<p> 為深入了解畢業(yè)班教學(xué)情況，進一步加強對六年級畢業(yè)班工作的管理和指導(dǎo)，強化畢業(yè)班教學(xué)工作，同時便于教師們互通信息，掌握學(xué)情，把握教情，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量和管理效率，召開了本次畢業(yè)班全體教師工作座談會。</p> <p>時間：2020年6月5日下午</p><p>主題：“凝心聚力，砥礪前行”畢業(yè)班座談會</p><p>地點：長治路小學(xué)會議室</p><p>參與人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、六年級全體科任教師</p> <p> 會議由六年級包年級領(lǐng)導(dǎo)雒金豹主任主持，雒主任對會議主要內(nèi)容進行了簡單的闡述。</p> <p> 首先，數(shù)學(xué)組成員在座談會上，分享了各自的復(fù)習(xí)重點和復(fù)習(xí)方法。</p><p> 六7班數(shù)學(xué)老師王旭紅首先表達了對孩子們的不舍之情，并表示在剩下的一個月時間里，要做好與家長的交流與溝通，關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，做好分層教學(xué)和分類指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。</p><p> 六1班數(shù)學(xué)老師李秀梅，針對畢業(yè)班數(shù)學(xué)成績做了詳細分析，并提出了六年級數(shù)學(xué)老師今后復(fù)習(xí)工作重點：訓(xùn)練學(xué)生計算的正確率，增強計算能力；提高讀題、審題、分析題能力；規(guī)范答題，寫清楚解題步驟；關(guān)注學(xué)困生，提高優(yōu)秀率。</p><p> 六2班數(shù)學(xué)老師王建峰分享了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗:1.課前充分準備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。2.嚴抓課堂，提高課堂效率。3.授人以魚不如授人以漁，要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。4.調(diào)動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，增強學(xué)生自信，以鼓勵為主，對每個學(xué)生要求不一樣，數(shù)學(xué)要多動腦多思考，盡量做到一題多解。</p><p> 六3班數(shù)學(xué)老師吳二芳對如何提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量的看法:制定好科學(xué)的教學(xué)計劃；從課堂教學(xué)著手；不放過每一個學(xué)困生；最大限度地利用時間；要強化訓(xùn)練。</p><p> 六4班數(shù)學(xué)老師薛宏霞首先感謝學(xué)校搭建一個交流平臺，使自己能更好開展畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，就自己的工作經(jīng)驗做了以下分享：1.抓住考前三輪復(fù)習(xí)，練習(xí)設(shè)計有針對性、有坡度、有難度。2.做好周周練，精心選題，反復(fù)斟酌，確保周周練的高質(zhì)量。3.堅持對優(yōu)等生的拓展提優(yōu)，堅持對后進生的查漏補缺。4.培優(yōu)補差的同時，做好后輔的思想工作！</p><p> 六5班數(shù)學(xué)老師王二紅針對網(wǎng)課期間孩子們學(xué)情進行分析，及時與家長溝通，幫助學(xué)習(xí)改掉抄作業(yè)、玩手機、厭學(xué)等不良習(xí)慣，盡快適應(yīng)線下學(xué)習(xí)。并對復(fù)習(xí)課的上課與習(xí)題設(shè)置進行了詳細地匯報。</p><p> 六6班數(shù)學(xué)老師王利華針對復(fù)習(xí)課教學(xué)，要根據(jù)學(xué)生個體發(fā)展的差異性，采用靈活的教學(xué)方法以及不同的學(xué)習(xí)方式，更好地讓學(xué)生理解和記憶所學(xué)知識，彌補以往學(xué)習(xí)知識的不足。還要讓學(xué)生通過觀察、比較、分析和討論等方法，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，為學(xué)生提供一個得以發(fā)揮的自由空間，進而達到提升知識、發(fā)展學(xué)生技能，并在最后的小升初考試中取得佳績的目的。</p><p> 六8班數(shù)學(xué)老師薛艷花重點分享了如何培優(yōu)，如何輔差。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 六9班雒金豹老師作為本年級負責人，他首先借這次機會對和諧團結(jié)的六年級團隊、全力配合的班級搭檔和大力支持工作的梁?；ㄐｉL進行了感謝；接著他在安全方面做了強調(diào)，不到最后時刻絕不放松，保證讓所有學(xué)生平安畢業(yè)。