“推門聽課”助推新教師成長(zhǎng)---二九一中學(xué)開展新入職教師推門聽課活動(dòng)

張雪亮

為促進(jìn)新教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助新入職教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，提高自身教學(xué)水平，同時(shí)也為學(xué)校本學(xué)期“青藍(lán)工程”的開展更好的找準(zhǔn)切入點(diǎn)。9月14日、15日，二九一中學(xué)在開學(xué)第三周對(duì)學(xué)校新入職的語文、數(shù)學(xué)、物理、政治、地理學(xué)科五位教師開展了全面的推門聽課活動(dòng)。此次活動(dòng)由教務(wù)處牽頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)科教師以及無課教師隨機(jī)進(jìn)入課堂聽課。 在新教師的課堂上，我們欣喜地看到執(zhí)教老師鼓勵(lì)的目光，親切自然的教態(tài)，雖說都是教學(xué)新手，可是風(fēng)格鮮明，有個(gè)性特色。有的老師課堂導(dǎo)入幽默風(fēng)趣，有的老師教學(xué)構(gòu)思縝密細(xì)膩，有的老師啟發(fā)引導(dǎo)循循善誘，有的老師教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心……無不展現(xiàn)出我校新教師的個(gè)性魅力與教學(xué)風(fēng)采。 　　物理教師解淑媛，教態(tài)心親切自然，對(duì)學(xué)生經(jīng)常性的鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生合作探究。 　　數(shù)學(xué)教師陳鑫，教學(xué)思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，注重新舊知識(shí)銜接，板書工整。 　　語文教師王丹丹，注重學(xué)生的讀，指導(dǎo)學(xué)生通過各種方式的讀理解文意，理解字詞。 　　地理教師宋海波，重視導(dǎo)入，師生互動(dòng)，教師問題式的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生思考。 　　政治老師東日升，注重閱讀、討論，師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 　　15日下午，教學(xué)副校長(zhǎng)韓立柱主持了推門聽課研討會(huì)。謝修西校長(zhǎng)，教務(wù)處全體人員，學(xué)科組長(zhǎng)，幫帶教師，授課教師20余人參加會(huì)議。首先由各學(xué)科幫帶教師、學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)每位上課教師的課作了客觀公正的評(píng)價(jià)。評(píng)課老師在肯定授課老師的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)老師的教學(xué)準(zhǔn)備、組織教學(xué)、教學(xué)流程、教學(xué)語言、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)等方面也提出了切實(shí)的改進(jìn)建議。 接下來，教務(wù)主任李秀偉又結(jié)合我?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式對(duì)五位教師進(jìn)行了培訓(xùn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)要注重課堂基本功的訓(xùn)練，包括板書，上課的語速語調(diào)等。 隨后，分管教學(xué)副校長(zhǎng)韓立柱分別對(duì)五位新教師提出了具體的要求，特別強(qiáng)調(diào)各學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，通過有效教學(xué)手段提高課堂的實(shí)效性。 最后，謝修西校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。他要求新教師要多聽，多思，多問，盡快站穩(wěn)講臺(tái)，站好講臺(tái)。同時(shí)對(duì)五位新教師提出六點(diǎn)建議：一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀課標(biāo)、教材，讀懂教材，做四有好老師；二、對(duì)教師職業(yè)有認(rèn)同感，對(duì)入職單位有歸屬感，有短期成長(zhǎng)計(jì)劃，有長(zhǎng)期人生目標(biāo)；三、從練好基本功做起，包括板書書寫、板書設(shè)計(jì)、備好每一節(jié)課，既要備教材，還要備學(xué)生、備方法。規(guī)范執(zhí)行每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。四、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，通過不斷的學(xué)習(xí)，交流合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升專業(yè)能力。五、尊重職場(chǎng)規(guī)則，遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己；六、養(yǎng)成良好習(xí)慣，好的工作習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，希望新教師不忘初心，做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己迅速成長(zhǎng)。同時(shí)也對(duì)幫帶教師提出了具體要求，要多聽課，多反饋，多交流，幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，快送成長(zhǎng)為學(xué)校的中堅(jiān)力量。 　　新教師推門課的及時(shí)開展與有效推進(jìn)，既是對(duì)新教師的鞭策和激勵(lì)，讓新教師高度重視課堂教學(xué)，把對(duì)教學(xué)的思考和研磨變成行動(dòng)，也是對(duì)幫帶教師的督促，作為幫帶教師有責(zé)任有義務(wù)去幫助新教師，使他們盡快適應(yīng)教學(xué)工作。 “推門聽課”已成為二九一中學(xué)一項(xiàng)常態(tài)教研活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的常態(tài)化，是以常態(tài)課堂和常態(tài)管理為切入點(diǎn)，以提高教師課堂教學(xué)水平為著力點(diǎn)，以助推教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，既檢閱了教師的課堂教學(xué)水平，又促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。教務(wù)處將以“推門聽課”作為本學(xué)期重點(diǎn)工作扎實(shí)推進(jìn)，并進(jìn)一步提高活動(dòng)質(zhì)量，形成更加良好的教學(xué)教研氛圍，從而推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量的整體提升！