<p> 時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了青春的記憶。你我在經(jīng)緯踏出的每一個(gè)腳印或深或淺，每個(gè)用心演繹的平凡而溫馨的故事都將成為你我在經(jīng)緯成長(zhǎng)的美好回憶，并使你我大步向前，擁抱更好的自己。</p> <p> 誰把光陰剪成了煙花??，一瞬間，看盡繁華。</p> <p> 那年那月，不大的校園，不大的操場(chǎng)，裝下滿滿的回憶。</p><p> 青春本色，記憶留夏～</p> <p> 又一年，石楠樹的花苞開滿枝頭；又一年，清蟬的歌聲縈繞耳旁。這個(gè)七月，是深深感恩的季節(jié)，這個(gè)七月，是依依不舍的季節(jié)。讓我們大聲宣告“青春不老，我們不散”！</p> <p> 三載勵(lì)志苦讀，今朝鯤鵬展翅；又是春光逝盡，別離近在咫尺。</p><p> 在這菁菁校園，我們度過了三年美好時(shí)光；在體育館內(nèi)，我們揮灑下無數(shù)青春的汗水。</p><p> 今天，我們終于迎來了期待已久的畢業(yè)典禮，讓我們一同奏響這青春的樂章！</p> <p>升國(guó)旗 唱國(guó)歌</p> <p> 一個(gè)和諧美麗的經(jīng)緯，離不開我們敬愛的校長(zhǎng)，他就像大海中的燈塔，指引我們前行。在這離別之際，讓我們一起傾聽校長(zhǎng)的肺腑之言。</p> <p> 2020年，注定被人念念不忘。今天，我們相聚在這里，舉行2020屆學(xué)生畢業(yè)典禮。在此離別之際，首先，我代表學(xué)校對(duì)圓滿完成初中三年學(xué)業(yè)的你們表示熱烈的祝賀！同時(shí)，我也代表學(xué)校向三年來為同學(xué)們的成長(zhǎng)，傾注了無數(shù)心血和智慧的老師們表示深深的敬意和誠(chéng)摯的感謝！正是老師們的言傳身教、孜孜不倦、育人無悔，才使我們共同迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。</p><p> 今天是一個(gè)陽光燦爛的日子，也是一個(gè)令人欣喜的日子，更是一個(gè)會(huì)沉淀在記憶中值得銘記的日子。相信在場(chǎng)的同學(xué)們都和我一樣，思緒如潮，感慨萬千，激動(dòng)的同時(shí)又充滿著留戀。 </p><p> 三年前，我們?cè)谇笾目释凶叩搅艘黄?，每個(gè)同學(xué)都懷著稚嫩的愿望，植根于這塊歡樂的土壤上，默默無聞，踏踏實(shí)實(shí)地經(jīng)營(yíng)著自己的理想。如今，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；我們由懵懂走向了成熟。</p><p> 三年來，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共。在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長(zhǎng)者，更是親密無間的朋友。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評(píng)，但此時(shí)，我相信大家一定能理解老師當(dāng)時(shí)渴盼大家成長(zhǎng)成才的心情！ </p><p> 三年的初中生活，留下了同學(xué)們軍訓(xùn)場(chǎng)上的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮力拼搏，入團(tuán)儀式上的莊重臉龐，教室里的勤奮好學(xué)。同學(xué)們用自己的言行，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識(shí)，在這里同學(xué)們懂得了做人的道理，在這里同學(xué)們理解了生命的意義。</p><p> 三年的跋涉，三年的探索，成長(zhǎng)了大家。學(xué)校打造陽光課堂，大家努力學(xué)習(xí)小組合作、共同研討，學(xué)會(huì)了自己討論，總結(jié)感悟，自主學(xué)習(xí)。學(xué)校建設(shè)文明校園，同學(xué)們以身作則，講衛(wèi)生，講秩序，表現(xiàn)了一個(gè)文明中學(xué)生的風(fēng)范。</p><p> 在獲取知識(shí)和探求人生真理的道路上，大家互相幫助，攜手并進(jìn)，此刻，望著周圍熟悉的面孔即將離別，請(qǐng)同學(xué)們好好珍惜這最后的時(shí)光，互道一聲珍重。 </p><p> 你們即將畢業(yè)，意味著初中生活的結(jié)束，更意味著新生活的開始。我相信，你們必將用自己的行動(dòng)證明：經(jīng)緯學(xué)子必將勇往直前，不斷實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想！</p><p>離別在即，我想代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議，與同學(xué)們共勉。