<h3>同學(xué)們， 春天是個(gè)多彩的季節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)得季節(jié)，那么現(xiàn)在老師就帶你們一起走進(jìn)大自然的春天，去領(lǐng)略春天的美好。春姑娘給我打了電話(huà)，她委托老師給你們介紹幾位春天的朋友。猜猜他們是誰(shuí)？</h3> <h3>有春雨姐姐，春風(fēng)妹妹，春雷伯伯，春水阿姨。讓我們一起聆聽(tīng)春的音樂(lè)會(huì)！你聽(tīng)……</h3> <h3>今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)歌曲《春天舉行音樂(lè)會(huì)》</h3> <h3>跟著音樂(lè)唱一唱</h3><h3>思考：它們是怎樣表演的？歌曲分幾個(gè)樂(lè)段？</h3> <h3>這首歌曲用了擬人化的手法，把春雨、春水、春風(fēng)、春雷都比喻成會(huì)唱歌、彈琴、打鼓、鼓掌的人物，還把春筍比喻成小小指揮家。</h3> <h3>歌曲分兩個(gè)樂(lè)段</h3> <h3>下面用動(dòng)作模仿春天的聲音(做一做)</h3><h3>春雨－滴答(響指) </h3><h3> 春風(fēng)－沙沙(擦拳)</h3><h3>春雷－轟隆(敲桌子） </h3><h3> 春水－嘩啦(拍手)</h3> <h3>你認(rèn)識(shí)音樂(lè)中的休止符嗎？</h3> <h3>有節(jié)奏讀歌詞，體會(huì)八分休止符聲斷氣連。</h3> <h3>結(jié)尾處運(yùn)用頓音記號(hào)，使音樂(lè)富有跳躍感，充分展現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。</h3> <h3>分句學(xué)唱歌曲，注意音樂(lè)符號(hào)的作用。</h3> <h3>完整的演唱歌曲，體會(huì)春天的喜悅！</h3> <h3>春天像一首詩(shī)、一幅畫(huà)，春天更像一首歌、一支舞，那么就讓我們一起與大自然共舞吧！同學(xué)們，下節(jié)課再見(jiàn)！</h3>