</p> <p>英語教研組：</p><p> 王鳳英老師分享了三種英語學(xué)科復(fù)習(xí)方法：歸納法、精選復(fù)習(xí)法、糾錯學(xué)習(xí)法。</p><p> 賈芳芳老師針對學(xué)困生的幫扶提出了幾點建議：</p><p> 1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣</p><p> 2.樹立信心，培養(yǎng)興趣</p><p> 3.多溝通，多交流，多鼓勵，多關(guān)心，多輔導(dǎo)</p><p> 4.降低學(xué)困生要求。例如：減少作業(yè)量，進行專項訓(xùn)練。</p><p> 5.采取一優(yōu)一帶一差，一幫一行動。</p><p> 燕永梅老師交流的內(nèi)容為：</p><p> 1.因材施教，分層分類教育。幫助不同層次的學(xué)生獲得不同層次的提高和收獲。</p><p> 2.抓兩頭帶中間。</p><p> 3.講練結(jié)合。</p> <p> 隨后，音體美專業(yè)教師表示會繼續(xù)扎實地對學(xué)生進行音樂賞析、審美素養(yǎng)、體質(zhì)健康等方面的訓(xùn)練，使六年級學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)，度過有意義的畢業(yè)時光！</p> <p> 語文教研組再次發(fā)揮團體合作力量，由組長薛燕玲老師介紹了本次復(fù)習(xí)的計劃，其余組員分別從不同的專項內(nèi)容進行了補充說明。</p><p> 六1班侯麗花老師認為口語交際的復(fù)習(xí)應(yīng)結(jié)合當前社會熱點，拓寬學(xué)生的思路和視野，訓(xùn)練學(xué)生的表達能力。</p><p> 六2班任曉琴老師總結(jié)了閱讀理解題的出題規(guī)律和答題技巧，特別強調(diào)閱讀理解一定要多讀原文，讀中找思路，找答案。</p><p> 六3班張曉琴老師結(jié)合多年來的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)出古詩文的復(fù)習(xí)一定要多記、多背、多寫，熟練鞏固之后不易失分。</p><p> 六5班王娜娜老師建議復(fù)習(xí)階段要充分利用好語文兩導(dǎo)兩練，將書中的易錯點、重點再次進行訓(xùn)練。</p><p> 六6班李紅艷老師認為復(fù)習(xí)階段習(xí)作是重點，要充分利用好每周的作文課進行現(xiàn)場習(xí)作訓(xùn)練，以提高學(xué)生臨場的構(gòu)思能力和創(chuàng)作速度。</p><p> 六8班高玉林老師將課本中的“資料袋”和“日積月累”進行總結(jié)、歸納，并以考題的形式進行強化鞏固，讓學(xué)生的文學(xué)常識掌握得更加扎實。</p><p> 六9班王艷芳老師強調(diào)復(fù)習(xí)階段的訓(xùn)練一定要抓牢四點：訓(xùn)練學(xué)生的答題規(guī)范，做題速度，考查的重點，應(yīng)考的能力。</p> <p> 六年級德育組長賀玉紅老師從三個方面進行了交流：</p><p> 安全教育：她從學(xué)生上學(xué)路上、課間玩耍、上下樓梯、體育課、消毒等方面存在的安全隱患進行了全面細致地分析，并提出了一些切實可行的做法，引起了全體六年級班主任對學(xué)生安全問題的重視。</p><p> 心理健康教育：她從學(xué)生對老師的教育起反抗心理、對學(xué)習(xí)態(tài)度的偏激和與父母關(guān)系的緊張三個方面闡述了學(xué)生當前存在的心理健康問題，也給出了一些適當?shù)慕鉀Q方案。</p><p> 師德師風：她代表全體六年級教師做出了師德師風鄭重承諾，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，廉潔從教。</p> <p> 座談會最后，四位校級領(lǐng)導(dǎo)針對畢業(yè)班的工作提出各自的意見和建議。</p><p> 郭慧慧副校長希望各位老師能夠做到五個“勤”：眼勤、嘴勤、手勤、腿勤、腦勤。一如既往，深入學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，身體力行，互相幫扶，爭取取得成績上的新突破。</p><p> 胡耀萍副校長從四個方面提出要求：正視存在的問題、講究工作方法、發(fā)揮團隊精神、保持家校聯(lián)系，將工作做扎實，做細致。</p><p> 李順平副校從安全方面再次做了強調(diào)：嚴格精細化管理，事無巨細；認真排查存在的安全隱患；幫助學(xué)生樹立遠大理想，理性面對升學(xué)；加強體育鍛煉。讓每一位學(xué)生能夠陽光健康地畢業(yè)離校。</p><p> 梁?；ㄐｉL做總結(jié)發(fā)言，她從學(xué)科知識的整合、應(yīng)考技巧、學(xué)生安全問題、家長和學(xué)生的心理疏導(dǎo)等方面給老師們提出了一些指導(dǎo)性建議。并希望六年級組繼續(xù)發(fā)揮團隊協(xié)作優(yōu)勢，共同完成最后的教育教學(xué)工作，守好學(xué)生，站好崗，再創(chuàng)長小佳績。</p><p><br></p> <p> 本次畢業(yè)班座談會的召開，使每位教師明確了工作的目標和奮斗的方向，進一步增強了全體六年級教師的緊迫感和使命感，鼓舞了老師們的士氣，堅定了抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作的信心。</p>