<p> 韓蘭天，女，中共黨員，本科學(xué)歷，英語(yǔ)專業(yè)，中小學(xué)二級(jí)教師。我于2015年11月參加工作，從教5年來(lái)，一直奮斗在教育的第一線。愛(ài)崗敬業(yè)、勤勤懇懇，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的眼中，是一位對(duì)工作一絲不茍、樂(lè)于奉獻(xiàn)的可愛(ài)女孩兒。</p> <p> 作為一名初出茅廬的青年教師，在工作中，雖然我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡, 也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事, 但我有熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)工作的激情，每天以飽滿的熱情來(lái)迎接我最愛(ài)的孩子們。雖然我沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是我可以學(xué)習(xí)教育的先進(jìn)理念，我可以適應(yīng)教育的前沿，我有充足的精力來(lái)研究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的云端教學(xué)。作為一個(gè)剛?cè)腴T(mén)的新手，能力有限，熱情甚高，虛心求經(jīng)，方能進(jìn)取。</p> <p> 一、率先垂范，身教感染</p><p> 在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破嗓子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這5年來(lái)，我明顯地感覺(jué)到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。下邊圖片是開(kāi)學(xué)前我偷偷為學(xué)生們打掃出來(lái)的學(xué)習(xí)課堂。</p> <p> 這是開(kāi)學(xué)前偷偷為孩子們準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)驚喜。</p> <p> 二、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書(shū)育人</p><p> 中國(guó)有句古話：“愛(ài)人者，兼其屋上之鳥(niǎo)?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂(lè)其道”，因此愛(ài)的教育是我教學(xué)上的巨大推舟。在我的教育理念中，一直堅(jiān)信“信其師，親其道”，作為一名初為母親的青年教師，渾身散發(fā)著母愛(ài)的力量，對(duì)待學(xué)生更是一直保有慈母般的心，做一名富有愛(ài)心的教師是我的信仰。我始終堅(jiān)信，愛(ài)老師，就會(huì)信老師，所以我和學(xué)生的關(guān)系就是課上做師生、課下做朋友的關(guān)系</p><p> 愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去切身感受他們的喜怒哀樂(lè)；愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。</p><p> 在這5年的教育教學(xué)工作中，我善于利用年齡的優(yōu)勢(shì)和學(xué)生交朋友，我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。</p><p> 其次，在班主任這塊教育地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中，注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。作為一名青年班主任，能夠和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性，從實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。熱愛(ài)學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。同時(shí)經(jīng)常與學(xué)校、科任老師、家長(zhǎng)溝通，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步。重視班干部力量，充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力，多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。在班會(huì)上或者活動(dòng)課上同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。</p><p> 在教學(xué)中，一直從事英語(yǔ)的教學(xué)，在英語(yǔ)教學(xué)中，一直以來(lái)都遵循獎(jiǎng)罰分明的制度，自己掏腰包為學(xué)生買(mǎi)禮物，更加刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。</p> <p> 這是英語(yǔ)百詞賽后對(duì)滿分學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，這就是我們班的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力！</p> <p> 三、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣</p><p> 良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”、?“知榮明恥我能行”、“爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香好班級(jí)”等主題班會(huì)，并通過(guò)板報(bào)、手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序?qū)W生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。如下是在慶祖國(guó)70周年生日時(shí)開(kāi)展的德育教育活動(dòng)。</p> <p> 四、終身學(xué)習(xí)，悔人不倦</p><p> 今年，注定是不平凡的一年，二月天本應(yīng)是少年返校勤學(xué)之季，一場(chǎng)疫情卻阻斷了求學(xué)的正常步伐。</p><p> 為確保師生身體健康和生命安全，為幫助莘莘學(xué)子形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣以確保開(kāi)學(xué)后能穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)工作，我班借助微信家長(zhǎng)群、釘釘直播、騰訊會(huì)議等平臺(tái)開(kāi)展了停課不停學(xué)在線教育教學(xué)活動(dòng)。</p><p> 線上授課完全顛覆了以往以一支粉筆、一本課本、一個(gè)課件構(gòu)成的傳統(tǒng)課堂，面對(duì)全新的授課方式，作為一名年輕的教師，從第一節(jié)直播課的緊張與不安到現(xiàn)在直播課游刃有余，我感受到了科技的偉大，同時(shí)明白，作為一名青年老師，終身學(xué)習(xí)是我們的一本永久的教科書(shū)。</p><p>以下是部分直播課截屏：</p> <p> 五、追求卓越，奮力翱翔</p><p> 常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是?我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)：在2018年-2019年“一師一優(yōu)課，一課一名師中”獲容城縣二等獎(jiǎng)；在2019年教學(xué)評(píng)價(jià)中榮獲英語(yǔ)學(xué)科全縣優(yōu)勝獎(jiǎng)；在2019年容城縣中小學(xué)微課大賽中獲二等獎(jiǎng)等。</p> <p> “我從不后悔走上這條路，我就是要在這條路上留下我的大腳印”這是《綠色火焰》封面上的一句話，這是作者的格言，也是我的追求。人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);也有人說(shuō)教師是春蠶到死絲方盡;更有人說(shuō)：教師是燭炬，燃燒了自我，卻照亮了別人。初出茅廬，雖沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但在平凡的工作崗位上“孜孜不倦為師路，矢志不渝教書(shū)人”，這不正是心中的最美教師嗎？我將為我心中的最美教師的榜樣形象繼續(xù)矢志不渝的奮斗下去！</p>