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立足課堂,夯實(shí)教研——記永北鎮(zhèn)第一小學(xué)校本教研活動(dòng)

雨絲

<p>  在國培計(jì)劃2017—永勝縣各學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的引領(lǐng)下,我校各學(xué)科教研組按照制定的工作計(jì)劃,全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求,有目的,有計(jì)劃,以全面提高本組教師教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的素養(yǎng)為目的,積極有效地開展教研工作!</p><p> </p> <p>  今天(2020年6月24日)永北鎮(zhèn)一小的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)由五年級(jí)組的王淑東老師給大家?guī)砹艘还?jié)精彩的數(shù)學(xué)教研課——五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角——《找次品》。</p> <p>  王老師的這節(jié)課事先在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行了研課磨課。聽課老師們本著互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的原則,聽課后對(duì)這節(jié)課從教學(xué)內(nèi)容的把握,教學(xué)流程的設(shè)計(jì),課件制作中的問題等方面與王老師進(jìn)行了交流與探討。在此基礎(chǔ)上,王老師對(duì)癥下藥,認(rèn)真進(jìn)行了二次備課。我們永北鎮(zhèn)一小的老師有的就是王老師這種一絲不茍、精益求精的精神!</p> <p>  我校全體數(shù)學(xué)老師及無課的老師參加了此次教研活動(dòng)。</p> <p>  王老師的這節(jié)課充分聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,從“考考你的眼力”入手,通過故事:美國“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)就因未能及時(shí)檢測出燃料箱上的不合格零件才造成點(diǎn)火升空后發(fā)生爆炸,激起了學(xué)生探究找出次品的欲望!在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)“小小質(zhì)檢員”,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入探究學(xué)習(xí)。在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生通過動(dòng)手操作獲取知識(shí),學(xué)得輕松愉快!</p> <p>  孩子們專心致志,認(rèn)真聽講!</p> <p>  板書一絲不茍!</p> <p>  此時(shí)無聲勝有聲,老師充分利用肢體語言帶著學(xué)生感受平衡與不平衡!</p> <p>  老師講得繪聲繪色,孩子們聽得津津有味!</p> <p>  孩子們當(dāng)了一回“小小質(zhì)檢員”,工作可認(rèn)真了!</p> <p>  王老師對(duì)孩子們的操作及記錄方法進(jìn)行耐心地指導(dǎo)!</p> <p>  結(jié)論出來了,我們好開心啊!</p> <p>  操作結(jié)束,孩子們爭著上臺(tái)回報(bào)!</p> <p>  根據(jù)孩子們的回報(bào)情況,老師借助課件演示及時(shí)帶著孩子們進(jìn)行總結(jié)歸納!</p> <p>  通過觀課,我們不難看出:王老師在課前除了設(shè)計(jì)教學(xué)流程,制作課件外,還充分準(zhǔn)備好了探究實(shí)驗(yàn)的天平及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)用品。為了上好這節(jié)課,王老師付出了許多,也收獲了不少。</p> <p>  課后,數(shù)學(xué)教研組長組織數(shù)學(xué)老師進(jìn)行評(píng)課議課!</p> <p>  老師們各抒己見,針對(duì)王老師這節(jié)課進(jìn)行交流討論,毫無保留地發(fā)表了自己的見解,提出了自己的意見和建議。</p> <p>  王老師虛心聽取老師們提出的寶貴的意見和建議!</p> <p>  "學(xué)無止境、教無止境、研無止境",這是我們教研的方向與精髓。學(xué)校教研組通過年級(jí)組研課磨課,學(xué)科組內(nèi)觀課議課活動(dòng),既有經(jīng)驗(yàn)的分享,也有火花的碰撞。骨干教師處處帶頭示范,青年教師敢于大膽創(chuàng)新,相信老師們一定能在這浩瀚的教育之海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>

王老師

教研

老師

這節(jié)

年級(jí)組

學(xué)生

教研組

孩子

課件

數(shù)學(xué)