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各美其美—— 烏蘭浩特蒙古族小學(xué)“愛合”卓越教師風(fēng)采 特級教師黨員張斯琴

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<h1></h1><h1><b><font color="#1564fa">  </font><font color="#191919">三尺講臺,一生情懷。興安盟首席名師——張斯琴(中共黨員)始終在教學(xué)一線近三十載。先后獲得首屆全國八省區(qū)“創(chuàng)新課”一等獎,并代表內(nèi)蒙古講了一節(jié)示范觀摩課。</font></b><font color="#191919"><b>全區(qū)課堂教學(xué)基本功大賽一等獎;自治</b><b>區(qū)教學(xué)能手;自治區(qū)學(xué)科帶頭人;自治區(qū)特級教師;自治區(qū)勞模;自治區(qū)“草原英才”等稱號。</b></font></h1><h1><b><font color="#191919"> 她以于漪老師“一輩子做老師,一輩子學(xué)做老師”為榜樣、為楷模。率先垂范不斷鉆研、努力探索,尋找教育的方法和真諦、尋找數(shù)學(xué)教學(xué)的本源。時刻踐行著蒙古族小學(xué)“愛合”教育理念。</font></b></h1><h1><font color="#191919"><b> 主持的名師坊工作連續(xù)兩年在盟局的評估活動中獲得專項(xiàng)資金,在2019年12月7日“興安盟名師工作坊研討暨授牌活動”中</b></font><b><font color="#191919">做經(jīng)驗(yàn)交流并得到</font><font color="#191919">與會專家領(lǐng)導(dǎo)和名師們的高度好評。</font></b></h1> <h1><b>一、科研引領(lǐng)、提高質(zhì)量<br></b><b> 張斯琴老師自2017年承擔(dān)烏蘭浩特蒙古族小學(xué)“才藝馬”名師工作坊主以來,以科研興教為目的主持開展國家級教育部胡衛(wèi)平教授的“學(xué)思維”課程的實(shí)施與研究。并主張課堂讓學(xué)生的思維活起來! 通過實(shí)踐更加認(rèn)識到,只有通過學(xué)生大腦思維的學(xué)習(xí)才能釋疑、解惑,才能夠培養(yǎng)出創(chuàng)新型、創(chuàng)造型人才。她把“學(xué)思維、用思維、會思維、思維更靈活”的理念融入到數(shù)學(xué)課堂。大膽嘗試學(xué)生自由自主思考、操作實(shí)踐、發(fā)表獨(dú)特感受和獨(dú)特見解的課堂,打造走出班級的大課堂。</b></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1><b>  使數(shù)學(xué)課堂興趣化,益智化。不僅注重知識的掌握,更加注重傳授數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)建模。使學(xué)科核心素養(yǎng)真正落地。</b></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1></h1><h1>  <b>多次承擔(dān)自治區(qū)和盟級蒙授小學(xué)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn)工作和為農(nóng)牧區(qū)學(xué)校送教送研下鄉(xiāng)活動。充分發(fā)揮了名師的帶頭引領(lǐng)輻射作用。在全盟蒙授小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)活動中做示范備課、講課、說課,以及課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教材解讀、有效教學(xué)設(shè)計等講座。</b></h1> <h1><br></h1> <h1><b>二、師徒結(jié)對、共同提升<br></b><b> 她與年輕教師師徒結(jié)對跟崗培訓(xùn),始終注重年輕教師的成長和培養(yǎng)。以專業(yè)引領(lǐng)、互學(xué)共進(jìn)為宗旨,以使名師坊成為研修的平臺、輻射的中心為目標(biāo),主持團(tuán)隊通讀一本“學(xué)思維”理念用書,通過自讀、研讀、心得交流、課堂教學(xué)反思相結(jié)合的方式掌握新理念新教法;通過教學(xué)示范觀摩課、評課、磨課,專題講座,組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科核心素養(yǎng),分析教材,鉆研教法學(xué)法,匯編工作坊課題研究成果等提高青年教師的教研教學(xué)能力。使新秀入格、合格,升格骨干、特具風(fēng)格。通過團(tuán)隊的同心協(xié)力不斷進(jìn)步,團(tuán)隊中涌現(xiàn)出了自治區(qū)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、盟級教書育人楷模等。</b></h1> <h1><b>三、校本教研、促進(jìn)發(fā)展<br></b><b> 帶領(lǐng)“才藝馬”名師工作坊團(tuán)隊,開展了豐富多彩的校本教研活動。分析教材、分析學(xué)生、分析學(xué)情、積極開發(fā)課程資源,編寫了以拓展思維訓(xùn)練為主的校本教材——烏蘭浩特蒙古族小學(xué)數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊“金鑰匙”叢書(受到學(xué)生和家長的廣泛好評)。使名師團(tuán)隊向研究型、學(xué)者型、專家型的教研團(tuán)隊邁進(jìn)。逐步完成完善“才藝馬”名師工作坊的中長期規(guī)劃。</b></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1>  <b>名師團(tuán)隊學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》的部分思維導(dǎo)圖。</b></h1> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; <b>秉承著“植根草原,胸懷祖國,放眼世界”的校訓(xùn),在培養(yǎng)新時代蒙古族少年的道路上砥礪前行!用立德樹人的初心為教育事業(yè)畫上最美的色彩!</b></h1><h1><br></h1><h3><b> </b></h3><h5><span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</b></span></h5><h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h1>