<p> 時值盛夏，蟬聲鳴鳴。不知不覺，寧津縣中小學(xué)班主任素養(yǎng)提升培訓(xùn)會已進(jìn)入了第三天。會議之初，方華主任向大家隆重的介紹了教育教學(xué)研究中心心理教研員馬莉校長，并在方主任熱情洋溢的發(fā)言中拉開了今天培訓(xùn)會的序幕！</p> 如何成為高效的教育指導(dǎo)者 <p> 8月7號上午作報告的是教育教學(xué)研究中心心理教研員馬莉校長，馬老師以<span style="color: rgb(237, 35, 8);">“什么是高效的教育？”</span>這一問題開啟了今天的培訓(xùn)會。</p> <p> 馬老師用雙剖圖介紹了如何與學(xué)生和家長溝通的問題，并提出教育首先要<span style="color: rgb(237, 35, 8);">了解家長的特色，并且要全面的了解學(xué)生，了解全面的學(xué)生。</span></p> <p> 馬老師從<span style="color: rgb(237, 35, 8);">家庭教育的指導(dǎo)內(nèi)容，個案指導(dǎo)，團(tuán)體指導(dǎo)，如何成為高效助人者</span>四方面進(jìn)一步展開了今天的交流。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一：家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容</span></p><p>1:家長需要老師指導(dǎo)什么？</p><p>2:家長請求老師指導(dǎo)什么？</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">二：個案指導(dǎo)</span></p><p>1:校園心理劇(學(xué)業(yè) 行為 關(guān)系)</p><p>2:案例分析</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">三：團(tuán)體指導(dǎo)</span></p><p>目標(biāo):學(xué)生發(fā)展性問題 成長過程</p><p>主題:斟酌選題(需求與需要的統(tǒng)一)</p><p>內(nèi)容:理念體現(xiàn)在內(nèi)容中</p><p>形式:內(nèi)容借助于形式與技術(shù)表達(dá)</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">四：如何成為高效助人者</span></p><p>1:知識更新 2:理念更新</p><p>3:方法更新 4:個人成長</p> <p> 最后方華主任對上午的培訓(xùn)做了總結(jié)，結(jié)合自身經(jīng)歷進(jìn)一步說明了<span style="color: rgb(237, 35, 8);">家校溝通的重要性</span>。</p> <p> 三尺講臺，誨人不倦；一支粉筆，教導(dǎo)有方。通過這次學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多。作為教師，要明確自己的職業(yè)角色，提高職業(yè)修為。做好教育，既要方法好，又要方向?qū)?，好的教育就是要善于抓住契機(jī)，喚醒學(xué)生內(nèi)在的生命力，好的班主任就應(yīng)該讓學(xué)生變得更有人性、更有教養(yǎng)、責(zé)任感。</p>