<p> 2020.9.10，第三十六個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)，快樂！</p><p> 忘了以前的教師節(jié)咋過的，應(yīng)該年年歲歲花相似吧。</p><p> 不知，誰會(huì)在這一天想起我，我會(huì)在誰的心里占據(jù)空間。閃念間，我也想起了我的老師，嗯，還有自己孩子的老師。</p><p> 你的體會(huì)如何，是否在想著自己的老師，可能有的老師多想一會(huì)兒，有的一帶而過，是想著想著笑了，還是想著想著就眼睛濕了。</p><p> 今天，也有些可圈可點(diǎn)的事，有些感動(dòng)，有些跟著感動(dòng)！聽著“教師節(jié)快樂”，會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師，是一個(gè)非常容易滿足的職業(yè)。</p><p> 教師節(jié)快樂！</p> <p> 今天念念收到的大頭禮物是來自柴老師班學(xué)生送的禮物，雖說禮物不分貴賤，但是，感覺可能還是不一樣吧。尤其是這學(xué)期不帶這個(gè)班了，學(xué)生還能跨樓送來禮物，使得念念老師念念叨叨，一個(gè)勁說要好好教書，都是好孩子！</p> <p> 孩子們還真會(huì)送禮物，在這個(gè)物質(zhì)富足的年代，送一份貼心的禮物還真是不易。</p><p> 念念老師說孩子們送的禮物正是自己喜歡需要的：按摩小襖關(guān)心了身體，巧克力關(guān)注了心情…</p> <p> 念念老師真誠地致謝柴老師的學(xué)生。</p> <p>念念感言：</p><p> 感謝孩子們的祝福！百花香沁入心里，巧克力甜到心窩……最喜歡的是孩子們眼中的閃爍，最欣慰的是看到孩子們深思熟慮后的恍然大悟，最幸福的莫過于一句“老師您辛苦了！”第三十六個(gè)教師節(jié)，祝我的老師、祝所有老師節(jié)日快樂！</p> <p> 看著著念念的笑容，感受著當(dāng)老師的幸福！</p> <p> 記錄美好，分享感動(dòng)</p> <p> 念念下午又收到學(xué)生蘇嘉諾個(gè)人手工制作的禮物“點(diǎn)亮生活”。</p> <p> 很精致的作品，有遙控器控制燈，能播音樂，廚柜上會(huì)有??、??奶…</p> <p>楊少博老師與王念老師</p> <p> 畢竟是老師們自己的節(jié)日，辦公室老師們也還有過節(jié)日的快樂心情，哪怕是分享其他老師的快樂。</p><p> 大快樂，小快樂，都快樂。</p> <p>孫娜老師</p> <p> 楊國軍老師是否把大禮包藏起來了，只出示了一張贊美卡</p> <p>姜艷飛老師</p> <p>王燕敏老師</p> <p> 小插曲也有，王老師叨啦了她早上的故事：因?yàn)榇钫蘸⒆拥⒄`了幾分鐘，沒能追上公交車，為了打卡簽到，打車來的。二十塊錢，二十塊錢，富有生活氣息的感嘆，跺腳。</p><p> 有時(shí)外界把老師異化了，老師其實(shí)就是個(gè)職業(yè)，老師們也都是普通一人，有老，有小，有喜有愁。</p><p> 現(xiàn)在流行“煙火氣”，我覺得王老師很接地氣，生活中有我，有你。</p> <p>吳敏和馬青龍老師</p> <p> 記錄一下老師們的今天，不知不覺，我又相當(dāng)于查了一次崗。</p><p> 都在，都好！</p><p> 高雙軍老師</p> <p>程燕飛老師</p> <p>呂補(bǔ)軍老師</p> <p>鄒艷新老師</p> <p>吳嬌老師</p> <p>李英老師</p> <p>黃佳蕾老師</p> <p>王曉軍老師</p> <p> 班主任的樣子。</p><p> 郝小光老師</p> <p> 董主任的身影會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的各個(gè)地方。</p> <p> 今天老師們打招呼都是節(jié)日快樂！</p> <p> 惠志杰老師說：今天天朗氣清，與好心情非常匹配</p> <p>珍惜每一次小小的相遇</p> <p>黃俊玲老師</p> <p>吳敏老師</p> <p>王艷老師</p><p>小羞澀</p> <p>佟慧莉老師</p> <p>薛皓老師</p> <p>奔跑吧，兄弟！</p><p><br></p> <p> 一圈，兩圈………九圈 ， 小黑老師現(xiàn)在每天都跑圈，跑的是大圈，四千米吧，汗如雨下的。</p> <p> 許聰霞老師說倒著快走鍛煉效果優(yōu)于小跑。</p> <p>李曉敏老師是走走跑跑走走</p> <p>李海月老師</p><p>小匆匆</p> <p>楊思雨老師</p><p>小可愛</p> <p>陳智華老師</p><p>小快樂</p> <p>姜忠梅和許雅婷老師</p> <p>王蘭波老師</p> <p>郭阿蘭老師</p> <p> 早飯時(shí)間</p> <p>王宇，韓宏宇老師</p> <p> 這是高老師的早鍛煉的隊(duì)伍，不遠(yuǎn)二里，放著小操場(chǎng)不跑步，來大操場(chǎng)鍛煉身體。