<p><span style="font-size: 20px;"> “綻放師資，開出夏花” ，為了提高教師的教學水平，促進教師全員進步，本學期末的最后一周，公開課如火如荼地進行著。</span></p> 課堂實錄 1 <p><span style="font-size: 20px;"> 杜老師執(zhí)教一年級下冊數(shù)學《有趣的圖形》，教師通過有趣的情境，讓學生在觀察、操作中深刻認識長方形、正方形、三角形和圓，真正體會到“面從體出”。其次在圖形的分割和組合的操作活動中，初步培養(yǎng)孩子的空間觀念、動手操作能力。整個教學過程自然輕松，氣氛活躍，學生活動井然有序，教學效果非常棒。</span></p> 2 <p><span style="font-size: 20px;"> 董老師執(zhí)教一年級下冊復習課《解決問題》，對用加法和減法解決的問題進行梳理和練習，整個教學過程邏輯性很強，先理后練，教師引導到位，學生學習積極性濃厚，同時教師在整個教學過程中一直在滲透德育教育，真正體現(xiàn)了寓教于樂，德育教學的課堂新理念。</span></p> 3 <p><span style="font-size: 20px;"> 康校長執(zhí)教一年級下冊科學《水是什么樣的》，康校長語言親切，很有感染力，整個教學過程非常輕松，孩子們學習科學的興趣非常濃厚。通過看、聞、嘗、做等對水的觀察活動使得孩子們對水有了一定的理性認識。這節(jié)課很有科學課的味道。</span></p> 4 <p><span style="font-size: 20px;"> 王主任執(zhí)教《復式條形統(tǒng)計圖》，在整個教學過程中，努力做到了單式條形統(tǒng)計圖的基礎上，通過對比分析產(chǎn)生學習復式條形統(tǒng)計圖的必要性；給學生提供充分的從事數(shù)學活動的機會，讓學生成為學習的主人；根據(jù)學生實際學情，重視制圖的教學過程，培養(yǎng)學生的作圖能力，使制作的條形統(tǒng)計圖整潔、美觀、漂亮，培養(yǎng)學生的美感；注重培養(yǎng)學生的合作能力，小組分工明確，各司其職，井然有序。教學效果很棒，學生參與度很高。不愧是省級名師，點贊。</span></p> 說課評課 <p><span style="font-size: 20px;"> 課后幾位執(zhí)教教師都對執(zhí)教內(nèi)容進行說課和自我反思。教師們對每節(jié)課的學生參與度，師生問答有效性進行了分析，并提出了可行性意見和建議。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 最后一天的數(shù)學公開課完美落幕，一堂好課要有意義、有效率，要有生成性、常態(tài)性，是有待完善的課。想要呈現(xiàn)一堂好課，說起來好像很容易，真正做到卻很難……</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 教研之路還在進行。任重而道遠，我們一直在路上……</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">撰稿:賈麗娜</span></p><p><span style="font-size: 20px;">攝影:劉海霞 張永林 賈麗娜</span></p><p><span style="font-size: 20px;">編輯:賈麗娜</span></p><p><span style="font-size: 20px;">審核:龔文沖 楊麗琴 王海紅</span></p><p><span style="font-size: 20px;">來源:柳林縣上海實驗小學教導處</span></p>