<p> 第十四周，模范園德育專題活動“經(jīng)典詠流傳——每周一誦讀”給同學(xué)們帶來了杜甫的一首《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。這首詩作于唐肅宗上元二年（公元761年）八月。公元760年春天，杜甫求親告友，在成都浣花溪邊蓋起了一座茅屋，總算有了一個棲身之所。不料到了公元761年八月，大風(fēng)破屋，大雨又接踵而至。當(dāng)時安史之亂尚未平息，詩人感慨萬千，寫下了這篇膾炙人口的詩篇。</p><p><br></p> <p> 第一段中共有五句，句句押韻，“號”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五個開口呼的平聲韻腳傳來陣陣風(fēng)聲。詩人的高明之處在于他并沒有抽象地抒情達(dá)意，而是寓情意于客觀描寫之中。他對大風(fēng)破屋的焦灼和怨憤之情，不能不激起讀者心靈上的共鳴。</p><p> 第二段中共有五句，這是前一節(jié)的發(fā)展，也是對前一節(jié)的補(bǔ)充。為結(jié)尾埋下伏線?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟和崇高愿望，正是從“四海困窮”的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上產(chǎn)生而來的。當(dāng)他自己風(fēng)吹屋破，無處安身，得不到別人的同情和幫助的時候，聯(lián)想到類似處境的無數(shù)窮人。</p> <p> 杜甫在這首詩里描寫了他本身的痛苦，但他不是孤立地、單純地描寫他本身的痛苦，而是通過描寫他本身的痛苦來表現(xiàn)“天下寒士”的痛苦，來表現(xiàn)社會的苦難、時代的苦難。他也不僅僅是因?yàn)樽陨淼牟恍以庥龆@、而失眠、而大聲疾呼，在狂風(fēng)猛雨無情襲擊的秋夜，詩人腦海里翻騰的不僅是“吾廬獨(dú)破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破。杜甫這種熾熱的憂國憂民的情感和迫切要求變革黑暗現(xiàn)實(shí)的崇高理想，千百年來一直激動讀者的心靈，并發(fā)生過積極的作用。下面請欣賞三年8班同學(xué)們的精彩表現(xiàn)吧！</p> 反復(fù)誦讀，品味經(jīng)典 書寫積累，體會情感 熟讀成誦，牢記于心 <p> 在眾多“逆行英雄”中，醫(yī)護(hù)人員“不問生死”，令人敬佩，而參與建設(shè)火神山和雷神山醫(yī)院的建設(shè)者們不怕辛勞，更是讓人感動。3月17日是我市支援武漢醫(yī)療隊(duì)700余名隊(duì)員凱旋的日子。天津公安機(jī)關(guān)在濱海國際機(jī)場和4處隔離點(diǎn)，集結(jié)交警、特警、治安和機(jī)場分局、東麗分局等屬地分局1000名警力，整裝列隊(duì)，以最高規(guī)格、最深敬意迎接“最美逆行者”回家。車輛行駛途中，沿途執(zhí)勤交警和人民群眾向醫(yī)療人員敬禮，致以崇高的敬意，而醫(yī)療人員也紛紛隔著車窗揮手致意。你守護(hù)我們，我們同樣守護(hù)著你！</p><p><br></p>