<p> 在加入 《家庭公約》學(xué)習(xí)之前，家里經(jīng)常因為女兒的教育問題，雞飛狗跳。孩子小的時候，家里一直有姨媽幫忙干家務(wù)，照顧孩子。因為長輩服務(wù)太周到，事事代勞，孩子缺乏自我探索、鍛煉，動手能力、社交能力欠缺，再加上我們夫妻倆在不同的城市上班，彼此工作都很忙，經(jīng)常是聚少離多。孩子從小就在兩個城市間奔波，這段時間去爸爸工作的城市住幾天，過段時間又來媽媽工作的城市住幾天，生活環(huán)境不停地變化，導(dǎo)致孩子很怕生，極度缺乏安全感，特別敏感，少言，愛哭。上學(xué)后，孩子不懂與同學(xué)、老師、家長溝通，學(xué)習(xí)專注力欠缺，作業(yè)慢。為解決孩子學(xué)習(xí)的問題，我陪著孩子閱讀、上網(wǎng)課，可以說身心疲憊。孩子動作慢，學(xué)習(xí)能力不足，每天花在作業(yè)上的時間太多，孩子也很累。老公不在家是常態(tài)，家務(wù)、輔導(dǎo)孩子幾乎都沒人分擔(dān)，我還時不時被先生責(zé)備，說不懂教育孩子，我的心情時晴時雨。今年因為眾所周知的新冠疫情，春節(jié)假期有幸系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了大愛的劉鎖志老師的公益課《情緒按鈕》、《如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)》和《夫妻智慧》。3月20日，我參加了《家庭公約》學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個多月了，每天堅持寫《日念一好》，誦讀《幸福36計》和《能量祈禱文》，堅持晨讀分享齊大輝教授的《愛是一次共同的成長》。在日常生活中學(xué)著口吐蓮花，使用五句良言；行動上，每天按照五子登科（疊被子、刷池子、光盤子、復(fù)位子、靜機(jī)子）來要求自己，經(jīng)常擁抱孩子，用發(fā)現(xiàn)的眼光尋找家人的優(yōu)點(diǎn)，慢慢發(fā)現(xiàn)：自己的心態(tài)逐漸平和了些，家人的缺點(diǎn)少說慢慢少。 《幸福36計》告訴我們：父母嘴里的話語，就是孩子的真實人生狀態(tài)；我先改，家后變。我努力改變自己日常語言行為，給自己、孩子和家人輸入正面的信息，給他們正面的“定為”，于是家人和孩子開始“裝為”我給的相應(yīng)“定為”。先生從剛開始的諷刺、質(zhì)疑，說我走火入魔，到現(xiàn)在的時不時配合。周末先生出差回來后，還時不時幫忙打掃衛(wèi)生，抽空偶爾也會去買菜。今天，在我提議下，先生和我一起陪孩子去中山公園游玩，并撈了幾條小魚回來飼養(yǎng)。我情不自禁地過去輕輕摟住老公說：“老大，一天辛苦了！有你，真好！我愛你！”老公雖沒有很大的反應(yīng)，但是表情柔和了很多，不像以前那樣像個機(jī)器人，毫無表情了。 參加《家庭能量公約》后，孩子時不時與我一起讀《能量祈禱文》和《幸福36計》，孩子每天都會使用五句良言和我說話，用五子登科對照自己的行動，有時還會要求爸爸也這樣做。最令人驚喜的是：幾天前，孩子朗誦的《月下獨(dú)酌》及《短歌行》視頻得到班主任老師的稱贊，從而增強(qiáng)了孩子的自信心。</p><p> 因為胡老師的引導(dǎo)，自己的學(xué)習(xí)，內(nèi)觀以及同組學(xué)習(xí)家庭公約的家人們的幫助，慢慢學(xué)會放下，以長頸鹿的眼光觀察別人，放眼遠(yuǎn)望，當(dāng)下的問題就不是問題了。相信家長改變1%，孩子就能改變99%，經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)，孩子慢慢愿意交流了，信心增強(qiáng)了，孩子的能量明顯在提高。我自己慢慢學(xué)會了控制情緒，時不時提醒自己“閉嘴”、“示弱”、“邁開腿”、“事緩則圓”、學(xué)會贊美孩子和家人，采用空間分割和時間滯后的原理來處理問題，將原來的“沖鋒槍”式溝通逐漸改成“發(fā)報機(jī)”原理與孩子溝通?，F(xiàn)在又學(xué)了“摁釘原理”，明白傷害孩子一次就等于在孩子的“大腦木板”上釘下一顆負(fù)面的“記憶釘子”，即使“釘子”被拔出來了，但那個“釘眼”還是存在的！這種“釘眼傷害”一生是不會變的。我深深地意識到，我是一切的根源，我要從根本上改變自己言談舉止，再也不做“火燒功德林”的蠢事了。</p><p> 總之，《家庭能量公約》很神奇，我們?nèi)粘Ｉ钪械脑捳Z是有能量的，責(zé)備和打罵教不好孩子，爭吵是吵不出幸福的家庭生活的。家不是說理的地方，更不是爭執(zhí)對錯的地方。學(xué)會示弱，學(xué)會贊美，不用沖鋒槍發(fā)射語言炮彈，學(xué)會借力，借助九商三能平臺，借助各位老師的高能量，借助《家庭能量公約》，堅信：通過自己和家人的努力，不斷播種善種子，化解困擾我們的問題，幸福美滿的生活在向我們招手。堅信：孩子的學(xué)習(xí)能力通過鍛煉，越來越強(qiáng)；孩子的自信心，會越來越強(qiáng)；孩子的學(xué)習(xí)動力，會越來越強(qiáng)；借助《家庭公約》的學(xué)習(xí)，孩子會越來越自律，越來越優(yōu)秀！ 2020.5.25 </p> <p>四期七組家人們正在進(jìn)行視頻電話會議</p> <p>四期七組的教練胡老師和家人們視頻電話會議進(jìn)行中</p> <p>四期七組的家人們視頻電話會議</p> <p>光盤子</p><p>孩子夸媽媽做的菜好吃，并點(diǎn)贊！??????</p> <p>撈魚歸來，其樂融融。</p> <p>爸爸撈魚，孩子樂得手舞足蹈。</p> <p>當(dāng)小火車司機(jī)，坐旋轉(zhuǎn)馬，主動與爸爸提出想玩什么項目。</p> <p>疊被子</p> <p>刷池子</p> <p>孩子學(xué)習(xí)，閱讀打卡。</p> <p>能量提升了，一切都是如此美好！家里種的花花草草也是如此美麗動人！????????????</p>