<p> 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。為了進(jìn)一步落實(shí)我校書(shū)香校園工程建設(shè)，營(yíng)造師生讀書(shū)的濃郁氛圍，發(fā)揮教師帶頭讀書(shū)的示范作用，9月6日上午，錦山第三小學(xué)在學(xué)校階梯教室組織召開(kāi)了“學(xué)習(xí)共同體建設(shè)行動(dòng)研究讀書(shū)交流會(huì)”，在本次讀書(shū)交流會(huì)上各位教師暢談讀書(shū)心得,交流讀書(shū)方法,分享讀書(shū)感悟,推薦優(yōu)秀圖書(shū)。</p> <p style="text-align: center;">主持人 張巖老師</p> <p style="text-align: center;">楊麗芳副校長(zhǎng)講話(huà)</p> <p>參加學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)的一共有24位教師，他們都是從各組讀書(shū)交流活動(dòng)中被大家評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀教師。</p> <p style="text-align: center;">分組讀書(shū)交流會(huì)1</p> <p style="text-align: center;">分組讀書(shū)交流會(huì)2</p> <p style="text-align: center;">分組讀書(shū)交流會(huì)3</p> <p style="text-align: center;">分組讀書(shū)交流會(huì)4</p> <p style="text-align: center;">分組讀書(shū)交流會(huì)5</p> <p style="text-align: center;">分組讀書(shū)交流會(huì)6</p> <p style="text-align: center;">分組讀書(shū)交流會(huì)7</p> <p>二年級(jí)語(yǔ)文組 侯志偉老師</p> <p>首先登場(chǎng)的是二年級(jí)語(yǔ)文組侯志偉老師。她分享的題目是《用愛(ài)和傾聽(tīng)，澆灌孩子的心靈》。侯老師從愛(ài)和傾聽(tīng)、尊重、信任、等待和培養(yǎng)良好習(xí)慣方面闡述自己對(duì)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的理解。</p> <p style="text-align: center;">低段數(shù)學(xué)組王金花老師分享</p> <p style="text-align: center;">《由獨(dú)白走向?qū)υ?huà)》</p><p><br></p> <p>王金花老師從學(xué)習(xí)理論的研究、作為實(shí)踐的學(xué)習(xí)、教育話(huà)語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體四個(gè)方面闡述自己對(duì)《學(xué)習(xí)的快樂(lè)——走向?qū)υ?huà)》的解讀。</p><p>王老師繼續(xù)運(yùn)用理論知識(shí)——最近發(fā)展區(qū)、基于溝通的學(xué)習(xí)、思維與語(yǔ)言:外部語(yǔ)言、內(nèi)部語(yǔ)言和科學(xué)概念與自我發(fā)展幾方面進(jìn)一步闡述自己對(duì)《學(xué)習(xí)的快樂(lè)——走向?qū)υ?huà)》的理解。</p><p>王老師在闡述拓展閱讀摘錄——學(xué)生最需要什么時(shí)，部分與會(huì)教師紛紛點(diǎn)頭稱(chēng)贊。</p> <p style="text-align: center;">讀書(shū)交流活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)</p> <p style="text-align: center;">讀書(shū)交流活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;">四年級(jí)語(yǔ)文組鄭海迪老師分享</p> <p style="text-align: center;">《尊重為本，傾聽(tīng)課堂》</p> <p>鄭海迪老師在分享讀《跟隨佐藤學(xué)做教育》有感中指出:在構(gòu)建學(xué)共體過(guò)程中，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，理論與實(shí)踐要相結(jié)合。</p> <p style="text-align: center;">中段數(shù)學(xué)組孫穎麗老師分享</p> <p style="text-align: center;">《在讀佐藤學(xué)——尊重 接納 等待》</p> <p>孫穎麗老師從寧?kù)o的課堂，不懂的課堂被學(xué)生應(yīng)遵循的原則被學(xué)生的方法。和諧交響的課堂、尊重、接納、等待幾個(gè)方面和大家交流分享，講到精彩之處，大家會(huì)心得笑出了聲。</p> <p style="text-align: center;">六年級(jí)語(yǔ)文組焦曉娟老師分享</p> <p style="text-align: center;">讀書(shū)交流活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)</p> <p>焦曉娟老師的分享題目是《共讀、共研、共贏——學(xué)習(xí)佐藤學(xué)教育理論有感》。她從備課、上課、等方面進(jìn)行自己的解讀。備課方面教師要做到了解學(xué)生，研究學(xué)情，進(jìn)行學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。上課方面教師要做到自主學(xué)習(xí)，保證時(shí)間，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)。學(xué)完要匯報(bào)，教師要傾聽(tīng)。教師在聽(tīng)課，評(píng)課，不是非要挑毛病，更重要的是要注意自我反思。焦曉娟老師觀點(diǎn)新穎，內(nèi)容詳實(shí)，特別是關(guān)于喀喇沁旗學(xué)習(xí)共同體的提出，讓大家陷入深深的思考，精彩之處贏得陣陣掌聲。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">英語(yǔ)組李迎輝老師分享</p> <p style="text-align: center;">《走進(jìn)佐藤學(xué) 初識(shí)學(xué)共體》</p> <p>英語(yǔ)組李迎輝老師從四個(gè)方面分享自己的收獲:一、鼓勵(lì)傾聽(tīng)對(duì)話(huà)，預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)模式。二、多種互助模式，落實(shí)合作學(xué)習(xí)。三、引導(dǎo)類(lèi)比串聯(lián)，交給學(xué)習(xí)方法。四、強(qiáng)調(diào)生活應(yīng)用，提升核心素養(yǎng)。分享精彩，贏得陣陣掌聲。