<p><br></p><p> 昌圖縣實驗小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)為孩子們送上節(jié)日的祝福，祝愿所有的孩子們節(jié)日快樂！</p> <p> 祝愿孩子們身心健康、快樂成長，心懷感恩，熱愛祖國，多元智能，個性飛揚！同時祝同學(xué)們節(jié)日快樂，預(yù)祝演出順利成功！</p> <p> 六一的鮮花絢麗多彩，六一的陽光燦爛奪目，六一的旋律多么動聽。今天我們迎來了特別的日子——六一兒童節(jié)，我們雖然不能相聚在校園，但我們師生會以特別的方式相聚在云端，舉行“健康快樂 多元智能 抗擊疫情”的慶六一活動。</p><p> </p> <p> 讓我們向祖國媽媽敬禮！</p> <p> 這是我們的節(jié)目單，孩子們的表演形式豐富多彩，潛力無限！</p> <p> 主持人閃亮登場！</p> <p>尊敬的黃老師,各位家長朋友、親愛的同學(xué)們：</p><p> 大家上午好！我是龐朔函媽媽，在這個快樂的日子里，能作為一名畢業(yè)班的家長代表表達(dá)心聲，我非常榮幸，也特別激動。</p><p> 今天,是屬于孩子們的，現(xiàn)在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上，承載著老師的深情囑托、家長的殷切期望。我們要當(dāng)好老師的助手,嚴(yán)格按照老師的要求讓孩子保質(zhì)保量地完成老師布置的各項作業(yè)，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。陪伴孩子健康成長。引導(dǎo)孩子學(xué)會與同學(xué)同伴和諧相處，將老師在課堂傳授的知識和道理真正化為生活的能力和做人的準(zhǔn)則。我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長，是激勵我們家長不斷努力的動力！為了孩子，我們要在各方面嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn)，以身作則，給孩子樹立好榜樣！最后，衷心祝愿每一個孩子夢想成真，前程似錦！衷心祝愿全體老師工作愉快，身體健康；祝愿全體家長幸福安康，家庭和睦；祝愿實驗小學(xué)的明天更加美好！謝謝大家！</p> <p> 班長李炫分享《難忘的小學(xué)時光》，回憶了六年來的難忘時光，回憶滿滿，收獲多多，激發(fā)了同學(xué)們繼續(xù)努力拼搏，并送上祝福！</p> <p> 孩子們表演的節(jié)目有詩朗誦、快板、歌曲、舞蹈、相聲……經(jīng)過孩子們精心的準(zhǔn)備和家長們的認(rèn)真錄制，讓這次線上慶六一活動給我們留下了太多的回憶和感動……</p><p> 疫情期間，有太多的感動，龐朔函詩朗誦《我看見》，段啟超的快板《防疫情》和詩朗誦《我驕傲我是中國人》。</p> <p> 多才多藝的齊奧，繪畫，毛筆書寫樣樣都行！</p> <p> 杜權(quán)潔的歌曲《世界這么大還是遇見你》，《聽我說謝謝你》把演出推向高潮，劉賽儀的鋼琴曲和歌曲，接下來是高一寧充滿愛國激情的手勢舞《中國字中國人》。</p> <p> 趙晶晶、杜權(quán)潔和高一寧的歌曲《你笑起來真好看》，讓孩子們情不自禁的一起唱起來。還有趙晶晶優(yōu)美的舞蹈，李梓萌的疫情版《你笑起來真好看》，劉卓的歌曲《抗擊病毒》……</p> <p> 回憶滿滿，祝福滿滿，孩子們發(fā)自內(nèi)心的情感的流露，感恩孩子們的祝福！</p> <p>老師的寄語與祝福：</p><p>親愛的同學(xué)們：</p><p> 今天是一年一度的六一兒童節(jié)，這是一個充滿幸福和鮮花的節(jié)日,你們用最動聽的歌聲，你們用最優(yōu)美的舞姿，你們用最美的語言送上最虔誠的祝福！這是屬于你們最快樂的日子,老師祝你們節(jié)日快樂！</p><p> 時光荏苒，彈指一揮間，我們度過了六年的小學(xué)時光，在我們相處的六年時光里，老師看著你們成長，見證著你們的進(jìn)步，你們由天真幼稚逐漸到沉穩(wěn)自信！忘不了和大家相處的點點滴滴，感謝你們用純真和朝氣給老師帶來的幸福和快樂。感謝孩子們六年來的努力拼搏，感謝孩子們六年來的陪伴。在這特殊的節(jié)日里，老師送上幾句誠摯的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程，第一，愿你們做一個喜愛讀書的人，第二，愿你們做一個快樂健康的人，第三，愿你們做一個懂感恩的人，第四，愿你們做一個有責(zé)任感的人，第五，愿你們做一個誠信正直的人，第六，愿你們做一個會努力拼搏的人……不論順境和逆境，成功和失敗，請正視自己，相信自己，燦爛輝煌的明天屬于你們每一個人！期待你們將來學(xué)有所成，創(chuàng)造輝煌，為母校爭光，記住實驗小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家！</p><p> 最后我再次預(yù)祝所有的孩子們，節(jié)日快樂,身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,永遠(yuǎn)快樂??！</p>