云端課堂打底色合作學(xué)習(xí)化共贏——泰來二中

一中安全

庚子鼠年，華夏大疫，學(xué)校網(wǎng)課。師者，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，隔空難舍。 　　“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！碧﹣砜h第二中學(xué)高度重視“空中課堂”教育教學(xué)情況,為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，增強學(xué)生的歸屬感和使命感。面對疫情期間“延期開學(xué)”的考驗，認(rèn)真落實市局文件精神,并結(jié)合我校現(xiàn)狀，再次廣泛調(diào)研、系統(tǒng)籌劃，對線上教學(xué)進(jìn)行了二次調(diào)整，通過云端會議，構(gòu)建小組合作學(xué)習(xí)，延伸了“不停學(xué)”無縫銜接。 第一篇章：會診課堂抓藥開方 　　“暮色蒼?？磩潘?，亂世飛渡仍從容?！币咴诶^續(xù)，校園無聲，云端教學(xué)，直播有條不紊。疫散花開，我們必須乘上歸來，師生們已約定。未雨綢繆，想學(xué)生所想，山重水復(fù)，師者仁心。泰來第二中學(xué)又一次召開教研小組互助專項會議。細(xì)研學(xué)情，關(guān)注線上教師“十八線”專業(yè)的科學(xué)主播，關(guān)愛“小粉絲”們宅家生活——不能迷失自我。 班主任會議 春已來，百花盛開，夏將至，朱顏亦改！云端課堂，多少愛，我們要重來。學(xué)生們蝸居，獨處，倦怠........流年不負(fù)，孩子們必須要奔跑在來時的路，學(xué)習(xí)生活越來越豐富多彩，不能有片刻躑躅。會診“空中課堂”，抓藥開方，組建學(xué)生學(xué)習(xí)互助合作小組，空中互助課堂，開來繼往。四小伙伴小組互助學(xué)習(xí)，這樣的線上學(xué)習(xí)方式讓孩子們于“校園”徜徉。 我們將時時處處以小組為基本，保證小組的整體性，以方便小組長對小組進(jìn)行管理。無論是線上還是線下，接下來我們將繼續(xù)充分發(fā)揮小組的作用，使小組成員間互相幫助、互助學(xué)習(xí)、互相關(guān)愛，共同進(jìn)步做四個“好伙伴”。 一是做疫情防控的“好伙伴”。二是做心理調(diào)解的“好伙伴”。彼此關(guān)心、彼此愛護(hù)，彼此消解壓力，消除因疫情帶來的緊張情緒和假期綜合癥,以飽滿的熱情投入到新學(xué)期工作學(xué)習(xí)中。三是做遵守校規(guī)的“好伙伴”。四是做互助學(xué)習(xí)的“好伙伴”。 第二篇章：云端號角   合作高效 　　吹角連營，沙場點兵。各班班主任在云端馬上行動起來，召開班會，以情促教。每個人用自己的特別方式讓線上學(xué)生動起來，原來空間課堂也可以“面對面”的交往。 　　班主任根據(jù)班級人數(shù)的多少，把學(xué)生分成若干4小組。每組設(shè)定一個小組長，負(fù)責(zé)組內(nèi)的全面工作，班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理小組長，線上各小組組建釘釘群，微信群，騰訊會議等，班主任和任課老師深入到每個釘釘群或微信群中，參與監(jiān)督，跟蹤指導(dǎo)。組內(nèi)人員均衡搭配，學(xué)習(xí)情況優(yōu)、中、差結(jié)合，學(xué)生個人性格外向與內(nèi)向結(jié)合。 七年二班早自習(xí) 七年八班早自習(xí) 　　各班各有高招，建立自己的鼓勵機制，有居家學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，有自律之星等活動，通過這些方式鼓勵孩子們積極參與云游，“五十弦翻塞外聲”，小組合作學(xué)習(xí)激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，放飛了囚禁的心愫，開啟了幽閉的心智，師生走進(jìn)了云端的高效課堂。 第三篇章：把脈學(xué)情柳暗花明 　　寸陽分陰須愛惜，休負(fù)春色與時光。清晨，七八年級的師生們散布在云端自習(xí)堂，他們用自己的足跡在編織夢想，迎接第一縷朝陽。師生積極參與集中線上學(xué)習(xí)。特殊時期的規(guī)劃，晨讀瑯瑯，學(xué)生的綜合素養(yǎng)在疫情考驗中提升。 八年組生地復(fù)習(xí) 　　時光靜好，與君語；細(xì)水流年，與君同.......師伴生吟。周一開啟，周五落幕。每天的晨曦，大家如約而至，按照目標(biāo)分別進(jìn)行各自的早讀任務(wù)。比如七年組，班主任均衡各科，合理安排，分別布置各科復(fù)習(xí)內(nèi)容。