【線上教研】交流研討收獲感悟 —克東縣第一小學線上教研活動紀實

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凝心聚力譜新篇，教研引領啟新顏，疫情未散，共克時艱。為推進線上教學，確保給學生最優(yōu)質的在線教育學習，第一小學于2020年4月22日晚7：30召開了一至六年級教研組長視頻會議，此次會議，由教學校長蘭春紅組織，教導處配合，吳宇巖校長參會指導工作。 這次教研，是對前期工作進行匯報總結，分年級組總結得失，分析困惑，制定措施，優(yōu)化方案，使全體師生在這個不同尋常的學期里，享受教與學的快樂。 　 　　蘭校長主持會議，一至六年級教研組長，針對以下幾個方面作以匯報：本組教學進度、線上教學情況、學困生輔導、教學質量測評。每位組長暢所欲言，各抒己見。 　　劉青春老師介紹了本組的教學經(jīng)驗，六年級采用的是小組式學習，將學生按優(yōu)生、中等生、學困生合理搭配編排創(chuàng)建小組群，教師每天布置課前預習內容，組內探究，培養(yǎng)了學生合作意識，創(chuàng)新精神，針對疑難問題，教師集中點撥講解，這一教學模式的應用，給線上教學注入了活力。 　　 楊帆老師針對每天的教學內容，鼓勵青年教師把網(wǎng)上資源中的文字，音樂，視頻，鏈接進行擇優(yōu)整合，體現(xiàn)較強的直觀性。錄制線上教學直播課，在組內資源共享，使原本枯燥的線上課堂充滿情趣。 　　 　　宋淑梅老師帶領同組教師，不斷完善線上教學方案，每周組內教研時，由有經(jīng)驗的教師做主講，開展在線教學能力提升培訓、解決線上教學困惑。注重學生學科素養(yǎng)的提升，利用微信群開展朗讀比賽、書法比賽，充分調動了學生的積極性。 　　曲老師帶領全組教師率先嘗試了利用問卷星測試，在多次實踐中，不斷梳理問題、不斷完善、攻克難關，及時把線上測試中出現(xiàn)的問題整理出來，供全校教師參考。三年級組問卷星的使用，在學校起到了輻射帶動作用。 　　教導處于主任針對自己在線上教學中發(fā)現(xiàn)的問題，總結方法經(jīng)驗與各位組長分享，真正的起到了名師示范引領作用。她談到的線上教學幾點做法，切實可行，得到認可，尤其介紹學生的課后作業(yè)批改方面，更是值得大家借鑒。 　一年級在趙昕妍組長的帶領下，根據(jù)學段的特點，進行線上教研，制定切實可行的學習計劃，給學生選擇并推送優(yōu)質的學習資源，在班級群進行各種趣味性活動，來緩解孩子們緊張壓抑的情緒。將教研落到實處，不流于形式。 　　本次會議，是教研組長相互學習，相互交流的契機，更是新學期、新觀念、新挑戰(zhàn)的思想盛宴，各位組長紛紛表示，通過此次教研，取人之長，補己之短，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神、面對屏幕前的學生。 　　組長匯報交流結束，蘭校長從兩方面進行了總結。疫情期間是教師成長的最佳時期，未來的學校，線上線下融合已成為擋不住的趨勢。因此，教師要加強學習，選擇必修的培訓內容，提升自我。 抓教學質量。線上教學如何提高教學質量，首先要保證線上授課質量，將線上授課，形成一個新常態(tài)，不給線下留隱患，要求教師引導學生做好課前充分預習，課后及時輔導與測評，耐心對學困生進行輔導，絕不能讓每一個學生掉隊，使防疫期間線上教學有條不紊地進行。 　最后，吳校長做總結發(fā)言，他強調教研組長要起到引領作用，發(fā)揮每一位教師的特長，遴選資源，強化備課，鼓勵青年教師具有探索精神、創(chuàng)新意識，將線上教學有序地推進。 疫情期間，防控升級，吳校長傳達了防疫會議主要精神，希望全體師生不聚集，不聚餐，做好自身防護，共克時艱。 　　第一小學全體師生體驗著線上教學帶來的渴望、驚喜與收獲，“線上教研”——網(wǎng)聚師生，責任從未缺席！ 大疫無情，“空課”有愛！相信，待萬物復蘇，春暖花開時，我校定會煥發(fā)勃勃生機。讓我們共同攜手，只爭朝夕、不負韶華，共同書寫難忘的2020！