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點(diǎn)燃心靈的火種——記天元區(qū)新教師八班崗前培訓(xùn)

天元區(qū)新教師八班小分隊(duì)

<p>  教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。對于初出茅廬的我們想要成為一名合格的老師,先要成為一名勤奮刻苦的學(xué)生,今天是新教師培訓(xùn)的第三天,我們的專業(yè)素養(yǎng)也在優(yōu)秀前輩們的指導(dǎo)下逐步提高!</p> 初中語文組 <p>  師者,傳道授業(yè)解惑也。對于剛剛踏入教壇的我們來說,蘇莉老師是前輩,更是老師,她的課立足于新教師的入職“困境”,解決了我們最為困擾的兩大問題——“株洲中考怎么考?”、“統(tǒng)編教材怎么教”。</p><p><br></p> <p>  在蘇老師的課堂上,能看到炯炯目光,能聽到簌簌筆聲,更能體味語文教學(xué)的趣法,她以“超重”、“黃師傅”、“信念”等微型小說實(shí)例,教會我們?nèi)绾尉珳?zhǔn)地向?qū)W生傳達(dá)答題之法,又以肖培東老師的“《孔乙己》課堂教學(xué)實(shí)錄”讓我們明白什么叫做“教學(xué)有法”。</p> <p>  言傳之外,身教更加深入人心。一天下來,蘇老師平實(shí)的做人態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)縝密的教學(xué)風(fēng)格,開放共享的教學(xué)理念,處處影響著我們,為我們能夠成為一名站穩(wěn)站好講臺的名師打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 初中政治組 <p>   謝江老師以“小班教學(xué)”模式為我們帶來了天元中學(xué)的“四學(xué)”模式,強(qiáng)調(diào)師生互動和生生互動,同時還指出教師的成長契機(jī)在兩個方面:賽課和當(dāng)班主任,一定要把握住機(jī)會,讓自己的成長加速。</p> <p>   謝老師以《道德與法治》八年級下冊為例,認(rèn)真指導(dǎo)我們上課、備課,認(rèn)真解答我們的問題和疑惑,不僅指導(dǎo)我們?nèi)绾紊虾谩伴_學(xué)第一課”,同時還分享了教師在備課階段搜集的素材聚焦生活,關(guān)注時政熱點(diǎn),引導(dǎo)教學(xué)情境化。指導(dǎo)我們微型課實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,對于我們的表現(xiàn)做出了中肯的評價,指出我們的優(yōu)缺點(diǎn)并提出改進(jìn)意見。</p> 初中歷史 <p>  王琳老師與我們分享了歷史學(xué)科核心素養(yǎng)下課堂實(shí)施的策略,她通過大量的教學(xué)案例講述了:唯物史觀是核心理論,常見的唯物主義觀點(diǎn)如生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系等,在學(xué)習(xí)三大改造、土地改革等內(nèi)容時就要滲透這一素養(yǎng);史料實(shí)證是核心方法,建議教師在教學(xué)過程中,選取史料一定要具有代表性,真實(shí)性,遵循“名家名篇,經(jīng)典精當(dāng)”的原則;歷史解釋是核心能力,能夠進(jìn)行歷史解釋是理解歷史的基礎(chǔ),如在講到《新文化運(yùn)動》中的內(nèi)容“提倡新道德,反對舊道德”時,教師一定要向?qū)W生解釋舊道德和新道德的含義,這不僅能讓學(xué)生理解其含義,也體現(xiàn)了教師的專業(yè)素養(yǎng);時空觀念是核心思維,歷史學(xué)科有獨(dú)特的學(xué)科特點(diǎn),對時間和空間的掌握非常重要,在具體教學(xué)過程中,教師可以多利用時間軸、思維導(dǎo)圖的教學(xué)形式來幫助學(xué)生提升素養(yǎng)。歷史教學(xué)最終的落腳點(diǎn)在于對學(xué)生家國情懷的培養(yǎng),只有做到這個,才是達(dá)到了教育要立德樹人的根本任務(wù)。王老師在教學(xué)過程中將理論的講解與實(shí)踐操作完美的結(jié)合。</p> 初中地理 <p>  通過顏林建老師的講授,我們明白了地理學(xué)科核心素養(yǎng)可分為區(qū)域認(rèn)知力、綜合思維力、人地協(xié)調(diào)觀、地理實(shí)踐力四大方面,通過培養(yǎng)這些能力使學(xué)生能夠在真實(shí)情境中分析和解決地理問題,學(xué)生真正做到學(xué)以致用,而不是紙上談兵。</p><p> 地理學(xué)科核心素養(yǎng)下的教學(xué)實(shí)施基本原則有四大點(diǎn),以生為本對我們影響深遠(yuǎn),確實(shí),在真正有效的地理課堂中,學(xué)習(xí)的主人翁是學(xué)生,教師則是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,而不是決定者,只有這樣才真正貼合了地理核心素養(yǎng)的本質(zhì)要求。</p><p>&nbsp;</p> 優(yōu)秀筆記 <p style="text-align: center;">初中語文優(yōu)秀筆記</p> <p style="text-align: center;">初中政治優(yōu)秀筆記</p> <p style="text-align: center;">初中地理優(yōu)秀筆記</p> <p style="text-align: center;">初中歷史優(yōu)秀筆記</p> 小結(jié)感悟 <p>  今天的培訓(xùn)讓所有老師受益匪淺,我們的學(xué)習(xí)之路任重而道遠(yuǎn),未來需要更加努力學(xué)習(xí),為天元教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!</p> <p>編輯:8班周書怡</p><p>審核:8班班主任羅立紅</p>

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