蘇格拉底曾說：“教育不是灌輸，而是點燃火焰?！?lt;/p> 　　教師是傳道授業(yè)解惑也，但是要摸清每位學(xué)生的底碼。高明的八年組老師痛并快樂著，學(xué)生們生地中考考試在即，班主任通過視頻會議監(jiān)測生地復(fù)習(xí)情況，云端時而靜默，時而洪亮，時而笑場.......學(xué)生激情，教師于樂。面對知識的修行，多少山重水復(fù)，最終，在充實而有序的早自習(xí)中，消逝，傳遞。 八年六班生地復(fù)習(xí) 第四篇章：翻轉(zhuǎn)課堂   助力遠(yuǎn)航 　　讀書求學(xué)不空懶，天地日月比人忙。教研永遠(yuǎn)在路上，面對學(xué)生的學(xué)習(xí)，疫情讓所有的教育人經(jīng)歷了考驗與成長。彎路超車，我們更需奮力疾馳。疫情，讓我們的教學(xué)出現(xiàn)了“瓶頸”，換個眼光——翻轉(zhuǎn)課堂。借力，讓我們不彷徨。 　　七年組，每天下午3:50到4:50進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，每天任課老師和小組長在上午的時候會布置學(xué)習(xí)任務(wù)，統(tǒng)一在小組互助時間進(jìn)行視頻互考有小組長進(jìn)行監(jiān)督，每一個小組長都像一位小老師能夠負(fù)起責(zé)任，帶領(lǐng)整個小組掀起學(xué)習(xí)熱潮。 七年組早課學(xué)習(xí) 　　八年組班主任早課視頻會議全程領(lǐng)背，并利用每天晚上的時間進(jìn)行生地測試，每晚調(diào)動家長配合班主任全程視頻監(jiān)考測試，每天互助學(xué)習(xí)小組組長統(tǒng)計成績上報班級群，一天一總結(jié)，一天一匯報，，充分發(fā)揮小組的作用。相信全體學(xué)生，相信榜樣的力量，學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，就是磁針一樣，向優(yōu)秀借力，向?qū)W生借力，學(xué)生互助借力。每組間又有團隊意識，線上千帆競發(fā)，百舸爭流，展現(xiàn)了“空中課堂”遠(yuǎn)航的風(fēng)采。 八年組生地復(fù)習(xí) 八年組網(wǎng)課進(jìn)行時 第五篇章：精準(zhǔn)策略   集結(jié)奏樂 　　春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。二中不僅讓學(xué)生肩上擔(dān)當(dāng)起草長鶯飛，而且還有夏日的清風(fēng)明月。教師直播，學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，做好這兩端的精準(zhǔn)策略，是當(dāng)下的大事。所以二中會繼續(xù)秉承“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，“強化管理，提高質(zhì)量，辦好人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo)，群策群力。我們利用每周末的時間進(jìn)行周自測。學(xué)生通過成績截圖分?jǐn)?shù)錯題一目了然，小組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計上傳成績，每名組員能夠積極面對，查缺補漏，班主任針對每次自測情況召開班會，開展家訪活動，一切井而有序。 七年四班宋巍老師家訪七年六班張艷玲老師家訪小組作業(yè)統(tǒng)計上報自測成績統(tǒng)計自測分析 　　開學(xué)后，我們將針對組內(nèi)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，通過交流溝通，梳理總結(jié)課堂主要知識、方法，共同提高。 　　我們將充分發(fā)揮好互助小組作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會交流、學(xué)會共處、學(xué)會合作、學(xué)會自律，培養(yǎng)學(xué)生的交流能力、合作能力、團隊意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮小組作用，小組成員間互相幫助、互助學(xué)習(xí)、互相關(guān)愛，共同進(jìn)步。 　　清風(fēng)徐徐育桃李，樂和融融寫春光，學(xué)習(xí)無關(guān)早晩,努力只爭朝夕。讓失去的時間留白出精彩,讓余下的時間生長出美好的未來,懷揣目標(biāo)走向未來的人,最終都會遇見美麗的自己! 　　獨行快，群行遠(yuǎn)；路雖遠(yuǎn)，行必至。山河無恙，桃李已然成長，音樂在響，醉臥疆場，我們不一樣，我們有擔(dān)當(dāng)，合作讓青春不迷茫！