</p><p> 第一點(diǎn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，新的知識(shí)不斷出現(xiàn)，一個(gè)人要立足社會(huì)，必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)。初中畢業(yè)不是學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始，很多新的疑難要我們?nèi)ソ鉀Q，我們要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。</p><p> 第二點(diǎn)，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助，對(duì)我們都有恩情。感恩，讓我們以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們發(fā)現(xiàn)生活的富有和豐厚；感恩，讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下！</p><p> 第三點(diǎn)，把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力。人無信則不立。誠(chéng)信是我們安身立命的根本。對(duì)人誠(chéng)信，則人不欺我；對(duì)學(xué)問誠(chéng)信，則學(xué)業(yè)有成；對(duì)事業(yè)誠(chéng)信，則事業(yè)騰飛。</p><p> 第四點(diǎn)，把健康當(dāng)成一種氣魄。走出初中校園，紛擾的生活也許會(huì)讓你感到困惑迷失，我只希望當(dāng)大家面對(duì)各種選擇時(shí)，能微笑面對(duì)，用健康的身心迎難而上。也許我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己，找到屬于自己的生命坐標(biāo)! 無論身處何境，始終健康陽光，你就會(huì)走出陰霾，迎來人生的光明！</p><p> 同學(xué)們，無論大家走到哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，看看承載著大家青春故事的校園，看看永遠(yuǎn)牽掛大家的老師，看看大家曾經(jīng)生活過的母校！請(qǐng)記住，母校永遠(yuǎn)是同學(xué)們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾；老師們時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功與進(jìn)步將是老師最大的驕傲！ </p><p> 最后，希望同學(xué)們，相信自己，愛護(hù)自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，美好的未來一定屬于同學(xué)們，請(qǐng)大家盡情揮灑，放飛自己的人生夢(mèng)想。</p> <p> 經(jīng)緯“小破樓”， 雖然它外表并不怎么吸引人，但是它擁有一份赤誠(chéng)和堅(jiān)韌。小小的班牌承載著經(jīng)緯精神，一代代經(jīng)緯學(xué)子傳承著它，豐富著它的內(nèi)涵。下面有請(qǐng)2020屆向2021屆移交班牌。</p> <p> 紀(jì)念，是對(duì)過往的銘刻：紀(jì)念，是對(duì)精神的傳承；紀(jì)念，是對(duì)希冀的承載。一個(gè)小小的紀(jì)念章，肩載著三年來的回憶。下面有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為2021屆學(xué)子頒發(fā)紀(jì)念徽章。 </p><p><br></p> <p> 徽章雖小，意義不凡。戴上它的那一刻起，我們已經(jīng)轉(zhuǎn)生向初中的時(shí)光揮手道別。我們難忘在經(jīng)緯度過的時(shí)光，但天空寬廣，前路浩蕩，我們戴上這枚徽章，踏上各自的征途，但無論前往何方，我們都不會(huì)忘記自己來時(shí)的路——我們永遠(yuǎn)是經(jīng)緯人！</p> <p> 給一個(gè)舞臺(tái)，你們驚艷了時(shí)光，驚艷了世界……</p> <p> 成長(zhǎng)路上有著父母無微不至的照顧，有老師的潺潺教誨以及同學(xué)間的陪伴，是他們伴我們長(zhǎng)大。下面請(qǐng)欣賞1班郭益菲和張婧晨帶來的歌曲《陪伴我長(zhǎng)大》。</p> <p> 請(qǐng)欣賞由譚育哲同學(xué)為我們帶來的薩克斯獨(dú)奏。</p><p><br></p> <p> 一抹純白身影獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現(xiàn)婀挪身姿。