<p> 疫情就是命令，防控就是責(zé)任，學(xué)習(xí)就是使命。為了更好的保障子弟學(xué)校學(xué)生的生命安全和身體健康，保證學(xué)生疫情防控期間的正常學(xué)習(xí)，子弟學(xué)校的教師雖不能像一線醫(yī)護(hù)者一樣沖鋒陷陣，但我們也在守護(hù)著我們的使命。中心小學(xué)根據(jù)區(qū)教委工作部署及子弟學(xué)校的統(tǒng)籌安排，堅(jiān)持五育并舉，進(jìn)一步明確教育教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)推進(jìn)第二階段“線上教學(xué)+自主學(xué)習(xí)”網(wǎng)上教學(xué)工作的實(shí)施。</p><p> <span style="color: rgb(25, 25, 25);">線上新課學(xué)習(xí)近五周的時(shí)間了，從開始的各種不適應(yīng)到現(xiàn)在的漸入佳境，如何讓孩子們?cè)谟邢薜木€上學(xué)習(xí)時(shí)間中獲取更多的知識(shí)和能力，是我們每位老師思考、探討的問題。</span></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 參加區(qū)里教研，組里交流研討</b></p> <p> <b style="color: rgb(21, 100, 250);">課題研究引領(lǐng)教學(xué)</b></p><p> 二年級(jí)組的課題是“微信支持下群文閱讀的實(shí)踐研究”，老師們利用微信平臺(tái)，先布置視頻學(xué)習(xí)的學(xué)前任務(wù)以及課上問題。學(xué)生在看視頻課之前先朗讀課文，再閱讀《課文同步拓展閱讀》書中和要學(xué)的課文同名文章。利用微信上“作業(yè)登記薄”小程序布置閱讀任務(wù)。有時(shí)利用群閱書聲朗讀課文。王艷老師是課題組負(fù)責(zé)人，她把閱讀活動(dòng)開展得有聲有色。她帶領(lǐng)學(xué)生積極參加語(yǔ)文報(bào)社的“小領(lǐng)讀員”朗讀活動(dòng)，班里有5名同學(xué)獲得了證書。</p> <p> <b style="color: rgb(21, 100, 250);">線上空中課堂，線下查漏補(bǔ)缺</b></p><p> 老師們每天按計(jì)劃組織學(xué)生觀看視頻直播課，布置課前準(zhǔn)備工作、課中需要思考的問題，課后需要完成的作業(yè)，然后批改、交流反饋，對(duì)于孩子們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問題，耐心講解。</p><p> 遇到難題，教研員喬老師就組織大家集體研究、討論，例如：學(xué)生在學(xué)習(xí)剪繩子的問題時(shí)，每個(gè)班都有接近1/3的同學(xué)出現(xiàn)了問題。喬老師帶頭錄制微課給學(xué)生進(jìn)行講解。</p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 線上學(xué)習(xí)有方法，小組互助共成長(zhǎng)</b></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> </span>中國(guó)有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，它對(duì)培養(yǎng)我們勤于思考的習(xí)慣，提高分析問題、解決問題的潛力有很大的幫助。</p> <p> 根據(jù)線上學(xué)習(xí)情況需要，孩子們?cè)诰€上學(xué)習(xí)前建立了學(xué)習(xí)小組，并選好小組長(zhǎng)，小組內(nèi)交流探討，互幫互助，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，各個(gè)小組的學(xué)習(xí)成果有了初步顯露：各個(gè)組員都能圓滿完成老師布置的任務(wù)，小組長(zhǎng)盡職盡責(zé)地督促組員的學(xué)習(xí)；小組成員還能互相分享，互相學(xué)習(xí)；有疑問的同學(xué)，在小組群中發(fā)表問題，可以得到及時(shí)的解答，解決不了的問題，及時(shí)請(qǐng)教老師。組員參與分享，彌補(bǔ)了平日課堂中時(shí)間的不足，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。</p> <p> 小組自行組織了練字活動(dòng)，每天堅(jiān)持打卡，豐富了學(xué)生的課下學(xué)習(xí)生活。</p> <p> <b style="color: rgb(21, 100, 250);">及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步</b></p><p> 對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，老師們會(huì)及時(shí)與學(xué)生溝通，用恰當(dāng)?shù)募?lì)性語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生改正錯(cuò)誤，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，收到了良好的效果。</p> <p> 認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任老師們還會(huì)根據(jù)學(xué)生每天學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，交流孩子線上學(xué)習(xí)的情況。幫助學(xué)生解決遇到的困難，鼓勵(lì)學(xué)生改正錯(cuò)誤，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，得到了家長(zhǎng)的配合與支持。