<p> 當火熱的夏天悄然過去，涼爽的秋天已邁著輕盈的腳步向我們款款走來……</p> <p>秋風吹過，秋葉紛紛，五彩斑斕……</p> <p> 校園里的孩子們歡歌笑語，沐浴在秋天溫暖的陽光中，暢游在知識的海洋里……</p> <p> 2020年9月23日--24日，廣東省曾護榮名師工作室舉行了省級小課題《中小學數(shù)學教學有效銜接的研究》專題研修活動。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">研修第一站：博羅縣羅陽第五小學</span></p><p> 23日下午，我們來到了博羅縣羅陽第五小學。</p> <p> 走進校園，稚鷹展翅的雕塑，在碧綠的樹林和高聳的教學樓襯托下格外醒目；花園式的校園，庭院式的建筑風格，以及課室飄來的歌聲，告訴我們：祖國的花朵正在健康和快樂的成長……</p> <p> 參加今天研修活動的有廣東省名師工作室主持人、博羅縣羅陽第二中學曾護榮老師，廣東省曾護榮名師工作室助手、博羅縣羅陽第二中學陳秀萍老師，大亞灣區(qū)澳頭實驗學校林廣姍、曾嘉旭老師，惠州市三聯(lián)小學葉德明、林菲菲老師，惠州市實驗中學附屬學校李冬青老師，博羅縣羅浮山中心學校梁志華老師，博羅縣羅陽第二中學鐘瓊芳、葉敘楣老師，博羅中學中洲實驗學校古利霞、何夏青老師等12位教師代表，以及博羅縣教育局教研室鄒小婷老師，博羅縣羅陽中心小學陳偉群老師，大家一起相聚在美麗的羅陽第五小學，受到了溫懷競校長，張偉娥副校長，教導處陳秀群副主任等學校領導和全校師生的熱烈歡迎。</p> <p> 研修活動第一個環(huán)節(jié)是聽課學習。羅陽第五小學的藍海燕老師給我們展示了一節(jié)精彩紛呈的課：《調(diào)查生活垃圾一小數(shù)混合運算》</p> <p> 藍海燕老師的課堂風彩展現(xiàn)剪影</p> <p>活躍好學的孩子們，高高舉起的一雙雙小手</p> <p> 我們與羅陽第五小學等30多位老師認真聽課學習</p> <p style="text-align: center;">研修活動第二環(huán)節(jié)是研討交流</p> <p>一、羅陽第五小學的陳秀群副主任首先介紹了到會嘉賓</p> <p>二、張偉娥副校長致歡迎詞。張校長對各位老師的到來表示熱烈歡迎，同時也希望中小學老師能多交流探討，更好的進行中小學數(shù)學教學有效銜接，為博羅縣教育教學質(zhì)量的提升多做貢獻。</p> <p>三、藍海燕老師的教學反思與設想</p> <p>四、各抒己見，精彩點評。大家一致認為，這是一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效的示范課，讓我們享受其中，受益匪淺。這節(jié)課很好的展現(xiàn)生活中處處有數(shù)學，數(shù)學能更好的解決生活中的問題，讓學生潛移默化感受到數(shù)學的魅力，提升了學生的數(shù)學素養(yǎng)。課堂上，學生樂學善學，勤于反思；教師引導學生學會用數(shù)學眼光觀察世界，學會用數(shù)學思維思考世界，學會用數(shù)學語言表達世界……</p> <p>聽課老師激情點評</p> <p>五、工作室主持人曾護榮老師和我們分享了當代中國教育家，江蘇省南通市李吉林老師成就其一生輝煌的“三個一”：一輩子在一個學校任教：江蘇省南通市師范學校第二附屬小學；一輩子教一門學科：小學語文課；一輩子開展一個課題研究：小學語文情景教育的研究。讓我們感觸萬分，明白教育教學要專業(yè)、要專心、要沉心……同時，就中小學數(shù)學教學的有效銜接課題，包括目的、意義和方法、策略等等，作了詳細的介紹。</p> <p> 曾老師還提出，一堂有效的課甚至高效的課，至少要凸顯三個“度” :一是目標的達成度，二是數(shù)學的思維度，三是學生的參與度。目標的達成度，即教學的重點突出了，教學的難點突破了，學生對知識的易錯易混點弄懂了，學生分析問題解決問題的能力提升了。數(shù)學的思維度，即思維的流暢性，包括概念的引入、知識的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)論的歸納、總結(jié)，例題的分析、練習的鞏固等等都非常流暢、自然；思維的發(fā)散性，包括一題多解、一題多變、一題多用、多題同解等等都處理得非常到位；思維的深刻性，包括例題的引伸、習題的拓展等等，都引導得的恰到好處。