那點(diǎn)純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們的花樣年華。下面請(qǐng)欣賞由6班侯欣言同學(xué)帶來的舞蹈《茉莉花》，掌聲歡迎！</p><p><br></p> <p> 3班的錢斯哲同學(xué)將他對(duì)學(xué)校的記憶和感動(dòng)化作了指尖流淌的音符，讓我們一起來欣賞他的鋼琴獨(dú)奏，掌聲歡迎！</p> <p> 讓我們聽一聽3班連鑄同學(xué)帶來的長(zhǎng)笛“行星組曲”會(huì)給我們帶來哪些不一樣的感受？</p> <p> 悅耳的長(zhǎng)笛聲中，我們仿佛看到了天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星和照亮我們前行的光芒。還有一部古典名著，也和天宮有關(guān)，它就是深受無數(shù)學(xué)生喜愛的《西游記》。讓我們看一看3班曾一航同學(xué)會(huì)從哪些角度來演繹這樣一部書呢？請(qǐng)欣賞單口相聲——小話西游。</p> <p> 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦?！边@是《滕王閣序》中 對(duì)秋日景色的描寫。這樣如畫的意境如果用樂曲聲該如何表達(dá)呢？讓我們一起聆聽趙丹妮同學(xué)帶來的古箏獨(dú)奏——漁舟唱晚，掌聲歡迎！</p> <p> “時(shí)針滴滴答 你還記得嗎 ？說句心里話 你還懷念嗎”這是歌曲“句號(hào)”中的歌詞。在這個(gè)特殊的日子里，我們的初中生活到這里就結(jié)束了，但我們的友情不會(huì)隨著時(shí)間流逝，反而會(huì)歷久彌新。讓我們聽一聽3班孫梓策和劉嘉豪同學(xué)帶來的合唱——句號(hào)。</p> <p> 畢業(yè)之后，再?zèng)]有人為我們批改剛寫完的四十六個(gè)方程式，也再難看到郭老師的身影。下面請(qǐng)看大制作——曹寶&郭寶</p> <p> 三年初中生活，老師不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想某個(gè)問題而后豁然開朗的那份喜悅，在流光溢彩的舞臺(tái)上你盡抒情懷的那份灑脫，在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中你不甘落后、以你矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。親愛的老師，我們愛您！</p> <p> 請(qǐng)握好自己手中的筆，在校服或同學(xué)錄上，留下一份美好的記憶。</p><p><br></p> <p> 請(qǐng)寫下你們想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說的話，以前輩之姿，勉勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們。</p> <p> 相遇由似昨天，分別近在眼前；說說曾經(jīng)的年少輕狂懵懂天真，說說無數(shù)個(gè)親愛的身影，以及他們背后的背影，以及背影背后的故事。</p><p> 也許我們可以把分別理解為新的開始，人生的舞臺(tái)浩渺無邊，唯有不忘初心奮發(fā)向上才能奔向更美好的未來。相信再次相聚，我們將一同回憶過往，展望美好未來！</p> <p> 水調(diào)歌頭·畢業(yè)</p><p> 感懷母校美，念記經(jīng)緯優(yōu)。</p><p> 恩深愛重育才，花開滿園秀。</p><p> 九轉(zhuǎn)功成回首，寒來暑往不輟，孜矻幾度秋。</p><p> 三尺大講臺(tái)，奉獻(xiàn)匯暖流。</p><p> 吾有幸，教有方，潛身修。</p><p> 眾志向上，苦中作樂自遨游。</p><p> 師道傳德治教，書途求真力行，為學(xué)益恒久。</p><p> 長(zhǎng)成參天樹，初心仍依舊。</p> <p> 也許，“小破樓”已不見，但那份思念卻依然；也許，“小破樓”已不見，但那份情依舊～記得，?；丶铱纯矗?lt;/p> <p> 三年時(shí)光，定格了我們最初的青澀年華與天真爛漫；三年時(shí)光，溫潤(rùn)了歲月的流逝與我們磕磕絆絆的成長(zhǎng)；三年時(shí)光；不負(fù)家人的囑托和對(duì)未來的期望；三年時(shí)光，見證了青春年少的我們對(duì)百年人生的探求。</p><p> 今天，我們?cè)谶@里結(jié)束初中的旅行，開啟人生的新征程。追憶三年，是不負(fù)如來不負(fù)卿的誓言，是那片星空那片海的永恒。惟愿世界對(duì)我們溫柔以待，愿韶華不負(fù)青春相伴。</p><p> 在這最后的時(shí)刻，祝福所有同學(xué)：錦瑟年華宏圖展，時(shí)光不老人未散！經(jīng)緯不說再見，歸來依舊少年！</p> <p>歡迎乘坐經(jīng)緯和諧號(hào)！</p>