<p> 為了切實(shí)貫徹落實(shí)縣教育體育局關(guān)于“聽(tīng)課月”活動(dòng)的安排，6月10日晚辦公時(shí)間，岐山縣城關(guān)小學(xué)舉行了"如何上好一節(jié)課"專題培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p> 本次培訓(xùn)由學(xué)校主管教學(xué)副校長(zhǎng)鄭娟琴主持，她從進(jìn)一步提高教師的教育科研水平和教學(xué)能力出發(fā)，號(hào)召全體教師爭(zhēng)做學(xué)者型、研究型、智慧型的好老師。</p> <p> 岐山縣城關(guān)小學(xué)教務(wù)處主任、市級(jí)學(xué)科帶頭人、市級(jí)教學(xué)能手楊慧雯老師以“如何上好一節(jié)課”為主題，做了《仰望星空 腳踏實(shí)地——淺淺教 深深悟》的專題培訓(xùn)。</p> <p> 楊慧雯老師從三個(gè)方面闡述了“如何上好一節(jié)課”的具體方法。</p><p> 一、仰望星空，做個(gè)有教育情懷的人。</p> <p> 二、腳踏實(shí)地，在課堂教學(xué)中綻芳華。</p><p> 1、緊扣課標(biāo)，研讀教材，抓住關(guān)鍵，把握重點(diǎn)。要做好坐幾年冷板凳的心理準(zhǔn)備，起碼把教材過(guò)一個(gè)小循環(huán)。</p><p> </p> <p> 2、以學(xué)生為主體，改革教學(xué)方法。 </p><p> （1）課堂教學(xué)要腳踏實(shí)地，不搞形式主義。</p><p> 她總結(jié)了課堂教學(xué)形式主義的表現(xiàn)：如“無(wú)病呻吟的煽情”“毫無(wú)價(jià)值的提問(wèn)”“沒(méi)有意義的講解”“整齊劃一的鼓掌”“廉價(jià)虛偽的表?yè)P(yáng)”“無(wú)聊熱鬧的討論”“眼花繚亂的課件”等等。</p><p> （2）課堂教學(xué)的目的性要明確。</p><p> （3）會(huì)提問(wèn)是一門藝術(shù)。</p><p> （4）給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。</p> <p> 3、情感朗讀重于講解分析。</p><p> 朗讀是語(yǔ)文課堂的靈魂和主線，一堂語(yǔ)文課沒(méi)有瑯瑯的讀書聲，就不像語(yǔ)文課了。</p><p> </p> <p> 在語(yǔ)文課上主張：以讀代講，以讀代析，以讀代悟。</p><p> 我們學(xué)校的老師，特別是語(yǔ)文老師應(yīng)該都是朗誦表演藝術(shù)家。</p> <p> 4、教書人一定要讀書——李鎮(zhèn)西。 </p><p> </p> <p> 5、上好課的三種境界。</p><p> </p> <p> 三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，你的團(tuán)隊(duì)讓你更優(yōu)秀。</p> <p> 最后,學(xué)校校長(zhǎng)劉宏春做了總結(jié)發(fā)言。他再次強(qiáng)調(diào)了縣教育體育局“聽(tīng)課月”活動(dòng)的要求，提出了校本研修及課堂教學(xué)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)和引領(lǐng)作用，號(hào)召大家以縣局安排的“聽(tīng)課月”活動(dòng)為契機(jī)，爭(zhēng)取在本次“聽(tīng)課月”活動(dòng)中，人人都能上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，努力提高教育科研能力和教學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。</p> <p>策劃：劉宏春 崔夕霞 鄭娟琴 </p><p>文字：楊慧雯 吳少偉</p><p>照片：黃亞云 史季紅 楊曉紅 孫偉</p><p>編輯：吳少偉</p><p>審核：劉宏春 鄭娟琴</p>