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“名師示范促高效 教研互助譜新篇”府谷縣第三小學(xué)與府谷縣第七中學(xué)校際交流活動(dòng)紀(jì)實(shí)

吳三三

<p>  為了豐富教研活動(dòng)、打造高效課堂,實(shí)現(xiàn)校際之間教師的相互交流,通過名師示范平臺(tái),使教育資源得以共享,從而在教育改革和學(xué)校發(fā)展的征途上雙贏互惠。府谷縣第三小學(xué)與府谷縣第七中學(xué)于2020年6月16日開展了“名師示范促高效 教研互助譜新篇”為主題的校際交流活動(dòng)。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 一 名師示范課</b></p> <p>  府谷縣第三小學(xué)王海燕老師三年級(jí)語文《棗核》一課拉開了本次活動(dòng)的帷幕。王老師的教學(xué)步步精心設(shè)計(jì),簡(jiǎn)潔而不簡(jiǎn)單,輕松而不放松,巧妙過渡自然酣暢,激情評(píng)價(jià)活力四射,課堂亮點(diǎn)頻現(xiàn),學(xué)生的精彩回答更是讓人嘖嘖稱贊。</p> <p>  王海燕老師別具一格的教學(xué)風(fēng)采讓聽課老師和學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng)、受益匪淺。</p> <p>  府谷縣第三小學(xué)余麗霞老師的數(shù)學(xué)課是一堂充滿愛、智慧與樂趣的課堂。學(xué)生從老師的生活實(shí)例中感受到了平等,幽默風(fēng)趣的語言點(diǎn)燃了他們的求知欲望。課堂上,余老師重?cái)?shù)學(xué)思想的滲透、重學(xué)法的指導(dǎo)、重講練結(jié)合、重師生互動(dòng)、生生互助。這是一堂有效率的課,即充實(shí)的課。</p> <p>  課堂上,學(xué)生們積極的學(xué)習(xí)氛圍,使課堂教學(xué)活動(dòng)異常精彩。余老師如春風(fēng)話語的語言,點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田;獨(dú)具匠心的課堂設(shè)計(jì),精彩紛呈;巧妙的點(diǎn)撥,由衷的贊美,各有特色,為課堂增添了一道亮麗的風(fēng)景。</p> <p>   府谷縣第三小學(xué)孫月婷老師講的是三年級(jí)英語unit 6 How many?PartA Let's talk課程設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教育理念,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多樣,并能創(chuàng)設(shè)語境,師生互動(dòng),生生互動(dòng),聽說訓(xùn)練到位。這是一堂有趣、有料、有形的英語課。</p> <p>  幸福的孩子們已經(jīng)被老師的激情徹底點(diǎn)燃。教育的美麗,綻放在每一個(gè)角落。</p> <p> 老師們聚精會(huì)神地聽課</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 二 深度交流會(huì)</b></p> <p>   課后,府谷縣第七中學(xué)全體聽課教師分組進(jìn)行了氣氛熱烈的評(píng)課研討交流活動(dòng)。先由授課教師就自己對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思及自己平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行了真誠(chéng)的交流。在交流研討環(huán)節(jié),聽課教師對(duì)授課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了多方位的學(xué)習(xí),大家暢所欲言,充分肯定了課堂教學(xué)的生動(dòng)性和高效性。聽課教師各抒己見,提出了自己在教學(xué)中存在的疑問,大家一同交流探討。</p> <p> 王海燕老師說課</p> <p>  在交流研討環(huán)節(jié),王利、王小艷、王丹、王琴等老師積極發(fā)言,對(duì)王海燕老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了多方位的學(xué)習(xí),充分肯定了課堂教學(xué)的生動(dòng)性和高效性,也提出了自己在教學(xué)中存在的疑問,大家一同交流探討。</p> <p> 余麗霞老師說課</p> <p>  李東陽、張學(xué)慧、王金耀、劉剛等老師認(rèn)為“三人行必有我?guī)熝伞?,本次活?dòng)通過教師之間的溝通和交流,有效地拓寬了教師的視野,相信經(jīng)過反復(fù)的錘煉打磨,老師們課堂教學(xué)會(huì)愈發(fā)成熟!</p> <p> 孫月婷老師說課</p> <p>  正如蕭伯納說“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,交換后還是一個(gè)蘋果。你有一種思想,我有一種思想,交換了以后就有了兩種思想”。郭慧娟、楊曉麗、趙瓊、陳永強(qiáng)等老師一致認(rèn)為交流活動(dòng)能讓我們共同學(xué)習(xí),共同提高,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共享教育智慧。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 三 友誼共長(zhǎng)存</b></p> <p>  府谷縣第三小學(xué)李如平校長(zhǎng)和府谷縣第七中學(xué)劉永林校長(zhǎng)做總結(jié)講話,一致認(rèn)為要通過相互學(xué)習(xí)、相互交流,激發(fā)創(chuàng)新的火花,達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)共識(shí),從而進(jìn)一步強(qiáng)化以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)觀念,提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。</p> <p> 贈(zèng)送牌匾</p> <p>  活動(dòng)結(jié)束,一張合影留下了這美好的一刻,也更堅(jiān)定了大家在教育上執(zhí)著前行的信心。老師們雖然很累,卻還是意猶未盡地談?wù)撝敬位顒?dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,享受著付出的喜悅和歡欣……</p><p> 兩位校長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)——努力實(shí)現(xiàn)兩校共贏。而我們七中更會(huì)以此為契機(jī),在劉永林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,擼起袖子,鼓足干勁兒,為教育事業(yè)的美好明天砥礪前行!</p>

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