【遜克小數(shù)】跟進(jìn)反饋反思 培育學(xué)習(xí)自律——線上學(xué)習(xí)第八周童心未泯 <p> 春種一粒粟，秋收萬粒籽。線上教學(xué)度過第八周。遜克小數(shù)團隊的每名教師積極投身線上教學(xué)，從不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)，從無所適從，到現(xiàn)在玩轉(zhuǎn)自如，這里面有汗水，有“抓狂”，有開心，有幸福，在這場教育試驗中，大家迎接挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)“云端”，我們一起學(xué)習(xí)著、實踐著，充分體現(xiàn)了教育工作者的擔(dān)當(dāng)。</p> <p> ?? 一、線上研討，群策群力??</p><p> 在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)籌下，各科組提前把一周的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備好，借助微信、釘釘?shù)绒k公軟件開展線上集體研討；根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況，家長意見完善課程搭配，結(jié)合疫情情況，將低年級每周兩節(jié)數(shù)學(xué)課，調(diào)至四節(jié)數(shù)學(xué)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。</p> <p> ?? 二、課堂教學(xué)，一絲不茍??</p><p> 遜克小數(shù)人通過釘釘?shù)冉逃脚_向?qū)W生傳授知識，每一節(jié)網(wǎng)絡(luò)授課都傾注著教師的心血。用心備課，精心地研磨，是高效課堂的保障。面對新的教學(xué)環(huán)境，教學(xué)形式和組織策略，教師們課下制作課件，找習(xí)題，并且在直播平臺上直播授課，只為呈現(xiàn)更高效的課堂，讓學(xué)生們感受到與教師面對面的授課。</p> <p> ?? 三、用好評價，助力成長??</p><p> 用好評價，學(xué)生參與學(xué)習(xí)成長的歷程，贊賞和鼓勵不可少，隨著網(wǎng)上教學(xué)的開展，教師們積極尋找鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的良策，為了鼓勵表現(xiàn)較好的學(xué)生，激勵馬虎松懈的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采取發(fā)獎狀的形式，極大地吸引了學(xué)生注意力。</p> <p> ?? 四、一路同行，學(xué)習(xí)提升??</p><p> 為指導(dǎo)全省小學(xué)數(shù)學(xué)教師開展線上素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)與評價研究，4月22日下午，黑龍江省教師發(fā)展學(xué)院組織了小學(xué)數(shù)學(xué)“素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)與評價”網(wǎng)絡(luò)交流研討會。本次交流研討會由黑龍江省教師發(fā)展學(xué)院小學(xué)教育研究培訓(xùn)中心高枝國主任主持，北京教育科學(xué)研究院特級教師吳正憲、湖北省教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉莉老師作專題講座。哈爾濱市繼紅小學(xué)孫欣數(shù)學(xué)團隊、大慶市直屬機關(guān)一小袁明數(shù)學(xué)團隊進(jìn)行了經(jīng)驗分享。縣教師進(jìn)修學(xué)校陳敏主任對此活動非常重視，積極引領(lǐng)，受疫情的影響，此次學(xué)習(xí)機會非常難得。我們的老師在工作中克服困難，積極參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗,總結(jié)不足，提升感悟。</p> <p> ??五、層級管理，日日反饋??</p><p> 在這一周里數(shù)學(xué)課基本由2節(jié)變?yōu)樗墓?jié)，忙碌而充實，再學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下解決教學(xué)困惑，取長補短，給出總結(jié)建議。</p><p> 本周存在的問題</p><p> 1.孩子們的上課時間基本能夠保證，但仍有極個別孩子學(xué)習(xí)時間不夠。有的孩子學(xué)習(xí)時間保證了，但學(xué)習(xí)效果不容樂觀，學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量無法真正把握。</p><p> 2.線上學(xué)習(xí)受網(wǎng)絡(luò)影響時有同學(xué)卡頓重新進(jìn)入，連麥遲緩，對話延遲現(xiàn)象。</p><p> 對于以上問題，老師們紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策，從線上教學(xué)準(zhǔn)備、組織的方法、措施等方面分享各自的線上教學(xué)經(jīng)驗。同時對線上教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行了互相交流與探討，相互學(xué)習(xí)借鑒。在大家的交流反饋中，一些方法特別有效實用。比如利用釘釘助手，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤的地方，直接用文字或語音解答；有學(xué)習(xí)態(tài)度敷衍的學(xué)生，直接私信聯(lián)系，了解情況指出問題，保證其能基本跟上進(jìn)度而不掉隊。又比如：及時通報表揚表現(xiàn)突出的學(xué)生，可起到榜樣與表率作用。在練習(xí)中，不斷的用文字或語音模式跟進(jìn)鼓勵性質(zhì)的評價，獎勵卡片并積累，定期的展示優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)步作業(yè)，多為學(xué)生樹立信心。另外，加強與家長的聯(lián)系，叮囑孩子可以多次觀看回播學(xué)習(xí)，讓家長們成為家庭老師，可提高學(xué)習(xí)的參與率與高效性。</p> <p> 春是一切美好的開始。非常時期，保持非常定力，進(jìn)行非常思考，用非常的自律扛起非常的責(zé)任，加強長板，補己短板，每個小數(shù)人都在孕育一個新的自己，驀然回首，期待春暖花開的校園里與你相遇！</p> 學(xué)習(xí)教學(xué)學(xué)生教師線上小數(shù)遜克小學(xué)評價數(shù)學(xué)