假期美篇集錦

鴻雁

疫情無情，讓我們和孩子不得不宅在家中，但我們一年級一班通過老師和家長的共同努力，使孩子們這個漫長的假期過得很精彩。 疫情初期，為了讓孩子們認識冠狀病毒，了解冠狀病毒的危害，懂得如何保護自己。同時教育孩子感恩一線的叔叔、阿姨，讓孩子們拿起手中的畫筆制作了一幅幅手抄報和一個個為武漢加油的小視頻。由付佳楊爸爸利用一班43個孩子們提供的這些素材制作了下面這個美篇。 學校征集環(huán)保作品，我們一年級一班的孩子精心制作的繪畫、小制作被學校選中的作品最多，其中董梓墨、宋政嬌、田曦妤、付佳楊、史澤厚、弭少博、馬躍洲的作品還被學校推薦到學習強國，我們也把全班43個孩子的作品制作成美篇留念。 這是我自己創(chuàng)作的第一個美篇，素材是一班43個孩子們創(chuàng)作的，主題是孩子們疫情下的生活，內(nèi)容豐富多彩。以后很多美篇我都用了學生的圖畫做封面。 下面的幾個美篇都是圍繞我班的作業(yè)反饋制作的美篇，作業(yè)反饋里面有孩子好的表現(xiàn)，也有知識掌握不好的地方，家長每天在交作業(yè)時，把孩子的學習情況進行反饋，這樣雖然我看不到孩子，卻能對孩子的學習了如指掌。同時為指導(dǎo)孩子學習也更有針對性。 下面是學生在家呆的時間長了，有些家長由于教育不當親子關(guān)系開始緊張。面對這種情況，我們班家長觀看了學校推送的“三寬”家庭教育視頻，我要求家長寫感悟，通過多次觀看學習，家長受益匪淺，親子關(guān)系得到極大改善。 線上學習進行了一段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子們學習積極性降低，上課回答問題不積極，于是我們開展了每天一題的講題活動，開始孩子不會講，家長協(xié)助孩子一問一答進行，我選擇優(yōu)秀視頻發(fā)到班級群里，有的放到課件里，一下子孩子學習的積極性被調(diào)動起來了。 講題鍛煉了學生的閱讀、理解、分析問題的能力，也鍛煉了學生的口才和膽量。孩子們錄制視頻越來越得心應(yīng)手。有的家長開始為孩子制作美篇，一個美篇只能傳10個視頻，有的家長現(xiàn)在能做到3個美篇。我把美篇發(fā)到群里，大家互相學習，出現(xiàn)了你追我趕的學習高潮。 假期有關(guān)孩子們的其他生活美篇。