<p> 現(xiàn)在的吉林，正面臨著一場(chǎng)巨大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的吉林人，正度過(guò)著疫情爆發(fā)以來(lái)最艱難的時(shí)刻。疫情就在我們身邊，這是我們決不能放松的時(shí)刻，這是我們必須聽(tīng)從指揮，堅(jiān)決打贏防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)的時(shí)刻！</p><p><br></p> <p> 疫情影響，吉林高三、初三已經(jīng)復(fù)課的學(xué)生又回到家中，重新開(kāi)始網(wǎng)課，我們七八年級(jí)的學(xué)生一直在堅(jiān)持網(wǎng)課。疫情之下，局領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心學(xué)生的心理健康，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)布置工作，安排了國(guó)內(nèi)非常權(quán)威的心理健康專(zhuān)家——沈健老師的心理健康講座。</p> <p> 5月17日，官馬中心學(xué)校副書(shū)記高廣同志在微信工作群中及時(shí)下發(fā)了任務(wù)，并召開(kāi)了全體班主任會(huì)議，要求班主任認(rèn)真落實(shí)。</p><p> 七八年級(jí)的班主任馬上安排工作，布置任務(wù)，不僅要求學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)講座，還要記下筆記，寫(xiě)下心得，并且在講座后召開(kāi)分享會(huì)。</p> <p> 主講人沈健老師，從事心理咨詢(xún)的教學(xué)、研究與臨床實(shí)踐近30年，是研究青少年心理、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、家庭教育方面的心理專(zhuān)家。他經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)青少年心理健康疏導(dǎo)有很多獨(dú)到的見(jiàn)解。這次講座的內(nèi)容是針對(duì)初三、高三畢業(yè)生做的一次講座，但對(duì)于七八年級(jí)的學(xué)生仍然適用。</p> <p> 下午一點(diǎn)三十分，七八年級(jí)的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)收看了講座。沈教授的講座內(nèi)容豐富，十分精彩！他告訴孩子們“挫折是財(cái)富，危機(jī)是機(jī)遇，我們要用有限的時(shí)間，創(chuàng)造更好的成績(jī)”，或許將來(lái)回顧這段網(wǎng)課，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是一種莫大的自豪！孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)，邊聽(tīng)邊記下寶貴的經(jīng)驗(yàn)，收獲頗多！</p> <p> 孩子們把收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)形成了文字，寫(xiě)出了自己認(rèn)真聆聽(tīng)講座后的心得體會(huì)。一行行真情流露的文字，積累了很多學(xué)習(xí)方法，也道出了自己的網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心聲！</p> <p> 八年級(jí)在下午四點(diǎn)，七年級(jí)在晚上六點(diǎn)分別召開(kāi)了講座學(xué)習(xí)視頻分享會(huì)，由陳思老師和侯入元老師分別主持召開(kāi)。學(xué)生在會(huì)上分享了自己的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，孩子們踴躍發(fā)言，氣氛活躍。</p> <p> 很多同學(xué)分享了自己記下的學(xué)習(xí)方法，挖地雷法，積累錯(cuò)題法等等，也有同學(xué)分享了學(xué)習(xí)后的體會(huì)，我們要把握現(xiàn)在，抓住機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升成績(jī)！</p> <p> 聆聽(tīng)了沈教授的講座，孩子的心理得到了疏導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。疫情之下，我們要馬上行動(dòng)，時(shí)間不等人，把握好現(xiàn)在，把握好上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)。我們不要做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子，我們要做網(wǎng)課中殺出的那群黑馬！</p> <p> 孩子們，磨練我們的時(shí)候到了，鍛煉我們的時(shí)候到了，我們改變不了現(xiàn)狀，就要學(xué)會(huì)去接受。做最好的自己，上好網(wǎng)課，抓住機(jī)遇，提升自己！</p><p> 疫情是災(zāi)難，同時(shí)也是機(jī)遇，讓我們鼓起勇氣，揚(yáng)帆起航。疫情過(guò)后，成就一個(gè)嶄新的自己！孩子們，加油吧！</p> <p>圖文/侯入元</p>