<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看了題目,有的朋友會以為這是個偽問題。</p><p class="ql-block">多讀書對寫作文肯定是有幫助的。</p><p class="ql-block">但不妨細想一層,為什么會提出這個問題。</p><p class="ql-block">很簡單,就是從“多讀書”到“會寫作文”之間好像是出了什么“斷層”——</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第一,多讀書的優(yōu)勢沒有在寫作中體現(xiàn)出來,看書不少,寫得不好。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第二,多讀書只是“數(shù)量”上去了,但是“質(zhì)量”不行,所以不光要多讀書,還要讀好書。</span></p><p class="ql-block">而我以為,有上面這兩個問題的關(guān)鍵不出在“多讀書”上,而是出在什么是“幫助”上。</p><p class="ql-block">比如,多看電影對拍電影有沒有幫助?</p><p class="ql-block">當然有啊,但是這是不是應(yīng)該是對導演或者演員等影視從業(yè)者說的?我一個觀影愛好者,看再多電影能對拍電影有什么幫助?</p><p class="ql-block">我買電影票支持影片對別人努力拍電影有幫助,我多看電影甚至對我自己提高鑒賞能力都未必有幫助。</p><p class="ql-block">再比如,多聽音樂對創(chuàng)作歌曲有沒有幫助?</p><p class="ql-block">當然有啊,但是這是不是應(yīng)該是對音樂工作者說的?我一個只喜歡聽歌的人,聽再多的歌只要我不寫歌,我聽歌也只是娛樂消遣。</p><p class="ql-block">還比如,多吃蔬菜對身體健康有沒有幫助?</p><p class="ql-block">如果一個人是因為身體缺少蛋白質(zhì)和脂肪而不健康,那吃再多蔬菜也并沒有什么幫助。</p><p class="ql-block">同理,多讀書對于寫作文有幫助的“幫助”,是有條件,或者說是在某些條件下成立的,并不是必然存在因果關(guān)系的。</p><p class="ql-block">其實這個問題應(yīng)該反過來才成立。</p><p class="ql-block">就是如果想提高寫作水平,多讀書是有幫助的。而不能單純認為只要多讀書了,寫作水平就一定會提高。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">那從“多讀書”到“會寫作”中間需要哪些環(huán)節(jié),才能打通這個“任督二脈”呢?</span></p><p class="ql-block">建議各位家長朋友們注意以下兩個方面的問題。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第一個方面,多讀書是在“消遣娛樂”,還是在“學習知識”?</span></p><p class="ql-block">很多家長朋友看到孩子在那里老老實實坐著捧著一本書津津有味看起來就覺得很欣慰——</p><p class="ql-block">你瞅瞅,咱家孩子多愛學習,就知道看書,趕緊拍個照片發(fā)個朋友圈吧。</p><p class="ql-block">殊不知孩子在那看的是諸如漫畫,奇幻等迎合孩子口味的書。</p><p class="ql-block">(這里要說明,我不是說此類書籍不能看,而是相對于其他書籍來說,此類書籍的閱讀是為了消遣娛樂不是為學習,這兩者形式一樣,本質(zhì)有別。)</p><p class="ql-block">因此從對寫作有幫助的角度看,多讀書要看讀的是哪種類型的書,以及會不會讀。</p><p class="ql-block">真正對寫作有幫助的書,往窄了說是經(jīng)典的文學作品,往寬了說是孩子可以通過閱讀內(nèi)容提高寫作素養(yǎng)的一切文字。</p><p class="ql-block">也就是當孩子想把閱讀的內(nèi)容有意愿轉(zhuǎn)化成儲備變成寫作內(nèi)容的時候,讀什么都可以。</p><p class="ql-block">但反之讀的書是為了消遣娛樂打發(fā)時間,那性質(zhì)自然就變了。</p><p class="ql-block">很簡單的道理:一個音樂工作者聽莫扎特肖邦覺得感人至深,聽雨觀濤都有節(jié)奏韻律,而普通人多半只會覺得廣場舞就很帶感了。