</p> <p> 線上線下齊監(jiān)管，通過一對(duì)一結(jié)對(duì)子，對(duì)每天各科學(xué)習(xí)情況進(jìn)行打分，各組組長(zhǎng)每天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀作業(yè)的情況，老師再進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)選出“優(yōu)秀作業(yè)之星”和“作業(yè)進(jìn)步之星”，努力耕耘就會(huì)有收獲！</p> <p> 考試是檢驗(yàn)知識(shí)掌握與否的重要手段。老師囑咐同學(xué)們?cè)诩易晕覚z測(cè)，小組長(zhǎng)組織線上閉卷考試，互相監(jiān)督，互相促進(jìn)。</p> <p> <b style="color: rgb(21, 100, 250);">英語(yǔ)學(xué)科自創(chuàng)微課，線上答疑解惑 </b></p><p> 英語(yǔ)老師充分利用一起作業(yè)中的自定義作業(yè)功能，布置一些基礎(chǔ)的單詞，句型抄寫作業(yè)，夯實(shí)基礎(chǔ)；布置閱讀，寫作作業(yè)，提高學(xué)生的閱讀、寫作能力；以及在每個(gè)單元學(xué)習(xí)之后，布置進(jìn)階訓(xùn)練上的單元檢測(cè)作業(yè)，全面了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況。</p><p><br></p> <p> 對(duì)于一些學(xué)生存在的共性問題以及難點(diǎn)，英語(yǔ)老師通過錄制微課的形式進(jìn)行講解，方便學(xué)生不懂的地方反復(fù)收聽，解決學(xué)習(xí)中的問題，為接下來的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在微課的最后通過一些激勵(lì)性的語(yǔ)言，讓學(xué)生在老師溫暖的話語(yǔ)中感受到對(duì)他們的關(guān)切。</p> <p> <b style="color: rgb(21, 100, 250);">五育并舉，提高綜合素養(yǎng)</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> </b>音體美勞加科學(xué)，五育并舉全發(fā)展?？迫谓處?，盡職盡責(zé)，在各個(gè)班級(jí)群里指導(dǎo)學(xué)生。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color: rgb(237, 35, 8);">音樂</b>教學(xué)與民族團(tuán)結(jié)月主題教育活動(dòng)相結(jié)合，同學(xué)們通過觀看學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“才旦卓瑪”，通過她的歌聲了解西藏的發(fā)展歷史。課后的問卷星音樂測(cè)評(píng)為教學(xué)提供了評(píng)價(jià)支撐。</p> <p> 隨著疫情防控工作的逐步好轉(zhuǎn)，<b style="color: rgb(237, 35, 8);">體育</b>專業(yè)在前期居家素質(zhì)練習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)置了跳繩和跳遠(yuǎn)的技術(shù)性練習(xí)，并對(duì)針對(duì)學(xué)習(xí)效果檢測(cè)組織了線上比賽活動(dòng)，使同學(xué)的身體素質(zhì)得到進(jìn)一步提升。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 美術(shù)</b>老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過嗶哩嗶哩網(wǎng)、微信、PPT、云平臺(tái)、美術(shù)課程學(xué)習(xí)視頻等方式進(jìn)行線上教學(xué)，有序開展美術(shù)學(xué)科線上教學(xué)活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，手工，繪畫，欣賞等多種形式，豐富多彩。課前編輯好線上學(xué)習(xí)任務(wù)，做到提前發(fā)布，學(xué)生和家長(zhǎng)也有充足的時(shí)間準(zhǔn)備好美術(shù)材料。學(xué)生們完成作業(yè)通過微信群上傳作業(yè)，美術(shù)老師針對(duì)學(xué)生繪畫作品，及時(shí)留言點(diǎn)評(píng)。</p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">科學(xué)</b>老師讓學(xué)生先了解問題，然后通過線上學(xué)習(xí)北京數(shù)字學(xué)校錄制的科學(xué)課視頻，回答老師的問題，老師再針對(duì)課堂重難點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥，督促學(xué)生充分利用學(xué)具輔助學(xué)習(xí)，學(xué)生們最后整理聽課筆記，爭(zhēng)取高質(zhì)量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。再學(xué)習(xí)完成一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)后再帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)和進(jìn)行鞏固練習(xí)，扎實(shí)、有序地開展線上學(xué)習(xí)。 </p> <p> 非常時(shí)期，進(jìn)行“非常教育”，線上學(xué)習(xí)，子弟學(xué)校人一直在行動(dòng)！感謝校領(lǐng)導(dǎo)的周密安排，感謝每一位教師的辛勤付出，感謝每一位家長(zhǎng)的支持配合，成長(zhǎng)在繼續(xù)，學(xué)習(xí)在繼續(xù)，讓我們家校攜手，彼此激勵(lì)，齊心協(xié)力去澆灌孩子更美好的未來！</p><p> 制作：趙越</p><p> 豐尚卿</p><p> 圖源：各年級(jí)組</p><p> 審核：呂艷玲</p>