<p> 近日來，我們柏樹鎮(zhèn)柏樹小學(xué)的孩子們特別高興，因為，學(xué)校不但來了一位住校支教的信彩云老師，學(xué)校的音體美課程，也迎來了三名特殊的走教教師。</p> <p> 首先說說體育課的走教老師張寶峰。他是我縣城區(qū)二小的一名專業(yè)體育老師，這次下鄉(xiāng)支教于柏樹鎮(zhèn)吳家灣小學(xué)，同時走教幫扶柏樹小學(xué)和楊家溝小學(xué)的體育課。2020年6月10日上午第四節(jié)，是學(xué)區(qū)安排張寶峰到柏樹小學(xué)走教的第一節(jié)課。全校23名學(xué)生聽到從此以后體育課有了專業(yè)老師后，萬分高興，早早排好隊來到了操場等候。不一會兒，張寶峰開車來到學(xué)校，校長秦海偉審定簽閱教案后，張寶峰換好了運動服，精神抖擻地來到了操場上。</p> <p> 多年來，我校的體育課由非專業(yè)的老師上課，沒有體育專業(yè)知識，上課很外行，體育課很不規(guī)范。由于操場面積大，孩子少，再加上體育活動開展不經(jīng)常，操場上的黃土酥松，荒草叢生。</p><p> 張寶峰來到隊列前面，就像一名軍人一樣，走步標準，聲音洪亮。他先點名，教授學(xué)生依次報數(shù)。然后給學(xué)生講了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)主要是進行蹲踞式起跑訓(xùn)練。接著，帶領(lǐng)孩子們圍著操場進行熱身跑。雖然天氣很炎熱，孩子們第一次接受高強度的訓(xùn)練，孩子們汗流浹背，小臉通紅，但是他們異常興奮。在張老師的口令下，孩子們多次反復(fù)練習(xí)起跑，很快掌握了蹲踞式起跑的基本要領(lǐng)。</p> <p> 很快，下課鈴聲就響起了。結(jié)束課程后，張寶峰來不及休息，就開車回吳家灣小學(xué)吃午飯，準備下午在吳家灣小學(xué)的課程了。后來學(xué)區(qū)負責(zé)人打電話問張寶峰當天的工作感受，張寶峰激動地說:“鄉(xiāng)村小學(xué)孩子們的藝術(shù)教育活動缺少專業(yè)人士，我作為下鄉(xiāng)支教的一名老師，不但要在吳家灣小學(xué)帶好課程，還要到柏樹小學(xué)和楊家溝小學(xué)走教體育課，雖然苦點累點，但是看到孩子們渴求知識的目光，我就覺得很值得?！?lt;/p><p> 事實也真的是這樣。這節(jié)體育課下后，就是中午放學(xué)時間了。雖然站隊要回家了，但是孩子們依舊沉浸在剛才體育課的興奮之中。相互嘰嘰喳喳地說著體育課上的事情。第一次接受專業(yè)老師的體育課，孩子們當然有很多的感想要抒發(fā)。</p><p> 我校五年級學(xué)生朱帆同學(xué)興奮地對校長秦海偉說:“這是我上的最有趣的一堂體育課?！绷昙壩桓ＦG同學(xué)說:“這位支教老師上體育課的樣子，我在電視上以前見到過，沒有想到今天親眼見到了?！?lt;/p> <p> 我校除了體育課外，學(xué)區(qū)還安排秦家廟小學(xué)的音樂老師陳國斌、美術(shù)老師尹婷每周兩節(jié)走教課。這樣一來，我校的音體美教學(xué)中，沒有專業(yè)老師的師資薄弱現(xiàn)狀就被走教這樣的方式化解了。孩子們在享受優(yōu)質(zhì)教育資源的同時，不但學(xué)到了更為專業(yè)的藝術(shù)教育知識，還深深地感受到了黨的政策的溫暖。</p> <p> 我校老教師鄭崇靈聽了走教老師陳國斌給學(xué)生上的音樂課后，感慨地說:“這些年我也給娃娃上過音樂課，不會樂理知識，教授的歌曲跑調(diào)子著。原來我以為走教這種形式是做樣子的，走教老師是混日子的，今天見到幾位走教老師的課堂教學(xué)后，我覺得這是一種實打?qū)嵉慕處熧Y源有效利用方式，這下，真正解決了鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教師隊伍的薄弱問題，看來，區(qū)域走教是一種好辦法?！?lt;/p><p> 家長王五明聽到我校來了走教老師上音體美課后，高興地說:“自從來了走教老師，學(xué)校的歌聲更響亮了，娃娃回來看起來更高興了。誰能想到咱們二十幾個娃娃的小學(xué)校，居然一下子來了三四名專業(yè)老師來走教，孩子高興，我們也放心。只是苦了這些走教老師，他們風(fēng)雨無阻地跑這么遠來給咱娃娃上課，我們心里很過意不去?！保?020年6月12日）</p>