)課視頻錄制，對重點知識再講解，再錄小視頻輔助教學(xué)，重視線上檢測，她的教學(xué)方法為大家所喜歡。</p><p> 楊金宏老師在課堂互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習興趣，注重學(xué)生思維訓(xùn)練方面獨樹一幟，她的“笨法”和“巧法”以及幽默的課堂氣氛，使學(xué)生在輕松愉快中獲得新知為大家所津津樂道。</p> <p> 老師們也積極討論發(fā)言，提出自己的線上教學(xué)困惑，分享先進經(jīng)驗。</p> <p> 趙宏靜副校長總結(jié)發(fā)言，她肯定了老師們在線上教學(xué)工作中創(chuàng)新精神，同時也提出了數(shù)學(xué)教學(xué)今后的工作思路要求：1.線上數(shù)學(xué)教學(xué)進行“趣數(shù)學(xué)”課程研發(fā)；2.數(shù)學(xué)教師和學(xué)生進行“深度學(xué)習 廣度閱讀”活動，“讓數(shù)學(xué)教和學(xué)讀起來，動起來、活起來”。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 4月14日上午召開語文教師先進經(jīng)驗交流會。</p> <p> 會上 ，楊小松校長肯定了語文學(xué)科的重要作用，強調(diào)語文教學(xué)改革是必然趨勢，我校在語文教學(xué)方面要夯實基礎(chǔ)，突出重點，走出以讀寫為特色的語文教學(xué)改革之路，同時對經(jīng)驗交流的老師提出要求，樸實自然，追求實用。</p> <p> 六位教師做經(jīng)驗介紹。田艷紅和李秀鳳兩位老師從事一、二年級語文教學(xué)，她們注重低年級習慣養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)讀書和寫字的良好習慣開始，低標準，嚴要求，制定規(guī)則，發(fā)布問卷調(diào)查，讓家長參與給孩子打分，通過頒發(fā)獎狀促進孩子們進步?？茖W(xué)使用輔助學(xué)習軟件，用一起作業(yè)和小打卡指導(dǎo)和檢查學(xué)生字詞學(xué)習，通過人教朗讀APP指導(dǎo)學(xué)生朗讀，雖然是低年級教學(xué)，在授課過程中注重找尋讀寫結(jié)合點進行說話寫話練習，激發(fā)興趣，使孩子們愛上讀書和寫話。</p><p> 甄艷芳老師既是學(xué)校大隊輔導(dǎo)員，又是一位非常優(yōu)秀的語文老師。她圍繞著小組合作、強化閱讀、勤于動筆、從身邊找寫作素材，尋找學(xué)生的閃光點鼓勵學(xué)生等方面分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗。</p> <p> 李秀珍老師的分享幽默親和，包括防疫期間，如何做好班主任工作，如何取得家長的支持和理解；如何開展教學(xué)，創(chuàng)設(shè)溫馨的課堂氛圍，建立良好的師生關(guān)系；注重聽說讀寫能力培養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習興趣；每天總結(jié)匯報學(xué)習情況，獎勵評價。老師們在輕松地氛圍中聽得津津有味，收獲頗多。</p><p> 段海蘭老師注重對學(xué)生聽說讀寫能力培養(yǎng)，發(fā)揮小組學(xué)習作用，充分利用國家資源、云端資源授課，注重學(xué)生寫讀書筆記，習作時寫作文提綱，習作內(nèi)容來源于生活而高于生活。</p><p> 潘曉宇老師分享了六年級組教師在教學(xué)中的實際做法，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，以讀寫為抓手，做實做細；學(xué)生特色展示，樹立自信；學(xué)習方法引領(lǐng)，學(xué)會學(xué)習；優(yōu)化課堂內(nèi)容，增進課堂互動；發(fā)揮小組作用、培優(yōu)輔差。