“專業(yè)引領促教師成長”――巴林左旗各科教研員親臨哈達英格寄宿制學校做教學研究指導

張金余

2020年9月15至9月18日語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術(shù)、科學、道法教研員到哈達英格寄宿制學校指導教學工作及學共體建設。 此次活動程序如下：一、教研員深入班級聽課二、教研員聽課后進行評課及學共體建設指導。三、教研員做示范課。四、針對課堂中存在的問題進行研討。 　　觀課后，所有參會的老師們分組進行討論交流，老師們發(fā)自內(nèi)心的分享學習收獲，提出困惑。 　　最后，白丹老師就課例以及如何打造學共體、本學期語文學科教學的關(guān)注重點做細致入微的講座。白老師講道：學習共同體的打造任重而道遠，我們要從大處著眼，從小處著手，步子不能邁的太大，要一步一個腳印的走實，先從傾聽習慣抓起，這個傾聽并不是單一的學生傾聽，而是，師生傾聽習慣的共同培養(yǎng)，傾聽是課堂的靈魂，師生傾聽，生生傾聽都需要我們用心、花時間在平時去培養(yǎng)。會傾聽的老師，課堂上才有有效的引導和評價，會傾聽的學生，課上才有有效的收獲、思考。雖然白老師的講座不是長篇大論，但是簡潔明了的語言給老師們的是滿滿的、可操作性極強的干貨。 　　2020年9月15日巴林左旗科學教研員李志敏李老師蒞臨我校，指導科學學科的課堂教學，并提出了寶貴的意見，對我校的科學學科今后的教育教學工作有了很大的幫助！ 李老師深入課堂為學習共同體的小組打造做指導工作。 　　張樹芝老師的科學課《土壤的成分》，為我校的科學課開了個好頭。 姜國蓮老師的所講的科學課《鳥類》非常精彩，孩子們積極參與到課堂活動中來，尤其是科學實驗環(huán)節(jié)，學生通過小組合作的方式，學習到了有關(guān)鳥類的科學知識。 　　緊接著，科學專家組的老師們傾聽了孫老師的科學課《土壤―動植物的樂園》，根據(jù)學生年齡特點，采用室內(nèi)外結(jié)合的方式方法，充分調(diào)動了學生學習科學的積極性。 　鄭永民老師的《我們知道的植物》這一堂科學課生動有趣而幽默，深深的吸引了一年級的小學生們，使他們對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。 　　課后，李老師為我校學習共同體的打造提出了許多寶貴的意見，也為我們學習和使用新教材提供了很多的寶貴意見以及資源，使我們對科學學科的教育教學有了更多的理解和認識！ 　　9月16日，數(shù)學教研組繼續(xù)來我校進行專家指導，診課活動。魏麗老師帶來示范課，并深入班級聽課，評課及指導學共體建設。 　 2020年9月16日，旗研訓中心道法教研員秦楠老師到我校指導道法學科的教學工作。 　　相信有秦楠老師的智慧引導，我校的道法學科，一定會百尺竿頭更進一步！我們科學學科的學共體建設一定會與日俱進。 　　9月17日我們迎來了英語的熱潮！一直以來左旗英語教研員王鶴嬌老師，都是一個人奔走于全旗的各個小學，她辛苦著，卻從不喊累。她疲憊著，卻活力無比充沛。 我們從王老師身上看到的是一種堅持，一種毅力，一種為提高英語教學而奔忙到底的決心。 　　王老師幫助我們緊抓課型，把握重點，始終把最前沿的教育理念與小學英語教學的實際相結(jié)合，從知識的層次性，遞進性，和應用性，以及整體性出發(fā)，讓我們把每一節(jié)課堂都當成是在打一場硬仗。 　　與往年不同，今年的英語教研員又添新生力量。教研員李曉靜李老師的到來，為我們小學英語教學再次注入新生的活力。同來的還有十三敖包寄宿制學校的幾名老師。 教研第一天（9月17日） 第一節(jié)是金秀華老師講授的四年級U2 talkA的內(nèi)容。金老師反復研究課堂教學，精心設計課件，在課上積極與學生互動，學生上課的興趣很濃。 第二節(jié)是張黎明老師的U2 learnA的內(nèi)容， 　　王老師和李老師充分利用間操時間，本著及時反思和總結(jié)的原則。對以上兩名教師的課堂進行了及時的評價，提出了優(yōu)點，指出了今后努力的方向。李老師就課堂的細節(jié)問題，針對講課個人指出了幾點建議，希望老師們不負辛苦，不負努力。 　　第三節(jié)是張金余老師的四年級U2 spell 課。　　第四節(jié)是楊冬飛組長講授的四年級U2 read and write 部分。 第五節(jié)是李春艷老師講授的五年級U2 talkB 部分。 　　當日下午，教研員王鶴嬌老師連續(xù)在四年二班為我們做示范課。王老師講授的是四年級U2的整體單元課程，僅用兩節(jié)課的時間，便完成了整個第二單元，孩子們開心愉悅，不知疲倦。他們在學與玩中感受了英語，運用了英語，學會了英語。 　　9月18日上午張文娟老師在錄播教室，講授了一節(jié)生動而厚重的talk課。　　最后一節(jié)課是劉麗組長的五年級U2 read and write 部分的教學。 　　活動臨近結(jié)束，王老師為我們英語組全體老師做總結(jié)，提出優(yōu)點，指出應該改進的地方。并將教學升華為生活的意義。提倡我們深度備課，不備課，不上課的原則。鼓勵大家再接再厲，超越自己，把課堂變成我們開心與快樂生活的心中理想。 　　最后哈達英格寄宿制學校宋主任做總結(jié)。她充分肯定了全體英語教師的努力和成長，并再一次提出期望，期望我們的英語成績在原來優(yōu)秀的基礎上，再拔高一個梯度，我們的英語教學能夠越來越棒！ 　　而此時此刻，音樂、體育、美術(shù)的研修活動也是熱火朝天。巴林左旗研訓中心音樂教研員徐國艷老師來參與我校音樂教學研討工作，此次來校指導工作讓我們音樂組的教師深受啟發(fā)與鼓舞。 教研活動共分為兩個階段： 第一階段深入課堂參與聽課。 第二階段評課與探討。 　　為期四天的時間，我們哈校老師們是在緊張而忙碌中度過的，但我們最開心的是我們有所成長有所收獲。 我們哈校全體老師一定會秉承先進的教學理念，以學生為本，以課堂為先，把不斷提升作為生活之常態(tài)。為哈達英格寄宿制學校的學生傾盡綿薄之力。 未來可期，一切盡在分分努力。 編輯：張金余審核：宋寶麗