<p> 為了貫徹落實《中共中央、國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》和教育部《關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的意見》的文件精神，建設一支業(yè)務精湛、指導有力、推動有效、專兼組合的教育科研隊伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師在教育教學、課改研究等方面的示范引領作用，進一步推動全縣中小學、幼兒園教學教研工作深入開展，提升教育教學質量，促進我縣教育發(fā)展，克東縣教師進修學校于2020年9月7日上午，在縣教師進修學校二樓西側會議室召開了兼職教研員聘任工作會議。會議由縣教師進修學校校長劉長軍主持，縣教育局局長張廣文、副局長孫文良及全體專兼職教研員共45人參加了此次會議。</p><p> </p> <p> 會上，首先由進修學校副校長姜作成宣讀《關于聘任于春艷等二十三位同志為兼職教研員的決定》，公布中小學及幼兒園兼職教研員名單。此次聘任工作，經(jīng)過充分醞釀、認真籌備、精心選拔，共聘任23位中小學及幼兒園教師為兼職教研員。</p> <p> 接著進修學校副校長田文濤宣讀了《克東縣兼職教研員管理辦法（試行）》，從兼職教研員的任職條件，工作職責、工作方式、管理要求、工作待遇等五個方面進行了詳細的解讀。</p> <p> 隨后進修學校小教部主任張振海宣讀了《克東縣兼職教研員考評細則》，首先說明了考核方式方法，然后說明了具體考核內(nèi)容，包括思想素質、教研能力、工作表現(xiàn)、工作成效等四個方面，對兼職教研員提出細致的工作要求，指出工作重心及努力方向。 </p> <p> 與會領導為全體兼職教研員頒發(fā)聘書。</p> 市級名師第一小學教務主任于春艷代表新聘任的兼職教研員發(fā)言，在回顧自己成長歷程時，表達了對縣教師進修學校領導和教研員培養(yǎng)的感激之情，她表示兼職教研員既是一種榮譽和信任，更是一份壓力和責任，為了不辜負這份期望，愿意擔當起區(qū)域教育發(fā)展的重任，今后一定會借助整體資源的優(yōu)勢，以勇于創(chuàng)新、嚴謹求實的學術精神，把個人的教育理想自覺融入到全縣教育事業(yè)的改革與發(fā)展中，在教育前沿孜孜求索，砥礪前行，共同譜寫克東教育的新篇章。 <p> 教育局局長張廣文做重要講話。張局長從著眼教育發(fā)展改革大局、辦人民滿意教育的高度，闡述了教研工作的重要性，他在講話中指出，教研工作是保障全縣基礎教育質量提升的重要支撐，面對新形勢、迎接新挑戰(zhàn)，建立一支專兼職相結合的教研隊伍，是推進課程改革、指導教學實踐、促進教師發(fā)展、服務教育決策的重要保障。全體專兼職教研員都要明確基礎教育教研工作的指導思想和主要任務。</p><p> 張局長對兼職教研員提出了八點具體要求和殷切希望，要求他們明確責任，主動開展工作； 努力提高業(yè)務能力，對自己高標準嚴要求；理順學校教學與兼職教研員的關系，統(tǒng)籌兼顧， 做好工作；希望他們在新崗位上不斷求索、努力奮斗，抓住新機遇，履職盡責，勇于擔當，引領示范，確保優(yōu)質高效地完成各項任務，成就個人與區(qū)域教育的新發(fā)展。</p> <p> 縣教師進修學校校長劉長軍對受聘兼職教研員的加入表示歡迎，同時也提出工作要求與希望：兼職教研員要應以課堂教學為抓手，不斷提升自身教育教學實踐和理論水平，加強教育教學研究能力。同時有效地發(fā)揮兼職教研員作用，為加強教師隊伍建設積極建言獻策，為教育研究工作提供實踐經(jīng)驗，為助力克東教育的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。劉校長還表示，希望專、兼職教研員要精誠團結、同舟共濟、銳意進取，努力使全縣的教研工作在原有的基礎上有一個新的發(fā)展。最后，劉校長對本學期的教研工作作了具體安排，對即將開展的視導工作做了全面部署。</p> <p> 為了更好地促進兼職教研員快速進入角色，會議的最后，由進修校副校長田文濤作了主題為《教研員的職責、使命與成長》的專項培訓，全體專兼職教研員認真聆聽。田校長從教研工作面臨的挑戰(zhàn)與任務、教研員專業(yè)職責與工作使命、教研員專業(yè)智慧與能力提升三個方面進行了全面詳細的闡述。</p> <p> 通過此次會議，進一步明確了專兼職教研員工作職責，并為全縣教研工作提出總基調(diào)，最大化地激發(fā)了專兼職教研員的工作積極性，拓寬了工作思路，為本學期教研工作的有力推進奠定了基礎。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span>新起點、新征程、新角色、新目標，困難與希望同在，機遇與挑戰(zhàn)并存，克東教研人“不忘初心、牢記使命、忠誠擔當、共筑夢想”，繼續(xù)用奮斗詮釋克東教育的美好明天！</p>