<p> 第36個教師節(jié)到來了，己退休近兩年的我懷念當(dāng)老師，站在講臺的歲月。第一個教師節(jié)當(dāng)日我到學(xué)校報到當(dāng)代課老師。記得在后門中學(xué)，剛開始我教一班初一、一班初二數(shù)學(xué)，時后中設(shè)有高中部，缺高中數(shù)學(xué)教師，我自告奮勇要求任教高一數(shù)學(xué)，彭校長嚴(yán)肅對我說高中數(shù)學(xué)不容易教，教學(xué)不是開玩笑。這個道理我懂，但我有的是一股鉆勁，一般虛心好學(xué)又不服輸?shù)囊庵?。我如愿以償?dāng)上高一數(shù)學(xué)老師后，因初三也缺乏數(shù)學(xué)老師，學(xué)校希望我把初三兩個班的數(shù)學(xué)也兼教起來，我二話不說，欣然接受。接受任務(wù)容易運(yùn)作起來難。一班高一68人，兩班初三142人，還跨度幾何代數(shù)，談何容易！接受任務(wù)后我一片茫然，牛吹過頭了，如何收場？如何應(yīng)對？我在宿舍呆坐了好一陣子，很快理順頭緒，理清思路，千方百計上好每一節(jié)課。剛開始由于水平、能力有限，盡管很努力，仍然受到小部分師生的質(zhì)疑、挖苦和諷刺。面對種種，我坦然接受，盡最大努力，一邊教學(xué)一邊認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)初一到高三的數(shù)學(xué)課本，例題、習(xí)題、作業(yè)條條過關(guān)，動筆做題，無論簡單題還是難道，一條題都不敢放過，我還自學(xué)《數(shù)學(xué)分析》、《高等幾何》、《高等代數(shù)》等高校數(shù)學(xué)，遇上不懂的，帶著問題，不辭勞苦到彭中、梅中等大校向有關(guān)老師請教，我也一直得到大校同學(xué)科同行的大力幫助和支持。我的努力終得到回報，慢慢地得到同校師生的認(rèn)可和肯定，任教的初三數(shù)學(xué)連續(xù)兩年名列全縣前列。時海豐縣教育局、后門鎮(zhèn)教辦為我這代課教師設(shè)特別獎，我也與當(dāng)時大部分師生和家長結(jié)下深厚友誼，成為我以后人生的寶貴財富，他們?yōu)槲乙院蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)提供極大的幫助。</p> <p> 人生的道路不以人的意志為轉(zhuǎn)移，我從小的理想就是當(dāng)一名老師。事與愿違，因代課不穩(wěn)定，不管你能力有多強(qiáng)，貢獻(xiàn)有多大，也難逃隨時被解騁的現(xiàn)實(shí)。為了穩(wěn)定工作，我不得不另尋他路，隨即參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部招聘考試被錄取到鎮(zhèn)府工作，依依不舍離開講臺。…………</p><p> </p> <p> 斗轉(zhuǎn)星移，30多年過去，我始終不忘當(dāng)代課老師的歲月，同事們！同學(xué)們！家長們！一路走來，你們是我的貴人，謝謝你們！！教師節(jié)到了，順祝曾經(jīng)的同行們節(jié)日快樂！</p> <p>當(dāng)年在鲘門中學(xué)任教，到陸豐龍山中學(xué)參加教研會與時龍山中學(xué)教師合影</p> <p>鲘門中學(xué)舊址曾留下我的足跡</p> <p class="ql-block">重溫教師夢</p>