【陽光二小】線上遇見你———進修校富英俊主任線上指導二小“朗讀指導前行者”團隊教研活動

陽光二小

“停課不停學，教學不止步，教研有新路?！?020年6月3日—4日，黑河市教師進修學校小教部富英俊主任深入黑河市第二小學與宋娜副校長帶領的“朗讀指導前行者”團隊，開展了“備課、觀課、研課”為一體的線上教研指導活動。 　在課前備課時，富主任在授課教師自述教學意圖之后，以具體教學環(huán)節(jié)為例，幫助她們從全面領會教參意圖準確把握教材方向和構建高效、舒服的課堂方面做了詳細地指導。他贊許了第二小學“朗讀指導前行者”團隊準確詳實的教研記實，同時還向大家推薦了“訊飛語記”這一工作軟件，便于教研的記實。 　　6月4日，富主任走進宋曉波和賴國芳兩位老師的云視訊課堂中，與團隊的老師們一起聽課、研課。 　　課后研討時，執(zhí)教教師進行了課后反思，接著富主任用詼諧幽默的語言從宏觀課堂構建和課堂細節(jié)處理進行了詳細地點評。這種點撥啟發(fā)式的評價，既保護了年輕教師的教研積極性，又指出了課堂改進方法，整個線上教研氛圍輕松而具有實效性。教研活動接近尾聲，富主任這樣總結道：“一種新的教研方式總是有一個理解和吸收的過程，只有不斷地挑戰(zhàn)，才能更好地挖掘自身的潛力，書寫嶄新的篇章。” 富主任的教研引領使第二小學“朗讀指導前行者”團隊線上教研深入開展注入了巨大的力量。 　　為期兩天的線上教研活動雖已結束，但學習的腳步卻永不停息。富主任把自己的藏書推薦給大家，鼓勵老師們做個愛讀書、在教研中不斷成長的教育人。第二小學“ 朗讀指導前行者 ”團隊也相信:只有扎根實踐的教學研究才具有強大而持久的生命力，也才有可能結出歷久彌香的果實。