<p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 作為一名近十年的語(yǔ)文老師， 每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總在思索：語(yǔ)文是什么？什么是語(yǔ)文？</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 漸漸地，我覺(jué)得語(yǔ)文是一段陌生的文字，也可以是一條熟悉的街道；語(yǔ)文是枯藤老樹昏鴉，也可以是陽(yáng)光沙灘海浪，是一首首膾炙人口的古詩(shī)文,也可以是一句句耳熟能詳?shù)母柙~;語(yǔ)文是那本厚厚的《新華字典》，也可以是這滿大街的商標(biāo)和橫幅。</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 她是紀(jì)昀的閱微草堂，梁?jiǎn)⒊娘嫳?，也可以是我的孩子“四馬、四月”的名字，也如這次活動(dòng)大家的組合名“七小小、三哈客”等等，也可以是我們235班孩子們的一個(gè)綽號(hào)。語(yǔ)文可以是一草一木一花一世界，也可以是一桌一椅一扇一撫尺而已……</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 她是傅雷寫給兒子的那200多封的家書；是沈從文寫給張兆和的那1000多封的情書；更是孔子的“人而無(wú)信,不知其可也，大車無(wú)輗,小車無(wú)軏,其何以行之哉？”，顧城的“草在結(jié)它的種子?，風(fēng)在搖它的葉子，?我們站著，不說(shuō)話?就十分美好”。世界萬(wàn)物都似乎浸潤(rùn)著語(yǔ)文的氣質(zhì)，沉淀著語(yǔ)文的魅力，飛揚(yáng)著語(yǔ)文的才情。驀然回首:語(yǔ)文是生活，生活皆語(yǔ)文。語(yǔ)文是你我，你我皆語(yǔ)文。其實(shí)，越生活的東西越語(yǔ)文，而越生活的越容易讓孩子們接受，越生活的越能激起他們的興趣，這也正是我此次活動(dòng)的初衷。讓他們感悟生活，走近“大語(yǔ)文”。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);">小姐姐“我”是這次活動(dòng)的總策劃哦</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;"> 這是我們的主持人，女主白鳳同學(xué)自告奮勇做主持人，這次活動(dòng)她是我的得力干將，開場(chǎng)白、串詞、結(jié)束語(yǔ)的初稿都來(lái)自她。通過(guò)這次活動(dòng)，我充分看到她的才能，男主毛文慧是劉愛(ài)蓮班主任幫忙甄選，主要我們班男同胞靦腆者居多，她向我推薦毛同學(xué)，他的表現(xiàn)甚是滿意。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;"> 《黃河頌》曲目是他們四個(gè)自己選擇的，朗誦需要天賦，李鵬輝，趙煜杰相對(duì)膽大點(diǎn)，音色也好，而馬政杰，呼晨宇就比較膽小，而且不是太擅長(zhǎng)，但我不愿挫敗他們的信心，堅(jiān)持選擇他們的選擇，能站出來(lái)讀他們就是勝利者，不是嗎？</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;"> 《琵琶行》是白居易的經(jīng)典之作，“千呼萬(wàn)喚始出來(lái) 猶抱琵琶半遮面，同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí)”更乃千古流傳名句，他們?nèi)齻€(gè)的演繹勾起我好多的回憶，想起上大學(xué)時(shí)古代文學(xué)老師給我們講這首《琵琶行》。如果可以背會(huì)，這首詞定會(huì)是她們的精神財(cái)富。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;"> 許是受《木蘭詩(shī)》影響，女孩曹樂(lè)樂(lè)也有一顆江湖心，江湖夢(mèng)，賈樟柯說(shuō)： “有人的地方就有江湖”。人生何嘗不是一場(chǎng)江湖行！</b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);"> 喜歡的她們會(huì)鉆，有鉆就會(huì)學(xué)，有學(xué)就有悟，就會(huì)有語(yǔ)文。左二劉紫花同學(xué)兼我們這次活動(dòng)的音響師哦！</b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);"> 班主任特意為我們節(jié)目穿插的《街舞少年》??</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;"> 白鳳《竹石》送給了大家，我也想再送給她，讓她做一個(gè)頑強(qiáng)而又執(zhí)著的女孩。</b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);"> 《關(guān)山酒》這首歌詞我巨喜歡，酒和中國(guó)文人有著不解之緣。酒是水制的詩(shī)，詩(shī)是心釀的酒，酒是文人的精神，無(wú)酒不成文。</b></p><p><b style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);"> 藥心茹嗓子一亮真美！通過(guò)這次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)她唱歌的天賦。一個(gè)班有這么一個(gè)會(huì)唱的真是福氣哦！</b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);"> 瞧瞧，看看我們班的這五虎上將，尤其的調(diào)皮搗蛋惹人厭的李杰和白子龍，第一次覺(jué)得他們也可以這么帥！</b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);"> 她們唱著《你的答案》,我也在尋找著我最愛(ài)的語(yǔ)文的答案，前路漫漫，道阻且長(zhǎng)，我始終相信大語(yǔ)文的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;"> 常永樂(lè)是我們班特別不引人注目的一個(gè)女生，不是因?yàn)檫@次活動(dòng)，我從來(lái)不會(huì)想到她會(huì)一個(gè)人如此從容淡定的演唱《陋室銘》，真是刮目相待！