學生的參與度，即教師必須做到“三個全面”，也就是對好、中、差三類學生都做到全面關注、全面參與、全面提高。真正實現(xiàn)新課標所要求的:使不同層次的學生都學有所獲，使不同層次的學生在數(shù)學學習上都得到不同的發(fā)展，使每一個學生的數(shù)學素養(yǎng)都得到有效的提升。</p> <p> 研修活動第三個環(huán)節(jié)是頒發(fā)授課證明。這是曾老師給上課教師藍海燕頒發(fā)示范課授課證明。</p> <p> 研修活動第四環(huán)節(jié)是合影留念。讓我們共同進步、一起成長……</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">研修第二站：博羅縣羅陽第二中學</span></p> <p> 24號下午，我們來到了博羅縣羅陽第二中學 </p> <p> 綠樹成蔭的校園，古木參天的大樹，錯落有致的建筑，書聲瑯瑯的課室，整齊擺放的榮譽……訴說著這所學校悠久的歷史和輝煌的今天。</p> <p> 參加今天研修活動的老師有：博羅中學中洲實驗學校謝萍、李春燕老師，博羅中學初中部姚惠微老師，惠州市惠臺學校郭彥陶老師，羅陽第五小學孫建琪、藍海燕、鐘燕瓊老師，以及羅陽第二中學的領導、數(shù)學科組老師等等共30余人。工作室的到來，受到了羅陽第二中學領導和師生的熱烈歡迎。</p> <p>研修活動第一個環(huán)節(jié)是聽課學習。羅陽第二中學黃民桂老師給我們展示了一節(jié)七年級的的新課《有理數(shù)的乘法一一乘法運算律》。</p> <p>黃老師課堂風彩展現(xiàn)剪影</p> <p>認真聽課的學生</p> <p>認真聽課學習的老師</p> <p>研修活動第二環(huán)節(jié)是研討交流</p> <p> 曾護榮老師主持了研修會議</p> <p>一、羅陽第二中學鄧育良副校長代表學校致歡迎詞。熱烈歡迎工作室來交流指導，同時他對學校近年來在教學工作、德育工作、中考成果等方面所取得的斐然成績和具體做法作了簡要的介紹。羅陽第二中學從2018年至今，教學成績連續(xù)三年名列全縣第一，并拿下了不少單科狀元。</p> <p>二、黃民桂老師談教學反思 </p> <p>三、評課議課、交流探討：大家一致認為: 黃老師上課激情洋溢，課件設計安排緊湊合理，重點突出，難點突破，學生的易錯易混點弄懂了。同時很好的利用了比較法，讓學生體會到一題多解，讓學生的思維拓展開來，有效地培養(yǎng)了學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。題目有梯度，兼顧了不同層次的學生，充分體現(xiàn)了新課程理念的要求，是一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效課。</p> <p> 接著，羅陽二中數(shù)學科組長陳偉東、教導處陳繼海副主任、教研室彭樺主任等，和我們分享了羅陽二中科組、備課組建設，學校教學、教研的有效方法與經(jīng)驗等等，讓我們受益匪淺。</p> <p> 最后是曾護榮老師做總結(jié)講話。他提出高效課堂教學的三個策略: 分散難點，降低難度，設置梯度。同指出，本次工作室研修活動的目的意義是: 引領、輻射和帶動。即引領一個團隊，不斷學習，不斷探索，不斷進步；輻射一批學校，向更高、更好的方向發(fā)展；帶動一批青年老師，扎實工作，有效反思，成長成才……</p> <p> 研修活動第三個環(huán)節(jié)是頒發(fā)授課證明。鄧育良副校長和曾老師共同為今天授課的黃民桂老師，以及之前授課的郭彥陶老師頒發(fā)授課證明。</p> <p> 研修活動第四環(huán)節(jié)是合影留念</p> <p> 習近平總書記說,一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。讓我們做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有教師，為教育事業(yè)貢獻自己的全部青春和熱血…… </p>