<h3> 2020年4月13日下午2：40——4：20分，小學(xué)語文學(xué)科依托釘釘平臺直播的方式，組織全縣小學(xué)語文教師及各校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)開展了線上主題經(jīng)驗交流分享會，270余人參會。</h3><h3> 本次活動的主題是：做好線上線下教學(xué)的銜接與融合?；顒拥哪康氖牵嚎偨Y(jié)前一階段線上教學(xué)的得與失，充分發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，極力放大成功經(jīng)驗的作用與價值，讓線上教學(xué)的有效做法做為下一階段線上教學(xué)行為的方向，將尋找的不足之處做為下一階段線上教學(xué)的努力與完善的目標(biāo)。同時立足于線上教學(xué)，多措并舉想策略，做好今后線上線下教學(xué)的有效銜接與融合，讓線上空中課堂教學(xué)順利過渡到線下常規(guī)課堂教學(xué)。</h3> <h3> 為了更好的傳承前段時期線上教學(xué)成功經(jīng)驗、有效做法，更加地調(diào)動教師們相互學(xué)習(xí)的積極性，線上教學(xué)經(jīng)驗交流分享活動將從兩個層面分兩個階段進(jìn)行：第一階段將此活動首先下沉到基層學(xué)校率先開展，要求各校以開展校本教研活動的形式或校與校之間開展聯(lián)合教研的形式進(jìn)行。為了體現(xiàn)出經(jīng)驗分享會的實效性與針對性，依據(jù)當(dāng)前教學(xué)需求明確了活動主題：一是線上教學(xué)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗、成果等梳理和總結(jié)；二是線上教學(xué)帶給我的課堂教學(xué)啟示；三是如何做好線上教學(xué)的補(bǔ)學(xué)和補(bǔ)缺；四是如何做好線上線下教學(xué)的有效銜接與融合。各校針對主題內(nèi)容于4月12日前陸續(xù)開展了線上教學(xué)經(jīng)驗交流會，活動的開展進(jìn)一步幫助教師們認(rèn)清了當(dāng)前特殊時期教學(xué)形勢，要刻不容緩地提高線上教學(xué)能力，才能確保線上教學(xué)質(zhì)量，才能為將來的線下教學(xué)奠定好基礎(chǔ)。</h3><h3> 第一階段：基層學(xué)校組織教師開展線上主題經(jīng)驗交流會</h3> <h3> 4月3日下午2：30 ，四校召開了以“小學(xué)語文線上教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)”為主題的經(jīng)驗交流分享會，活動形式以學(xué)年組為單位，學(xué)年組長主持活動，學(xué)年組中的每一名班主任都進(jìn)行了線上教學(xué)經(jīng)驗交流，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)年組參與活動，張海燕校長針對當(dāng)前及今后一段時期的線上教學(xué)提出了明確的要求，于杰主任對本次活動進(jìn)行了總結(jié)。</h3> <h3> 4月9日9：40——11：00時，八校開展了以“探討線上線下教學(xué)有效銜接與融合”為主題內(nèi)容的經(jīng)驗分享交流會，利用釘釘平臺采取直播的方式，將1——6年級全體班主任集中分享，由語文學(xué)科帶頭人孫振娟老師主持，會上各學(xué)年組派代表發(fā)言，其他教師又交流了自己的學(xué)習(xí)感受。</h3> <h3> 4月10日9：40…——11：00…，集賢中心校組織全校教師召開以“如何做好線上線下教學(xué)的補(bǔ)充和補(bǔ)缺”為主題內(nèi)容的經(jīng)驗交流分享會，交流分享會由紀(jì)仁福主任主持，會上由一年級班主任張婷和六年級班主任劉暢兩位老師分享了她們的經(jīng)驗，互動交流中全體班主任都發(fā)言交流學(xué)習(xí)的感受，業(yè)務(wù)副校長李權(quán)進(jìn)行了活動總結(jié)。</h3> <h3> 第二階段：學(xué)科教研員組織全縣小學(xué)語文教師開展縣級教學(xué)經(jīng)驗交流分享會，并分兩個板塊進(jìn)行經(jīng)驗分享。</h3><h3> 第一板塊分享：采取線上集中以現(xiàn)場直播交流分享的方式</h3><h3> 開展縣級經(jīng)驗交流會之前，教研員參加了前期部分學(xué)校開展的經(jīng)驗交流會，發(fā)現(xiàn)典型案例，并將典型案例在縣級交流會上進(jìn)行分享。在本次主題分享交流會上來自不同學(xué)校的三名教師進(jìn)行了經(jīng)驗分享，集賢中心校的李權(quán)校長分享了學(xué)校如何做好線上教學(xué)工作的成功經(jīng)驗。</h3> <h3> 八校一年級班主任孫志鴻老師以《如何做好線上線下教學(xué)的有效銜接與融合》為題，與大家分享了自己線上教學(xué)的做法，主要圍繞以下兩個板塊進(jìn)行了介紹：一是抓好線上教學(xué)融合點(diǎn)，學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣巧銜接；二是抓好線下教學(xué)銜接點(diǎn)，為過渡教學(xué)做準(zhǔn)備。</h3> <h3> 集賢中心校六年級班主任劉暢老師與大家分享了“做好線上線下教學(xué)有效街接與融合”的一些成功經(jīng)驗</h3> <h3> 四校六年級班主任白露老師與大家分享了線上教學(xué)的一些做法，她分享的題目是《責(zé)任賦予線上教學(xué)，愛心賦予學(xué)生成長》。</h3> <h3> 集賢中心校主抓教學(xué)的李權(quán)校長，以《做好線上線下教學(xué)的補(bǔ)學(xué)與補(bǔ)缺》為主題交流內(nèi)容，與大家分享了集賢中心校語文學(xué)科線上教學(xué)的一些做法。</h3> <h3> 第二板塊分享：會前利用釘釘班級群分享優(yōu)質(zhì)美篇</h3><h3> 在各校組織教師開展線上教學(xué)經(jīng)驗交流會之后，教師們圍繞線上教學(xué)的四個方面的主題制作出美篇，從各校上傳的32篇美篇中，二校的韓玉梅、升昌中心校的賈忠貞、太平中心校的陳靜、一中附屬的賈會文等11名教師的美篇和八校、四校主題經(jīng)驗交流會的美篇在大會前利用釘釘班級群進(jìn)行了分享。</h3> <h3> 教師制作的經(jīng)驗美篇分享</h3> <h3> 學(xué)校制作美篇分享</h3> <h3> 升昌中心校的教學(xué)校長韓玲玲及參會教師在大會上交流自己學(xué)習(xí)的感受</h3> <h3> 本次活動的開展，給全體教師們線上教學(xué)的行為、方法與策略帶來了新的積淀，為教師們在線上線下教學(xué)的有效銜接與融合方面指點(diǎn)迷津，更為一部分教師解決了許多教學(xué)上存在的問題與困惑。</h3><h3> 希望本次經(jīng)驗交流分享會上分享到的新理念、新做法讓教師們在線上線下教學(xué)的轉(zhuǎn)折期不再迷茫；希望經(jīng)驗分享會上分享到的成功舉措為教師們起到拋磚引玉的作用；希望本次經(jīng)驗交流分享會為教師們真的起到“我剛好需要，你恰好出現(xiàn)”的啟迪引領(lǐng)作用！</h3><h3><br></h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3>##TRYkTGEdR68## - $RHVI1kBNs<br></h3> <h3>j</h3><h3><br></h3>