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">中段數(shù)學(xué)組劉志鑫老師分享</p> <p style="text-align: center;">《打造寧?kù)o課堂，重塑學(xué)習(xí)新路》</p> <p>劉志鑫老師從尊重與信任，傾聽(tīng)與對(duì)話(huà)，合作與探究三個(gè)方面和大家分享自己對(duì)學(xué)習(xí)共同體的理解和收獲。說(shuō)到自家孩子教育的實(shí)例，大家都露出會(huì)心的微笑。</p> <p style="text-align: center;">高段數(shù)學(xué)組王海燕老師分享</p> <p style="text-align: center;">《初探合作學(xué)習(xí)》</p> <p>王海燕老師和大家分享的是合作習(xí)慣的培養(yǎng)，合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，合作學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)，合作學(xué)習(xí)的練習(xí)題設(shè)計(jì)等，王老師分享的內(nèi)容對(duì)所以一線教師都有很多借鑒意義。</p> <p style="text-align: center;">二年級(jí)語(yǔ)文組王美君老師分享</p> <p style="text-align: center;">《追求有光的教育》</p> <p>王美君老師在讀《靜悄悄的革命》有感中指出:孩子是天然有光的，兩個(gè)眼睛都是閃亮的。如何有光，當(dāng)然是如何教育的問(wèn)題。如何教，如何學(xué)，但在思考如何教學(xué)之前。有一個(gè)更重要的前提要有兒童觀。她還指出:一、課堂教學(xué)是以應(yīng)對(duì)為中心的教學(xué)。二、把學(xué)置于教學(xué)的中心位置。并對(duì)教學(xué)中一些具體問(wèn)題和做法做出自己的解答。</p> <p style="text-align: center;">四年級(jí)語(yǔ)文組貢艷紅老師分享</p> <p style="text-align: center;">《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，從我做起》</p> <p>貢艷紅老師從六方面進(jìn)行學(xué)共體研究闡述:一、教學(xué)的意義在于促進(jìn)學(xué)生真正的學(xué)習(xí)。二、保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利。三、從互相傾聽(tīng)走向和諧交響。四、教師起到傾聽(tīng)，串聯(lián)，反芻的作用，等待學(xué)生的跳躍。五、傾聽(tīng)、對(duì)話(huà)和記錄——瑞吉?dú)W教師的三大準(zhǔn)則。六、培養(yǎng)互相傾聽(tīng)合作的關(guān)系。佐藤學(xué)與教師們溝通的有效方法就是傾聽(tīng)和對(duì)話(huà)。</p> <p style="text-align: center;">低段數(shù)學(xué)組汪波老師分享</p> <p style="text-align: center;">《靜悄悄的革命》讀書(shū)交流</p> <p>汪波老師在交流中向大家提出一個(gè)建議。建議老師們?cè)诿抗?jié)課后問(wèn)問(wèn)自己，今天，我認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言了嗎？</p> <p style="text-align: center;">五年級(jí)語(yǔ)文組宋曉燕老師分享</p> <p style="text-align: center;">《只要行動(dòng)，就會(huì)有收獲》</p> <p style="text-align: center;">一年級(jí)語(yǔ)文組崔玉環(huán)老師分享</p> <p style="text-align: center;">《不忘初心，擔(dān)負(fù)責(zé)任》</p> <p style="text-align: center;">三年級(jí)語(yǔ)文組高靜老師分享</p> <p style="text-align: center;">《一場(chǎng)靜悄悄的革命》</p> <p style="text-align: center;">綜合組張艷芳老師分享</p> <p style="text-align: center;">《合作學(xué)習(xí)初探》</p> <p style="text-align: center;">五年級(jí)語(yǔ)文組楊奎成老師分享</p> <p style="text-align: center;">《改變從課堂開(kāi)始》</p> <p style="text-align: center;">英語(yǔ)組王靜靜老師分享</p> <p style="text-align: center;">《做教育的守望者》</p> <p style="text-align: center;">一年級(jí)語(yǔ)文組王曉艷老師分享</p> <p style="text-align: center;">《山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村》</p> <p style="text-align: center;">三年級(jí)語(yǔ)文組曹冬梅老師分享</p> <p style="text-align: center;">《追尋寧?kù)o的課堂》</p> <p style="text-align: center;">音樂(lè)組劉娜娜老師分享</p> <p style="text-align: center;">《寧?kù)o的課堂改革》</p> <p style="text-align: center;">體育組王曉彬老師分享</p> <p style="text-align: center;">《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》</p> <p style="text-align: center;">評(píng)委剪影</p> <p style="text-align: center;">頒獎(jiǎng)典禮:一等獎(jiǎng)三名</p> <p style="text-align: center;">頒獎(jiǎng)典禮:二等獎(jiǎng)五名</p> <p style="text-align: center;">頒獎(jiǎng)典禮:三等獎(jiǎng)16名</p> <p style="text-align: center;">楊麗芳副校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言</p> <p>最后，楊麗芳副校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校的書(shū)香校園建設(shè)工作對(duì)教師閱讀提出了具體要求：一是老師們要繼續(xù)潛心閱讀，找準(zhǔn)閱讀的方向；二是要制定相應(yīng)的讀書(shū)計(jì)劃，把讀書(shū)當(dāng)做一種習(xí)慣；三是要用讀書(shū)指導(dǎo)實(shí)踐，做到知行合一。</p><p>此次活動(dòng)使廣大教師在不斷地閱讀中提升了教育理念，豐富了認(rèn)知，開(kāi)拓了視野。新學(xué)期，新起點(diǎn)，我校將繼續(xù)秉承“尊重為本，享受教育”的辦學(xué)理念，繼續(xù)打造書(shū)香校園，提高文化修養(yǎng)，成就幸福人生!</p>