</b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);"> 《緣分一道橋》：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還但使龍城飛將在 不教胡馬渡陰山，”李鑫，任沼傅亮瞎了眼睛，頃刻我也變成小迷妹，真可謂愛(ài)恨一瞬間。</b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);"> 他鄉(xiāng)容不下靈魂，故鄉(xiāng)容不下肉身，于是便有了漂泊，有了遠(yuǎn)方，有了鄉(xiāng)愁。未來(lái)的他們也會(huì)越來(lái)越懂鄉(xiāng)愁。他們本是三哈客組合，其中一個(gè)人臨時(shí)退出，不過(guò)三哈客依然在。哈，蠢;傻 ?？?，《說(shuō)文解字》注：寄也。他們的組合名和余光中的《鄉(xiāng)愁》特別般配，這個(gè)名字也讓我看到語(yǔ)文在他們身上的魅力。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;"> 白延庭，他就像一個(gè)謎，特別有主見(jiàn)而游走在自己的世界，他對(duì)于我來(lái)說(shuō)猶如他唱的黃沙漫漫，我也在不斷探索著他的世界。</b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(176, 79, 187);"> 全班同學(xué)一起表演的扇子舞《霸王別姬》，只用了兩節(jié)音樂(lè)課，孩子們學(xué)成這樣，真心不容易，對(duì)于他們喜歡的東西，他們也是很聰明、很認(rèn)真的。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">坐舞起扇散濁風(fēng)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">舉指會(huì)拳正氣增</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">師傳少年五字真</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">也似霸王不屈魂</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 閉上眼，我在想，我能想起的我的初中語(yǔ)文生活有什么？唯一能記得的是高玉珍老師在講臺(tái)上含情脈脈地讀著“東山—酸棗—那個(gè)姑娘”，郭小飛老師淚眼模糊地說(shuō)著路遙—人生—高加林。是他們?yōu)樾⌒〉奈曳N下最初的語(yǔ)文夢(mèng)，讓我走近語(yǔ)文，愛(ài)上詩(shī)歌，還發(fā)瘋似的滿大街的買路遙的《人生》。從萬(wàn)卷書中不斷汲取語(yǔ)文的樂(lè)趣和未來(lái)人生中的答案。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 而我想給我的孩子們什么？我到底想干什么？我想我就是想給他們也種下一顆“大語(yǔ)文”的心，讓他們一輩子一路上都有語(yǔ)文相隨，喜歡語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文，并通過(guò)語(yǔ)文感悟生活，書寫生活，讓他們飄過(guò)的生命至少某個(gè)曾經(jīng)激起哪怕半點(diǎn)漣漪！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 我親愛(ài)的同學(xué)們，老師寧愿你放浪不羈，也不愿你循規(guī)蹈矩；寧愿你桀驁不馴，也不愿你墨守成規(guī)，寧愿你玩世不恭；也不愿你泯然眾人。要做一個(gè)有思想，有靈魂的人，做一個(gè)發(fā)光發(fā)熱耀眼的小太陽(yáng)。未來(lái)某日，我見(jiàn)到的都是你們燦爛的朋友圈！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 也愿未來(lái)的路上，我依可以與你們一路高歌，一路前行，一路有語(yǔ)文。開心時(shí)，我們一起讀著辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。一起唱著《我相信》：我相信我就是我 我相信明天 我相信青春沒(méi)有地平線?，在日落的海邊 在熱鬧的大街 都是我心中最美的樂(lè)園?，我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天?，有你在我身邊 讓生活更新鮮 每一刻都精彩萬(wàn)分 I do believe</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 悲傷時(shí)一起讀著周邦彥《少年游·朝云漠漠散輕絲?》朝云漠漠散輕絲。樓閣淡春姿。柳泣花啼，九街泥重，門外燕飛遲。 而今麗日明金屋，春色在桃枝。不似當(dāng)時(shí)，小橋沖雨，幽恨兩人知。一起唱著《夜空中最亮的那顆星》：每當(dāng)我迷失在黑夜里 oh~夜空中最亮的星?，oh請(qǐng)照亮我前行 我祈禱擁有一顆透明的心靈 和會(huì)流淚的眼睛 給我再去相信的勇氣 oh越過(guò)謊言去擁抱你 每當(dāng)我找不到存在的意義</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 也愿語(yǔ)文的每一場(chǎng)風(fēng)都能刮起我們語(yǔ)文者的語(yǔ)文夢(mèng)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p> <b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 15px;">感謝無(wú)所不能的班主任，劉老師是我所遇到的我認(rèn)為最熱心、最真誠(chéng)、最無(wú)私的老班；感謝熱情的同事——賈燕、李慧峰老師幫我們班寫的書法作品；感謝音樂(lè)老師馮三娥，40多歲的你，依然如此的認(rèn)真，認(rèn)真的你別樣美；感謝每次為我的文章出謀劃策的何江燕老師，每次她都能給我提出合理而又中肯的建議；感謝為我們班級(jí)活動(dòng)助力的同仁和領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們的肯定和鼓勵(lì)！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">后記：此次活動(dòng)始于2020年6月上旬，行于2020年6月16日下午作文課，因個(gè)人原因一直無(wú)暇記錄，現(xiàn)重新拾起，留下印記。開始的時(shí)候讓他們盡量圍繞七下語(yǔ)文課本，最終屈服于他們的喜歡，所有的留戀都抵不住那句話喜歡。</b></p>