應(yīng)城市特殊教育學(xué)校聾九班 陳華英<div><br></div><div><br></div> <p>每個(gè)人都會(huì)有缺陷,就像被上帝咬過的蘋果,有的人缺陷比較大,正是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。</p><p> ——列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》</p><p><br></p> 我們生活的世界每天充滿著各種嘈雜的聲音,有鳥叫聲,喧嘩聲,汽車?yán)嚷暋绻磺腥f籟俱靜,世界會(huì)變得怎樣?在你覺得嘈雜而討厭的聲音世界里,有沒有想過,對(duì)于我們聾啞人而言,多么地渴望聽到那樣的聲音,哪怕是一絲絲的聲音。 <p>你知道嗎?</p><p>全球共有6.5億殘疾人,</p><p>占世界人口的10%,</p><p>其中80%分布在我們發(fā)展中國(guó)家。</p><p>在我國(guó),每16個(gè)人中就有一個(gè)是殘疾人。</p> <p>殘疾不是真正的缺陷,那是人類多元化的特點(diǎn)。真正的殘疾不是身體上的殘疾,而是心靈上的殘疾。殘疾不是不幸,只是不便。殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗。殘疾人也有生命的價(jià)值。</p> 每年五月的第三個(gè)星期日是全國(guó)助殘日,全國(guó)助殘日是中國(guó)殘疾人的節(jié)日。 <p>以往每年的助殘日是我們最熱鬧的時(shí)刻。因?yàn)樵谶@一天各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、社會(huì)各界愛心人士都會(huì)來給我們獻(xiàn)愛心,我們會(huì)表演書法、舞蹈、繪畫、手工……</p> <p>雖然今年由于疫情的原因,我們不能按時(shí)返校。但是老師為我們搭建了空中課堂,居家學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒有放松。</p> <p>盡管大家今年看不到我們精彩的表演了,但是沒關(guān)系,你們可以在網(wǎng)上看邰麗華姐姐帶領(lǐng)著優(yōu)秀殘疾人表演的直播節(jié)目。</p> 但我們不希望只在助殘日這一天得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,我們需要全社會(huì)的認(rèn)可,我們想擁有和正常人一樣的尊重和平等。 <p>我們除了聽不見,什么都會(huì)做,我們也有自己的夢(mèng)想和追求。</p> <div>在成長(zhǎng)的道路上,</div><div>我要感恩生命中遇見的每一個(gè)人,</div>感恩父母的養(yǎng)育之恩,<br>感恩老師的辛勤教導(dǎo),<br>感恩社會(huì)各界人士的幫助和關(guān)心,<br>感恩所有為我們默默付出的人,<br>讓我們快樂的生活在感恩的世界里。<br> 雖然聽不到聲音會(huì)對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)有很大的影響,但有時(shí)候聽不見也有一定的優(yōu)勢(shì)。家里有個(gè)小可愛,想找個(gè)安靜的時(shí)候錄制視頻都不容易。拍攝的時(shí)候哥哥的小家伙一直在哭,我絲毫不受干擾。 為了“唱“好這首手語歌,我可是一遍又一遍在練習(xí)喲。雖然只有短短的幾分鐘,但在完全聽不到音樂,又沒有老師指揮的情況下,想要把歌詞和節(jié)奏完全吻合還是有一定難度的。 由于爸爸媽媽已經(jīng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)了,爺爺奶奶不會(huì)用手機(jī)拍攝視頻,我只好求助大姨,等表哥下班后幫忙錄,就是為了展現(xiàn)出最好的狀態(tài)。 手語是一種語言,它不是任何語言的附屬品,是一種完整、獨(dú)立、美妙、神奇的語言。我希望不僅僅是聾啞人會(huì)手語,應(yīng)該全民學(xué)習(xí)這種語言,讓我們能夠無障礙交流。 <p>今年5月17日是第三十次全國(guó)助殘日,此次助殘的主題為“助殘脫貧 決勝小康?!?lt;/p> <p>對(duì)于殘疾人這個(gè)弱勢(shì)群體,很多人都有誤解和偏見。認(rèn)為盲人只能按摩、肢殘人只會(huì)賣唱、聾人就業(yè)也會(huì)受到種種限制。但我們想告訴所有人,我們并不差。因?yàn)槲覀兒苄疫\(yùn),生活在最好的時(shí)代,相信經(jīng)過老師的教育,自己的努力,社會(huì)的關(guān)注,未來職場(chǎng)會(huì)有我們的一席之地。我們決不會(huì)給國(guó)家添負(fù)擔(dān),也可以在各個(gè)工作崗位發(fā)揮自己的特長(zhǎng),綻放絢麗的青春之花。</p>