<p> 同學(xué)們，還記不記得我們上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容呢？</p> <p> 觀察畫家作品《窗》，與上周的內(nèi)容進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)有什么不同之處嗎？</p> <p> 今天，我們一起學(xué)習(xí)《拓印花紋組合畫》。學(xué)會利用這些美麗的印花紋，拼貼組合成一幅有趣的畫。</p> <p> 首先，我們觀察對比三幅學(xué)生作業(yè)，跟我們的家長一起找找制作方法的共同與不同之處。</p> <p> 這三張作品相同之處是都利用花紋拓片組合畫面，不同之處是第一張是在紙上多次拓印組合成畫，第二張是撕貼、不重復(fù)組合成畫，第三張是撕貼、重疊組合成畫。</p> <p> 接下來，我們學(xué)習(xí)“多次拓印組合”和“撕貼組合”</p> <p> 多次拓印組合成畫步驟如下：觀察構(gòu)思——逐步拓印——收拾整理</p> <p> 撕貼組合成畫步驟如下：拓片構(gòu)思——撕碎——拼擺——粘貼</p> <p> 小小的補(bǔ)充：不管是哪種方法，為了長生更美的畫面效果，還要注意拓印時的喝彩搭配。</p> <p> 另外，段老師還給大家?guī)砹嗽S多其他小朋友的拓印花紋組合畫。</p> <p> 作業(yè)要求：在一張紙上多次拓印不同物體的花紋，或者撕貼幾張不同花紋的拓片，把它們組合成一幅新奇有趣的畫。</p> <p> 作業(yè)完成以后及時將其傳到云校家里哦！下周這個時間我們不見不散。</p>