</p><p>高振華，尉俊伊老師</p> <p>邰振鑫老師</p> <p>沒有遲到的同學(xué)</p> <p> 有學(xué)生問：“教師節(jié)不放假奧”，“………”</p><p> 啥時(shí)候給老師們教師節(jié)放個(gè)假，教師節(jié)就更快樂了！</p> <p> 早讀</p> <p>書聲朗朗</p> <p>曾記否，班主任，語文，英語老師陪我們走過的早自習(xí)</p> <p>高一四班</p> <p>高一五班</p> <p>高一八班</p> <p>有多少同學(xué)聚會(huì)，還會(huì)反復(fù)說著當(dāng)年課堂上發(fā)生的經(jīng)典段子。</p> <p>石娜老師</p> <p> 劉瑞軍副校長</p> <p>上課</p> <p>聽課</p> <p>滕曉波老師</p> <p>王星星老師</p> <p>段小紅老師</p> <p>溫宇老師</p> <p>袁露老師</p> <p>音樂老師吳可心和高潔</p> <p> 有將要上大學(xué)的孩子選擇今天來看老師。</p> <p> 武老師在學(xué)生中間，都看不出哪一位是老師了。</p> <p>畢業(yè)學(xué)生來看看老師，老師請(qǐng)學(xué)生來教工食堂品嘗。有時(shí)拼一下桌子，就有了聚餐的感覺。</p> <p> 物業(yè)李經(jīng)理也送來教師節(jié)的問候。</p> <p> “祝老師節(jié)日快樂”</p><p> “謝謝大家請(qǐng)坐”</p><p> 我們上課</p> <p> 這是高一二班，在打上課預(yù)備鈴之前，把老師叫來，統(tǒng)一致意！</p> <p> 今天我的辦公桌：小禮物，作業(yè)，我剛買的書。</p><p> 其中，汪潔的《時(shí)間的形狀》是張一弛送給我的。我前一段時(shí)間還從“蜻蜓FM”聽完了汪潔老師的系列科普講座！</p><p><br></p><p> </p> <p> 我說：</p><p> 你們發(fā)給我的祝福，我收到了。你們心里一直有我，我也是知道的?！?lt;/p><p> 在此，也對(duì)想到我的學(xué)生，同學(xué)，親戚，同事，朋友說聲謝謝，對(duì)老師們說一聲，教師節(jié)快樂！</p><p> 曾經(jīng)的我，在你身邊出現(xiàn)，悠悠的你，一直在我的心里蕩漾。這，也將成為我們教師快樂的源泉！</p><p> </p><p> 后記</p><p> 一天，眨眼間過去，對(duì)于每一位教師，其實(shí)只是教師生涯中普通的一天。課要上，自習(xí)要跟，作業(yè)要判，學(xué)生要輔導(dǎo)，孩子要照顧……一切又歸于平靜。</p><p> 今天我課不多，自習(xí)多，晚上從7.10到10.40除了跟自習(xí)就是跟夜操，判了兩摞作業(yè)，一個(gè)班的下午所考的限時(shí)練。</p><p> 高興的是八班同學(xué)不間不斷的問了一個(gè)多小時(shí)的題，紀(jì)律也很好。</p><p> 其中阿茹娜同學(xué)一見我來上自習(xí)，就強(qiáng)烈要求面批她的試卷。我把她做錯(cuò)的給她講了，不知明天還記得不。堅(jiān)持就是勝利。</p><p> 我表揚(yáng)了張然晶同學(xué)認(rèn)真完成練習(xí)冊(cè)，并且自己對(duì)照答案，及時(shí)解決問題，而且把名字寫在口取紙上貼在練習(xí)冊(cè)封一（書皮子）上……</p><p> 趙雅璇今天沒怎么問我題，楊曙寧課間和同學(xué)討論問題，寧袁紀(jì)律管理挺好，我又認(rèn)住了幾名同學(xué)……</p><p> 10.40下課放學(xué)，郝屹澤把卷找到，考了94分，說自己應(yīng)該能考100分。樊澤錫（99分）看了我登的分，平靜的微笑，信心十足。</p><p> 不知阿茹娜的可能是闌尾吧，還疼不了，寧袁的腿也沒事了吧？會(huì)很快適應(yīng)高中的生活的。</p><p> 等把最后幾份卷判完，回宿舍時(shí)，張成成老師和郝美玲老師在路口說話。成成給她老公打了電話，其實(shí)人家早已等候多時(shí)。我和郝老師一同往教師公寓走，清風(fēng)微拂，星星點(diǎn)燈，說叨起她雖然家在呼市但回家少，說叨起她的地理老師，哪兒都去過，好帥…</p><p> 晚上，看朋友圈，關(guān)于老師的內(nèi)容，刷屏了。</p><p> 看了范建軍老師的感恩老師的系列作品，感動(dòng)了我！贊范老師，向你學(xué)習(xí)！</p><p> 美好的一天，快樂的一天！</p><p><br></p><p> 2020.9.10</p><p><br></p><p> </p> <p>附：快樂一枚！</p>