文化走廊承傳統(tǒng)，主題班級筑特色——水冶鎮(zhèn)麻水中心幼兒園校園文化創(chuàng)建

清清

浩瀚蒼穹，童蒙養(yǎng)正。 麻水中心幼兒園結(jié)合幼兒發(fā)展規(guī)律，致力于創(chuàng)建濃厚的文化氛圍及獨特的辦學(xué)理念，傳承與創(chuàng)新中國傳統(tǒng)文化，啟迪孩子心智。 文化布置不僅僅是裝飾，重點是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)更多的課外知識，拓展視野。在特定情境中，對孩子進行啟蒙教育：文化走廊煜煜生輝，徜徉于其中，文化自信油然而生；一班一主題，寓教于樂，幼兒主動探索與發(fā)現(xiàn)的樂趣逐漸激發(fā)！ 文化走廊篇 第一站——大班?二十四節(jié)氣 　　立春、雨水、驚蟄……生動地排列在文化墻面上。吟唱二十四節(jié)氣歌，朗誦二十四節(jié)氣古詩，引導(dǎo)孩子主動于節(jié)氣中發(fā)現(xiàn)尋找身邊的節(jié)氣特點……萌發(fā)對中華民族悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀學(xué)習(xí)的興趣，何樂而不為！梅蘭竹菊 　　抬眼，花中四君子映入眼簾。中國傳統(tǒng)手工元素來點綴，文化熏陶無處不在。 臉譜藝術(shù) 　“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙……”走進中國傳統(tǒng)戲曲文化，感受京劇臉譜的大美、形象與傳神，逐步了解中國不同領(lǐng)域的精彩故事和傳奇人物。亦唱亦演，身臨其境。 第二站——中班春夏秋冬 　　抬眼望去，春夏秋冬四季交替。春眠不覺曉，處處聞啼鳥……小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭……內(nèi)心的想象愈加豐富，大自然的奧妙無窮多，孩子繼續(xù)探索世界的好奇心再次被激發(fā)。 魅力國學(xué) 　　國學(xué)之美，綻放魅力。友，獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。搏，世上無難事，只怕有心人……隨文識字中習(xí)故事，識人物，更學(xué)會做人的品質(zhì)。 十二生肖來集合 　　子鼠丑牛寅虎卯兔……小小動物我來認(rèn)。十二生肖歌節(jié)奏輕快，十二生肖故事生動演繹，生肖成語故事精彩紛呈。 班級主題文化篇 班級文化更是別具特色。一班一主題，鮮明生動。家園驛站，計劃清晰。區(qū)角文化，讓幼兒在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”，培養(yǎng)自主合作探索能力。獨具一格的班級文化主題墻，讓孩子主動探索世界的奧秘。 小班主題——動物天地 中班主題——海洋世界 大班主題——天空之城 　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。麻水中心幼兒園細(xì)致精深的校園文化氛圍和精神，會像和煦的春風(fēng)一樣，滲透于每個孩子心中。健康人格的建筑、社會責(zé)任感、民族自豪感在幼兒時期被啟發(fā)，美哉！