</p><p class="ql-block">一個天天在跳廣場舞的人,可能會跳的舞蹈有幾十首歌,但你覺得他們能去參加舞蹈比賽,然后被人說是專業(yè)舞者么?</p><p class="ql-block">別看寫作是誰都能干的事,門檻不高,識字就能搞搞創(chuàng)作。但是創(chuàng)作水平也是有高有低的。</p><p class="ql-block">專業(yè)度并不是只是靠時間堆出來的,而是要靠系統(tǒng)學習+長期訓練等要素綜合得出的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">再來說第二個方面,如果真的是以“學習知識”的態(tài)度和方式“多讀書”,是不是就一定對寫作有幫助了?</span></p><p class="ql-block">也不是。</p><p class="ql-block">我上課的時候經(jīng)常舉這樣一個例子。</p><p class="ql-block">有甲乙兩個同學,甲同學博覽群書,學富五車,讀的書車載斗量,誰都知道他知識淵博。</p><p class="ql-block">而乙同學沒有那么多“車”,他讀的書可能是個嬰兒車的體量。</p><p class="ql-block">如果是比較長期的寫作,讓甲乙兩個同學天天寫,然后看誰寫的好,那乙同學毫無勝算。</p><p class="ql-block">但是考試的時候不是這樣,考場作文更像是一招定勝負。</p><p class="ql-block">考試的時候給甲乙兩個同學一個保溫杯,請二位把這個保溫杯倒?jié)M水。</p><p class="ql-block">這時候當甲乙兩個同學的水平都超過保溫杯的最大值的時候,比的就不是誰讀書多了,而是其他因素。</p><p class="ql-block">倒得快不快,倒得美不美,倒得準不準等。</p><p class="ql-block">這時候乙同學沒有什么負擔,嬰兒車水平的儲備沒啥可篩選的,舀出一瓢也就夠了。</p><p class="ql-block">但甲同學就未必了,因為會的太多,反而瞻前顧后,到底舀出哪個車里的水?。渴菑恼軐W這輛車里舀水,還是文學這輛車里舀水,抑或是其他學科的車里?</p><p class="ql-block">假設(shè)甲同學是天平座,有選擇困難,那極有可能到最后也拿不準“舀”哪一車。</p><p class="ql-block">而且更可怕的是,甲同學看不起這個保溫杯,硬生生倒出來一大缸的水,然后還認為是保溫杯的錯。</p><p class="ql-block">更更可怕的是甲同學從來沒有學過舀水,只知道往自己車里裝水,看到保溫杯還問人家要不要裝枸杞……</p><p class="ql-block">有一個詞叫“知識的詛咒”,意思是當你掌握了某種知識,你反而會被這種知識束縛住。</p><p class="ql-block">因為甲同學的車太多了,有時候反而不知道用哪一輛。</p><p class="ql-block">有的同學讀的書很多,但是從來沒有練習過如何將書的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成寫作的文字,這時讀的書反而成了負擔。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分析到這,我想大家都能明白我的意思了。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">多讀書是增加“內(nèi)功”,寫作是“招式”,從“內(nèi)功”到“招式”需要有橋梁來打通。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">對一個會寫作的人來說,多讀書是增加自己的“內(nèi)功”,是“錦上添花”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">而對一個沒有寫作訓練的人來說,多讀書可能是在消遣娛樂,或者只是在單純增加“內(nèi)功”。</span></p><p class="ql-block">《天龍八部》的虛竹陰差陽錯獲得了無上內(nèi)力,但是他剛開始實戰(zhàn)的時候也是被虐的很慘,因為他不會用。</p><p class="ql-block">而《笑傲江湖》的令狐沖內(nèi)功盡失后還可以憑智慧打敗敵人,你能說他勝之不武么?</p><p class="ql-block">所以,多讀書也要看多讀的是什么書,讀了合適的書之后進行適當?shù)膶懽饔柧殻@樣“內(nèi)功”才能和“招式”有匹配的可能。</p><p class="ql-block">最后,啰嗦一句,多讀書不是為了追求數(shù)量,多讀書真不如會讀書。</p>