<p> 展教師風采，促專業(yè)成長。新教師是學(xué)校的新鮮血液，將成為學(xué)校的主力軍，體育教師肩負著體育教學(xué)和學(xué)生體質(zhì)健康的重要責任，為進一步檢驗我校新調(diào)進教師的教學(xué)水平和教學(xué)基本功，培養(yǎng)新調(diào)教師的課堂教學(xué)能力，2020年5月29日，我校新調(diào)體育教師匯報課如期舉行。此次，參與授課的是符明理老師和胡麗超老師。</p> <p> 為了本次活動能夠更早進入，我校體育組全體成員為兩位授課老師忙碌的準備著，充分展現(xiàn)了一個團隊的凝聚力</p> <p> 同時為了能夠更好的展現(xiàn)出好的教學(xué)質(zhì)量，兩位老師一直在試課磨合，想要在找出更多的問題并解決問題，希望能夠在新教師匯報課的那一刻表現(xiàn)出最好的狀態(tài)。</p> <p> 兩位老師都為此做了很多準備，只為在這一刻一展風采，符明理老師所授課的課題是《籃球原地高低運球》，胡麗超老師授課的課題是《花樣跳繩——開合跳》兩位老師都秉持著以學(xué)生為主體的教學(xué)理念進行了課題的開展。課程教學(xué)從易到難從簡到繁循序漸進的進行著。</p> <p> 兩位老師的精心準備的課程在為我們施展著，兩位老師同是利用了跑操代入到本節(jié)課的課堂，但是兩個人的設(shè)計理念截然不同，各有新穎</p> <p> 兩位教師精彩的匯報課迎來了我校領(lǐng)導(dǎo)吳校、蘇校、毛校、以及體衛(wèi)藝處桂主任、韓主任研訓(xùn)處陳主任、李主任、教導(dǎo)處陳教導(dǎo)，還有體育組全體教職工也都參與了進來，就連其他科組的教師們都被此次活動吸引了過來，此次觀摩的人數(shù)是我校體育教師匯報課有史以來人數(shù)最多的一次。</p> <p> 感謝兩位老師向我們展示了精心準備的精彩授課，首先讓兩位新教師分享了自己的教學(xué)設(shè)計以及教學(xué)思路，也對自己不足的方面進行了反思，體現(xiàn)了新教師樂于上進。隨后由體育組的組員梁亮老師、許銘老師、李傳范老師、張萬祥老師依次進行了點評，點評了兩位老師的不足之處以及本次課各自的亮點，再由我校領(lǐng)導(dǎo)進行依次指導(dǎo)總結(jié)。</p><p> 蘇校圍繞著課堂的教學(xué)理念進行了指導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)體系，從易到難的教學(xué)過程，把動作分解化進行教學(xué)，學(xué)會在課堂中尋找問題并解決問題，表揚兩位教師的教學(xué)過程中能夠循序漸進的進行，以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。</p><p> 吳校以“控堂”來展開點評，表揚兩位老師能夠控制住課堂，能夠把握好上課的節(jié)奏，以及上課的精神面貌非常好，體現(xiàn)了體育教師的風貌。</p><p> 陳文華主任分別用了“五個巧”字來開展點評，一巧用音樂、音樂在課堂中能夠帶動學(xué)生們的激情，二巧用特長、發(fā)揮自己的長處，把自己的特長結(jié)合到教學(xué)設(shè)計中，三巧用設(shè)計，能夠把自己的想法帶入到課堂中并讓它成為本節(jié)課的亮點。四巧用在選課題，在選課題的過程中選擇我們擅長的或是自己的特長去發(fā)揮，五巧用資源，隨著科技的先進，我們這次利用了運動心率測量器來跟蹤學(xué)生們的心率，并能夠很快了解到每一位學(xué)生的運動量是否達標。這要感謝張萬祥老師給我們這次新教師匯報課提供的資源。</p><p> 非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的點評和指導(dǎo)，對我們每一位體育老師都受益匪淺，特別是對兩位年輕老師的成長有很大的幫助。也一定會銘記以學(xué)生為主的教學(xué)理念，本學(xué)期的新教師體育匯報課已經(jīng)結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，相信在往后的日子里，體育組定會更加茁壯成長！</p><p><br></p><p><br></p><p>美篇制作:梁少玲</p><p>圖文收集:梁少玲</p><p>美篇修訂:張萬祥、吳清華</p><p>美篇指導(dǎo):陳文華</p><p> </p><p><br></p>