</p> <p> 主抓語文教學(xué)的楊富娥主席總結(jié)發(fā)言，她肯定了老師們在練字、讀書、習作、錄制小視頻等方面先進的經(jīng)驗做法，提出今后語文教學(xué)方面的建議：組長一定要及時組織搞好組內(nèi)教研；不折不扣地堅持練字；教會閱讀方法，培養(yǎng)閱讀興趣；做實讀書環(huán)節(jié)；做好習作的指導(dǎo)和練習，要重視優(yōu)秀文章的展示與學(xué)生自己修改文章的習慣；扎實做好預(yù)習工作。</p> <p> 老師們熱情滿懷，激情高漲 ，紛紛表示要將交流中的所思所得應(yīng)用到自己的線上教學(xué)中去，在接下來的教學(xué)中不斷探索，讓每一個學(xué)生都坐得下、聽得進、學(xué)得懂，最大限度還原課堂。</p> <p> 4月14日下午召開英語科學(xué)教師先進經(jīng)驗交流會。艾小英、金文娟和李建輝三位英語老師分別圍繞“組織教學(xué)、授課方式、培優(yōu)輔差”等方面講述了自己在線上教學(xué)的做法。為激發(fā)學(xué)生的自然拼讀的學(xué)習興趣，強化日常練習，艾小英老師與三年級老師一起帶領(lǐng)學(xué)生們制作“翻翻卡；金文娟老師樸實地介紹了自己在線上教學(xué)的點滴做法，利用“班級小管家”處理圖文作業(yè)……讓聽眾老師們都感覺很接“地氣”，與學(xué)生零距離。李建輝老師不愧是英語組的組長，經(jīng)常帶領(lǐng)組內(nèi)教師進行集體討論，用問卷星、一起作業(yè)，ev錄屏等多種手段上課，制作測試卷，“每節(jié)課前，我都提前一天做好各項準備，看視頻發(fā)現(xiàn)不足，錄視頻進行補充，為讓每個孩子都認真觀看視頻，我讓學(xué)生們邊聽邊做筆記......”足以見得李老師的工作態(tài)度。</p> <p> 趙宏靜副校長對英語教學(xué)提出了中肯的建議，要重視和發(fā)揮小組長的作用，補足英科教學(xué)班級多、老師少的缺點；英語教學(xué)要重視“英語口語和寫作”的長期訓(xùn)練，切實發(fā)揮語言的交際功能，設(shè)定每周二下午英語課為“口語交際課”，激趣促學(xué)，提高自主學(xué)習的能力。</p> <p> 付鳴山、田有利、孟麗華三位科學(xué)老師實事求是地總結(jié)了自己的線上教學(xué)經(jīng)驗，課前準備好教學(xué)視頻發(fā)放給學(xué)生，課中與學(xué)生一起學(xué)習，做好線上答疑、作業(yè)布置、批改反饋和個別輔導(dǎo)工作，鼓勵學(xué)生動手實驗，提示實驗過程中要注意安全，分享實驗帶來的快樂。同時剖析教學(xué)中存在的不足之處，積極學(xué)習他人之長，補己之短，做優(yōu)秀教師，不斷提升教學(xué)水平。</p> <p> 王孝勇主任對線上科學(xué)教學(xué)提出了自己的建議：要整合資源，提高教學(xué)效果；利用企業(yè)微信、釘釘、快手等方式進行直播，調(diào)動監(jiān)督學(xué)生學(xué)習；通過小打卡、作業(yè)簿、問卷星等小程序有效批閱學(xué)生作業(yè)；評價要及時，鼓勵學(xué)生積極完成學(xué)習任務(wù)。</p> <p> 三場經(jīng)驗交流楊校長全程參與，在認真聽取各科任老師的經(jīng)驗匯報后，他肯定了全體教師在線上教學(xué)過程中所付出的辛苦，并在教學(xué)中不斷學(xué)習，不斷提升。集體教研過程中，分工明確，形成合力！并對老師們提出了殷切希望，1、結(jié)合自己的學(xué)科特點，選用合適的授課平臺，助力學(xué)生健康快樂學(xué)習。2、大力倡導(dǎo)小組合作學(xué)習模式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。3、落實獎勵機制，激勵學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)。4、各年級科學(xué)制定教學(xué)進度和計劃。</p> <p> 特殊時期，特殊學(xué)習，我們改變了教學(xué)的形式，但不變的是我們對教育的追求。這次經(jīng)驗交流，不僅推動了我校教師的專業(yè)化發(fā)展，也為接下來教育教學(xué)工作的開展提供了指導(dǎo)方向。疫情尚未結(jié)束，讓我們共同努力，堅守教學(xué)崗位，履行自己的職責與使命，構(gòu)筑起學(xué)生們的學(xué)習之路和老師們的授業(yè)之道。</p>