“課題促發(fā)展，研究伴成長”——科左中旗實驗小學(xué)市級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題的開發(fā)和利用研究”開題動員會

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濃情七月，姹紫嫣紅。實驗小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究工作拉開了序幕...... 　　2020年7月7日，實驗小學(xué)申報的市級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題的開發(fā)和利用研究”開題動員會在一樓會議室召開。參加開題會的有旗教研室教研員關(guān)鐵山老師、旗教研室教研員王鐵春老師、實驗小學(xué)校長習(xí)云麗、副校長楊春玲以及全體數(shù)學(xué)教師。本次課題開題儀式由數(shù)學(xué)學(xué)科主任陳會賢主持。 　　首先楊春玲副校長宣讀了課題組成員名單。 　　接著，課題組負(fù)責(zé)人陳會賢主任從課題研究背景、研究目標(biāo)、研究措施、研究成果等方面向大家做了詳細(xì)報告。 教師代表郭思敏老師從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念等方面做了表態(tài)發(fā)言。課題組成員表示將以此為契機(jī)，把“科研強(qiáng)校”落到實處，全面提高教育科研水平。 　　會議上，楊校長從課題實施意義、課題成員組成、實施過程建議三方面進(jìn)行了發(fā)言。她強(qiáng)調(diào)課題研究要有明確的研究目標(biāo)而不僅是一個科研課題，要把課題研究作為解決實際工作中存在問題的主要途徑。研究過程中要加強(qiáng)合作，要多學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，朝著成為“研究型”教師的專業(yè)方向努力。 　　隨后，教研室教研員關(guān)鐵山老師對課題研究工作提出了指導(dǎo)性意見，對課題組前期所做的工作給予了充分的肯定和認(rèn)可。 　　會議最后，習(xí)云麗校長做動員講話。講話中習(xí)校長對課題組提出了希望和要求。她希望老師們積極投入到研究中來，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，把課題研究做實、做細(xì)，做出成效，確保圓滿完成課題研究任務(wù)。同時習(xí)校長表示，學(xué)校會全力支持課題組的研究。 編輯：陳會賢審核：楊春玲