<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2020年4月23日是第25個“世界讀書日”。今年的“世界讀書日”比較特殊，疫情使孩子們暫時無法返校，但這并不影響十堰市東風48小學打造書香校園的決心，更無法阻擋孩子們讀書的熱情，一場場精彩紛呈的“雅韻閱讀”活動云分享正在各個班級群上演。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一年級的班級群里，小朋友們拉上自己的家長，正在給大家進行親子閱讀的展示。那一大一小的身影，智慧又童真的問答，是多么的恬靜美好。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 二年級的班級群里，孩子們正在展示自己親手制作的書簽，有樹葉形狀的，有卡通形狀的，有扇子形狀的……各式各樣，十分精巧。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三年級的班級群里，同學們正在進行美文誦讀比賽。小選手們?nèi)肭槿刖车睦首x，其他孩子聽得更是格外認真，并在討論區(qū)送出稱贊和鮮花。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 四年級的班級群里，孩子們正在展示自己精心制作的手抄報。那一幅幅契合主題、內(nèi)容豐富、色彩明麗的手抄報展現(xiàn)了孩子的用心，也體現(xiàn)了孩子們對讀書熱愛。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 五年級的班級群里，同學們正在向大家推薦自己最喜歡的一本書。從同學們激動的話語、誠摯的表達中可以看出他們對書籍發(fā)自內(nèi)心的喜愛。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 六年級的班級群里，同學們正在進行讀后感交流。有的同學結(jié)合現(xiàn)實生活，有的同學結(jié)合自身情況，在討論中發(fā)現(xiàn)讀書的價值和意義。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在線上讀書交流的最后，每個班還評選了五名“最美書聲”和五名“班級小書蟲”。這一次的閱讀活動讓孩子們體驗到了讀書的樂趣，也激發(fā)了孩子閱讀的興趣，更促使孩子們養(yǎng)成閱讀的好習慣。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 十堰市東風48小學一直以豐富多彩、形式多樣的“雅韻閱讀”活動打造書香校園，每學年都會根據(jù)本冊教材的單元主題向孩子們推薦閱讀書目，并鼓勵孩子們利用班級優(yōu)化大師平臺進行讀書打卡；每個四月都是校園的“雅韻閱讀節(jié)”。每個讀書月都有一個主題，今年讀書月的主題是“讓閱讀成為一種習慣”，旨在告訴孩子們“讀書，不只在讀書日”，“世界讀書日”系列活動的開展不是為了倡導(dǎo)大家在這天讀書，而是要讓天天都變成讀書日，讓閱讀成為一種習慣，讓書聲裝點歲月、滋養(yǎng)靈魂，幫助我們成長。</h3>