【民中教師風(fēng)采】二中教育集團(tuán)民中校區(qū)蘇艷教師線(xiàn)上教學(xué)風(fēng)采展播金鑫 <div style="text-align: center;"><b>有一種精神叫舍我其誰(shuí)；</b></div><div style="text-align: center;"><b>有一種狀態(tài)叫不知疲倦；</b></div><div style="text-align: center;"><b>有一種評(píng)價(jià)叫精益求精；</b></div><div style="text-align: center;"><b>有一種榮光叫人民滿(mǎn)意。</b></div><div style="text-align: center;"><b> ——致大美民中人</b></div> 蘇艷，英語(yǔ)教師兼班主任，從教二十年。她愛(ài)生如子，甘于奉獻(xiàn)。所教學(xué)生，學(xué)風(fēng)純正，品行端正。所帶班級(jí)被評(píng)為縣級(jí)愛(ài)心班級(jí)，市級(jí)優(yōu)秀班集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她課堂生動(dòng)有趣，教學(xué)成果顯著。曾被評(píng)為教學(xué)能手，骨干教師，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。她春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，對(duì)教育事業(yè)有極高的熱情。教育格言是：教師最大的幸福就是把一群孩子送達(dá)理想的彼岸。<br> 工作感悟：<br> “夫國(guó)難維已至此，然吾人決不可自壞其心理上之長(zhǎng)城；大局雖不可知，然而吾人自己之職責(zé)，決不可放棄?！?面對(duì)如潮的焦慮和陡增的未知，清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦的這番話(huà)，始終鼓舞我勇往直前，胸懷家國(guó)。我不是醫(yī)生，我不能沖鋒陷陣；我不是科研人員，我沒(méi)有能力研制抑制病毒的藥劑；我不是記者，我不能沖到第一線(xiàn)告訴大家發(fā)生了什么。<br> 我是一名老師，我深知:疫情不是困難和阻礙，而是機(jī)遇和挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)越是嚴(yán)峻，越要將頂風(fēng)逆勢(shì)爬高坡的激情轉(zhuǎn)化為銳意進(jìn)取的行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)們高瞻遠(yuǎn)矚、靈活穩(wěn)健地做好疫情防控工作、疏導(dǎo)師生心理、組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)；把握新趨勢(shì)、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、相時(shí)而動(dòng)，順勢(shì)而為。家長(zhǎng)們懂得實(shí)干，勇于擔(dān)當(dāng)，善于攻堅(jiān)克難，盡心盡力盡責(zé)！勢(shì)不可擋的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是師生們的最大的挑戰(zhàn)！我們既要有只爭(zhēng)朝夕的熱情，又要有持之以恒的堅(jiān)守與創(chuàng)新。<br> 開(kāi)學(xué)有遲延，師愛(ài)無(wú)止境。我們老師通過(guò)參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新高效地利用微信、ＱＱ和釘釘?shù)绕脚_(tái)和多種課程資源進(jìn)行直播教學(xué)、布置學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)行線(xiàn)上答疑、批改作業(yè)以及測(cè)試評(píng)價(jià)等；在盡力給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的同時(shí)，我們引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生如何在線(xiàn)學(xué)習(xí)；開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，以此來(lái)豐富充實(shí)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活。視頻會(huì)議中與家長(zhǎng)和學(xué)生們“面對(duì)面”密切溝通，為學(xué)生們健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)潛心調(diào)研，充分考慮家居生活的特性、學(xué)生個(gè)體能力及家庭情況的差異，根據(jù)實(shí)際情況制定教學(xué)內(nèi)容，力求實(shí)用有趣、便于操作，把教學(xué)與家居生活有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓孩子們?cè)诩依锟鞓?lè)地學(xué)習(xí)！愿所有的孩子，無(wú)論歷經(jīng)多少挫折和磨礪，都擁有永不言棄與不斷前行的力量，成為穿透風(fēng)雪的一束光！<br> 半學(xué)期的居家教學(xué)，我對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。一方面，線(xiàn)上教育使家校聯(lián)系更加密切，學(xué)生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了汲取新知識(shí)的大門(mén)；另一方面，平臺(tái)便捷的數(shù)據(jù)反饋，使學(xué)校能夠快速掌握師生的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過(guò)在教學(xué)實(shí)踐中努力探索和積極創(chuàng)新，我們每位教師對(duì)線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)的掌握都愈發(fā)熟練，為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來(lái)可期！<br> 否極泰來(lái)終可待！2020，我們一定能贏！讓我們相約在鮮花盛開(kāi)的校園里，再相見(jiàn)！