關(guān)注課改，聚焦素養(yǎng)——記霞山區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教研工作會(huì)議

粵紅

綿綿秋雨送來(lái)絲絲涼爽。2020年9月23日，這天雨后的下午，霞山區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教研工作會(huì)議在區(qū)教育局1 號(hào)會(huì)議室如期召開。 這次會(huì)議由區(qū)語(yǔ)文教研員符春盈老師主持，會(huì)議的主題是“一路同行，感恩有你”。 　　會(huì)議的主要內(nèi)容： 一、回顧上學(xué)期區(qū)各種教學(xué)活動(dòng)、比賽取得的成果。其中我校多位老師獲得獎(jiǎng)勵(lì)： 1. 湛江市線上教育課程的微課制作：我校黃水蓮老師的微課《抓住細(xì)節(jié)》入選市線上教育課程，（同時(shí)入選的還有十二中張文紅、二十四中麥燕怡等名師工作室主持人），這些微課資源與市一中、二中的一起放在網(wǎng)絡(luò)上，在各學(xué)科各學(xué)段中點(diǎn)擊率都是比較高的。 2. 第二屆中考高考下水作文比賽：我校原高中部許玉老師獲高考下水作文一等獎(jiǎng)。 3. 2019——2020學(xué)年度統(tǒng)編教材初中語(yǔ)文教材教學(xué)案例比賽：我校陳虹宇、勞曉昕老師獲得一等獎(jiǎng)，張春香、黃水蓮老師獲得二等獎(jiǎng)。 　　二、以2020年中考語(yǔ)文作文閱卷分析為例，談?wù)勅绾螌?duì)中考做總結(jié)分析、適應(yīng)教改。 1. 從2020年中考作文題的命題來(lái)看，思辨性極大。 　　2. 指導(dǎo)學(xué)生審題思路要有轉(zhuǎn)變。 3.  關(guān)注作文具體評(píng)分等級(jí)細(xì)分，指導(dǎo)學(xué)生寫出優(yōu)秀作文。 　　三、關(guān)注中考變革，聚焦素養(yǎng)評(píng)價(jià)。 1. 2021年開始新中考，湛江與廣州、深圳等城市一起都是新中考試點(diǎn)市。廣州、深圳等市這兩年在期末考試中已嘗試創(chuàng)新題型的命題，湛江市的起點(diǎn)底、發(fā)展遲，要向前沿城市多關(guān)注、多學(xué)習(xí)。 2. 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)會(huì)沿2017年新高考的素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系發(fā)展下去。綜觀今年高考作文題、詩(shī)歌鑒賞題、整本書閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)等方面，對(duì)今后語(yǔ)文教學(xué)改革方向有以下建議： （1）在情境設(shè)置中考查知識(shí)的運(yùn)用，死記硬背不再有用； （2）要依據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教（初中是2011年課程標(biāo)準(zhǔn)，高中是2017年新課程標(biāo)準(zhǔn)）； （3）要在教材的編寫和組成框架中捕捉知識(shí)點(diǎn)，如高中“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的整體教學(xué)，初中“口語(yǔ)交際”“綜合實(shí)踐”等活動(dòng)指導(dǎo)。 （4）要按“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”來(lái)教，體現(xiàn)“學(xué)生為主，教師為輔”的理念，如不再說(shuō)“教學(xué)設(shè)計(jì)”，而是說(shuō)“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”，不是“教學(xué)目標(biāo)”，而是“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，學(xué)習(xí)目標(biāo)以體現(xiàn)語(yǔ)文核心素養(yǎng)為主，不能再寫“三維目標(biāo)”……。 （5）教師的“教”要按“評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)”來(lái)教，從過(guò)程性評(píng)價(jià)、綜合性評(píng)價(jià)等方面來(lái)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。 　　最后，符老師贊揚(yáng)了前幾天區(qū)多個(gè)名師工作室合辦的互助共贏、示范引領(lǐng)的語(yǔ)文研討課活動(dòng)，希望能將這種活動(dòng)推廣，打磨出更多的精品課，推動(dòng)本區(qū)的語(yǔ)文教學(xué)不斷前進(jìn)。